主题：地理环境与动物的关系
活动形式：小组合作。
成果形式：制作《动物世界真奇妙》图画书。
涉及科目：地理、生物、语文、美术等。
操作步骤：
第一步：通过大量的资料查找,寻找关于动物的文学文作品,如动物小说大王沈石溪的作品《狼王梦》《最后一头战象》等,从文学作品中寻找地理环境与动物生存习性的关系。
第二步：从温度、湿度、光照、风和水流等因素,探寻不同地理环境下动物的生长习性和分布地区。
第三步：观察不同地区同一类动物的外形,分析地理环境对其的影响,如较热地区恒温动物的身体突正部分(尾、耳、鼻等)长于并且大于寒冷地区的同类动物(防止体热丧失),归纳其规律(比例定律,也称艾伦定律)。
第四步：从不同主体考虑,为保护动物,我们应该如何做？将学习成果制作成一本图文并茂的《动物世界真奇妙》图画书。

（根据实际情况完成）