2. 小明家、林成家和学校都在香山路上,小明家在学校的西面,距离学校 800 米,林成家距离学校 200 米。小明家到林成家的路程可能是多少米？(先在图上画一画,再解答)
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有两种情况：
情况一：林成家在学校的东面
因为小明家在学校的西面，距离学校800米，林成家在学校的东面，距离学校200米，所以小明家到林成家的路程是$800 + 200 = 1000$（米）。
情况二：林成家在学校的西面
因为小明家在学校的西面，距离学校800米，林成家也在学校的西面，距离学校200米，所以小明家到林成家的路程是$800 - 200 = 600$（米）。
综上，小明家到林成家的路程可能是1000米或600米。

3. 为了制订班级图书角的图书购买方案,李昊调查了三(1)班全班同学最喜欢的图书种类情况,结果如下。

根据调查数据完成统计表,并回答问题。


(1)李昊一共调查了多少人? 
(2) 喜欢奇幻冒险的比喜欢神话传说的多多少人？
(3) 喜欢历史故事的比喜欢奇幻冒险的少多少人？
(4) 制订图书购买方案时,要注意什么？

完成统计表
一个“正”字代表$5$人。
校园生活：$3×5 + 2=17$（人）
神话传说：$4$人
奇幻冒险：$3×5 = 15$（人）
历史故事：$5+3 = 8$（人）
合计：$17 + 4+15 + 8=44$（人）
统计表如下：
|类别|合计|校园生活|神话传说|奇幻冒险|历史故事|
|----|----|----|----|----|----|
|人数|$44$|$17$|$4$|$15$|$8$|
解答问题
- **（1）李昊一共调查了多少人？
解：由统计表可知，合计人数就是调查的总人数，即$44$人。
- **（2）喜欢奇幻冒险的比喜欢神话传说的多多少人？
解：喜欢奇幻冒险的有$15$人，喜欢神话传说的有$4$人，$15−4 = 11$（人）。
- **（3）喜欢历史故事的比喜欢奇幻冒险的少多少人？
解：喜欢历史故事的有$8$人，喜欢奇幻冒险的有$15$人，$15−8 = 7$（人）。
- **（4）制订图书购买方案时，要注意什么？
答：多购买同学们喜欢看的图书种类（答案不唯一，合理即可）。
综上，答案依次为：（1）$\boldsymbol{44}$人；（2）$\boldsymbol{11}$人；（3）$\boldsymbol{7}$人；（4）多购买同学们喜欢看的图书种类（答案合理即可）。