课前导学
熟读课文。借助注释，了解古诗的大意，再想一想诗人描写了哪些景物，写出了景物怎样的特点。

本课三首古诗对应的景物与特点分别为：
1. 《宿建德江》：描写的景物有烟渚、旷野、远天、树木、江水、明月，景物特点是秋江暮色空旷辽远、清寂幽凉，烘托出诗人的羁旅孤寂之感。
2. 《六月二十七日望湖楼醉书》：描写的景物有黑云、跳珠般的雨珠、卷地狂风、西湖湖水，景物特点是夏日西湖的暴雨骤来骤去，景象变化奇快，雨后水天相接开阔明丽，充满奇趣。
3. 《西江月·夜行黄沙道中》：描写的景物有明月、惊鹊、清风、鸣蝉、稻花、蛙声、疏星、微雨、茅店、溪桥，景物特点是乡村夏夜生机盎然、清新恬静，满是丰收的喜悦和乡野的闲适气息。

这是本课的预习引导题，我们可以分别对三首古诗借助注释梳理大意后，逐一提取诗中描写的景物，再结合诗句内容总结景物的特点，完成预习要求。

一、根据语境完成练习。
一首首诗歌，就是一幅幅有着绝美风光的图画：在北国，九曲(qū qǔ)黄河浪淘风簸(bǒ bò)，裹挟黄沙，自tiān yá()奔腾而来，气势雄浑；在江南，yīng()啼阵阵，数不清的寺庙、众多的亭台楼阁掩藏在迷蒙的烟雨之中，景色朦胧而迷离；而在农家的庭院，茅檐洁净无tái()，花木排排成畦(qí xí)，院外潺潺溪流怀抱葱绿农田，两山相对，像是排闼(dá tà)送青而来，满是人与自然的和谐之美。
1. 根据语境，看拼音，写字词，把语段补充完整。
2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
3. 下面加点字的意思有误的是()。
①浪淘风簸(颠簸) ②花木成畦(田野) ③排闼(小门)
4. 阅读画线语句，想象画面，我想用诗句“，”来概括这个画面。

1. 天涯 莺 苔
2. qū bǒ qí tà
3. ②
4. 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中

二、读一读下面的诗句，用心体会，再完成练习。
1. 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
“九曲”写出了黄河的特点；“簸”写出了黄河的样子。这两句诗写出了黄河的气势。
2. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
读了这两句诗，我脑海里浮现了这样的画面：

1. 绵长曲折 风浪滚动 裹挟黄沙、奔腾而来
2. 示例:院子外,一条溪流环抱着绿油油的农田,两座青山仿佛推开的屋门,把那翠色送到了眼前。