1.第1自然段写出了小的时候“我们”
2.“那苗儿长得飞快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长出一大截来。”结合句意,写出加点的两个“长”的读音和意思。
第一个“长”:
第二个“长”:
3.“我们天天往园地里跑”和“我们高兴地大呼小叫”分别体现了“我们”怎样的心情?
4.通往太阳的路是一条怎样的路?试着用下面的表述形式概括。
通往太阳的路,是一条
5.这篇文章用奶奶的话作结尾,有何作用?
天真、好奇
的特点。(用两个词语概括)2.“那苗儿长得飞快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长出一大截来。”结合句意,写出加点的两个“长”的读音和意思。
第一个“长”:
读音为“zhǎng”,意思为生长
第二个“长”:
读音为“cháng”,意思为长度
3.“我们天天往园地里跑”和“我们高兴地大呼小叫”分别体现了“我们”怎样的心情?
“天天往园地里跑”体现了“我们”盼望种子快快发芽的急切心情;“高兴地大呼小叫”体现了“我们”看到种子发芽时的兴奋心情。
4.通往太阳的路是一条怎样的路?试着用下面的表述形式概括。
通往太阳的路,是一条
陡峭的台阶
;通往太阳的路,是一条漫长的攀登之路
。5.这篇文章用奶奶的话作结尾,有何作用?
点明中心,揭示了用整个生命去攀登人生之路的道理。
答案
1. 天真、好奇
2. 读音为“zhǎng”,意思为生长;读音为“cháng”,意思为长度。
3. “天天往园地里跑”体现了“我们”盼望种子快快发芽的急切心情;“高兴地大呼小叫”体现了“我们”看到种子发芽时的兴奋心情。
4. 陡峭的台阶;漫长的攀登之路
5. 点明中心,揭示了用整个生命去攀登人生之路的道理。
2. 读音为“zhǎng”,意思为生长;读音为“cháng”,意思为长度。
3. “天天往园地里跑”体现了“我们”盼望种子快快发芽的急切心情;“高兴地大呼小叫”体现了“我们”看到种子发芽时的兴奋心情。
4. 陡峭的台阶;漫长的攀登之路
5. 点明中心,揭示了用整个生命去攀登人生之路的道理。
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