一、今天，兰兰和朋友们来到了色彩博物馆，他们觉得门口的火箭模型真酷！听句子，用数字1—5给你所听到的颜色排序。

1. pink
2. red
3. blue
4. black
5. orange

二、博物馆在开展“探索颜色的奥秘”科普教育活动。请按照颜色给下列图片分类。
A. B. C. D. E.
1. red: 2. orange: 3. black and white:

1. red: BD
2. orange: C
3. black and white: AE

【分析】要解决本题，需先识别每个图片对应的物品及颜色，再根据题目要求的颜色类别进行分类：首先明确各选项物品的颜色，再对应填入正确类别中。
【解析】逐个分析选项：
1. 选项B是消防车，颜色为红色；选项D是灭火器，颜色为红色，因此red类为B、D；
2. 选项C是环卫工人的工作服，颜色为橙色，因此orange类为C；
3. 选项A是钢琴琴键，由黑色和白色组成；选项E是围棋棋盘及棋子，为黑白两色，因此black and white类为A、E。
【答案】1. BD；2. C；3. AE
【知识点】颜色分类、物品识别
【点评】本题考查常见物品的颜色认知，需准确区分不同物品的颜色并完成分类，属于基础认知类题目。
【难度系数】0.3

三、了解了不同颜色在生活中的运用后，兰兰和朋友们开始玩游戏。请选择与下列图片意思相符的描述。
[图] [图] [图] [图]
（） （） （） （） （）
A. Red, red, sit down.
B. Orange, orange, run, run, run.
C. Pink, pink, turn around.
D. Blue and yellow, jump up and down.
E. White and black, touch the ground.

1. D
2. C
3. A
4. B
5. E

【分析】先逐一观察5幅图片的动作：第1幅图是跳绳，动作是上下跳跃；第2幅图是小女孩做转圈动作；第3幅图是女孩坐在椅子上；第4幅图是男孩在跑步；第5幅图是男孩在触摸地面。再将图片动作与选项中的英文描述对应，选出匹配项。
【解析】1. 第1幅图的动作是上下跳，对应选项D“Blue and yellow, jump up and down.”；2. 第2幅图的动作是转圈，对应选项C“Pink, pink, turn around.”；3. 第3幅图的动作是坐下，对应选项A“Red, red, sit down.”；4. 第4幅图的动作是跑步，对应选项B“Orange, orange, run, run, run.”；5. 第5幅图的动作是摸地面，对应选项E“White and black, touch the ground.”。
【答案】1.D；2.C；3.A；4.B；5.E
【知识点】图文匹配、动词短语、英文应用
【点评】本题为图文匹配题，通过观察图片动作匹配对应的英文短语，难度较低，适合低年级学生巩固基础英文表达。
【难度系数】0.7