2025年晨光智学同步指导训练与检测二年级数学上册人教版第25页答案
1. 3 个 8 相加的和是( )；3 和 8 相加的和是( )。

答案

24；11

解析

3个8相加的和，用乘法计算：3×8=24；3和8相加的和，用加法计算：3+8=11。
2. 在$◯$里填上“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
$ 4 × 6 ◯ 5 × 5 $ $ 3 × 2 ◯ 1 × 6 $ $ 4 + 4 ◯ 4 × 4 $

答案

$＜$，$=$，$＜$

解析

$4×6=24$，$5×5=25$，$24＜25$，所以$4×6＜5×5$；
$3×2=6$，$1×6=6$，$6=6$，所以$3×2=1×6$；
$4+4=8$，$4×4=16$，$8＜16$，所以$4+4＜4×4$。
$＜$；$=$；$＜$
3. 将乘法口诀补充完整。
二五( ) ( )六十八 ( )二十五

答案

一十；三；五五

解析

根据乘法口诀，二五一十；三六十八；五五二十五。
4. $ 6 × 3 + 6 = ( ) × ( ) $ $ 2 × 4 - 4 = ( ) × ( ) $

答案

6×4；1×4

解析

6×4
1×4
5. 找规律填数：5、( )、15、20、( )。

答案

10、25

解析

观察数列，5 到 15 增加 10 但中间有数，更可能是每次加 5，因为 15-5 -5=5，15+5=20，符合，所以第一个空为 5+5=10，第二个空为 20+5=25。
1. 表示 3 个 6 相加的算式是( )。

A.$ 3 + 6 $
B.$ 6 × 3 $
C.$ 3 × 3 $

答案

B

解析

3个6相加即6+6+6，根据乘法的意义，可表示为6×3。选项A是3加6，选项C是3个3相加，均不符合。
2. 小明买了 4 支铅笔,每支 2 元,付给售货员 10 元,应找回( )元。

A.2
B.4
C.8

答案

A

解析

小明买了4支铅笔，每支2元，总共花费4×2=8（元）。付10元，应找回10-8=2（元）。
3. 在二年级学过的算式$ 6 × □ = \triangle $中,$\triangle$不可能等于( )。

A.6
B.18
C.20

答案

C

解析

根据乘法口诀，6×1=6，6×3=18，6×4=24，20不能由6与一个整数相乘得到，所以△不可能等于20。
三、通过画图表示出算式“$ 3 × 4 $”的含义。

答案

答题：
方法一：
○○○○
○○○○
○○○○
（3行每行4个圆圈，表示3组4个。）
方法二：
○○○
○○○
○○○
○○○
（4列每列3个圆圈，表示4组3个。）
1. $ □ × 3 = □ × 1 $(两个$□$里的数字不相同)

答案

设第一个方框里的数为a，第二个方框里的数为b（a≠b），则得到方程：
a×3 = b×1，
即：b = 3a，
因为a和b都是整数，并且a不等于b，
考虑到a和b都是个位数（因为是个位数乘法），可以从1开始尝试：
当a = 1时，b = 3×1 = 3，a≠b，符合条件；
当a = 2时，b = 3×2 = 6，a≠b，符合条件；
当a = 3时，b = 3×3 = 9，a≠b，符合条件；
当a大于3时，b将超过9，不再是个位数，所以不考虑。
综上所述，得到三组
当a = 1，b = 3；
当a = 2，b = 6；
当a = 3，b = 9。
（答案不唯一。）

解析

1×3=3×1
2. $ □ × 2 = 4 + □ $(两个$□$里的数字相同)

答案

设$□$里的数字为$x$，则方程可表示为：
$x×2 = 4 + x$，
$2x = 4 + x$，
$2x - x = 4$，
$x = 4$，
所以，两个$□$里的数字都是4。