11. 千年大变局,革新求生存。阅读下列材料,回答问题。
材料一 以新卫旧。因模仿一部分西方器物而异于传统,又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统……其核心或主导的东西可归为二端：(一)在这个过程中所建立的一批近代军事工业和民用企业；(二)……
材料二 破旧立新。经过庚子(注：1900年)以来十年的千曲万折之后,历史在革命、改良、民变和清廷的自我挽救之间终于作出了自己的选择。革命派以一往无前之勇气……革了数千年帝政之命。……但胜利的果实却被袁世凯窃取了。
材料三 除旧布新。“五四”新文化运动使中国人从以孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来……他们高举科学和民主精神……马克思主义在风雨之中扎根于中国社会,掀开了新陈代谢的一页。
——以上三则材料均摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)材料一中,“以新卫旧”的运动指的是什么运动？开展该运动的目的是什么？
(2)材料二中,“革命、改良、民变”的历史事件反映的共同主题是什么？结合所学知识,指出“革命派”领导的革命取得了哪些重要成果。
(3)材料三中,高举“科学和民主精神”的“除旧布新”运动有何积极影响？
(4)综合上述材料,中国近代化道路的探索过程给了我们什么启示？

(1)运动：洋务运动。
目的：维护和巩固清政府的统治。
(2)共同主题：救亡图存。
重要成果：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；建立了中华民国；颁布了《中华民国临时约法》。
(3)积极影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用；打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流；为马克思主义在中国的传播创造了条件。
(4)启示：中国近代化探索历程是由学习西方的技术到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由浅入深，由表及里，层层递进；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国走不通；只有中国共产党才能救中国等。