一、用“√”给带点字选择正确的读音。
1. (jiǎ jià)如明天能放(jiǎ jià),我们就一起去公园野餐吧！
2. 圆圆不小心弄坏了妈妈的新衣(shang shāng)。

1. jiǎ jià 2. shang

二、认真拼读,规范书写。
雷声$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline hōng & xiǎng & & \\\hline\end{array}\\\hline $,$\begin{array}{|c|c|c|c|}\hline kuáng & fēng & & \\\hline\end{array}\\\hline $大声吹着$\begin{array}{|c|c|}\hline kǒu & dí \\\hline\end{array}\\\hline $,雨点洒落下来,泥土马上变得$\begin{array}{|c|c|}\hline shī & rùn \\\hline\end{array}\\\hline $起来,路上到处是$\begin{array}{|c|c|}\hline zháo & jí \\\hline\end{array}\\\hline $赶路的人。

轰响 狂风 口笛 湿润 着急

三、根据要求完成词语练习。
1. 读到“紫的、黄的、白的衣裳”,让我想到了、等形容颜色很多的四字词语。
2. “绿叶在狂风里簌簌地响”中的“”一词模拟了绿叶被狂风吹动时发出的声音,很有新鲜感。我也可以给句子用上这样表示声音的词语。
(1)溪水地向远方流去,仿佛在演奏着动人的乐曲。
(2)我一声跳进游泳池里,像小青蛙似的游动起来。

1. 五颜六色 五彩缤纷(答案不唯一)
2. 簌簌
(1)哗哗
(2)扑通(答案不唯一)

四、把握课文内容,完成思维导图。

上学 冲出学校