2025年练习与测试六年级语文上册人教版培优版第93页答案
一、看拼音,写字词。
1. 方鼓琴而 zhì(
志
)在太山,锺子期曰：“善 zāi(
哉
)乎鼓琴,wēi wēi(
巍巍
)乎若太山。”
2. 锺子期又曰：“善哉乎鼓琴,shāng shāng(
汤汤
)乎若 liú shuǐ(
流水
)。”
3. 有戴嵩《牛》一 zhóu(
轴
),yóu(
尤
)所爱,jǐn náng(
锦囊
)玉轴,常以自 suí(
随
)。
4. gēng(
耕
)当问奴,zhī(
织
)当问婢。

答案

1. 志；哉；巍巍
2. 汤汤；流水
3. 轴；尤；锦囊；随
4. 耕；织

解析

1. 根据拼音和语境，“zhì”对应的是“志”，表示沉醉在（泰山之意境）；“zāi”对应“哉”，是文言助词；“wēi wēi”对应“巍巍”，形容山高大的样子。
2. “shāng shāng”对应“汤汤”，形容水流大而急；“liú shuǐ”对应“流水”。
3. “zhóu”对应“轴”，指画轴；“yóu”对应“尤”，特别、更；“jǐn náng”对应“锦囊”，用锦做成的袋子；“suí”对应“随”，随身携带。
4. “gēng”对应“耕”，耕种；“zhī”对应“织”，纺织。
二、给加点字选择正确读音,画“√”。
少(shǎo shào)选 破琴绝弦(xuán xián) 处(chǔ chù)士
斗(dòu dǒu)牛 所宝以百数(shǔ shù) 曝(pào pù)书画

答案

shǎo√ xián√ chǔ√ dòu√ shǔ√ pù√

解析

“少选”中“少”读shǎo；“破琴绝弦”中“弦”读xián；“处士”中“处”读chǔ；“斗牛”中“斗”读dòu；“所宝以百数”中“数”读shǔ；“曝书画”中“曝”读pù。
三、给加点的字词选择正确的解释。
1. 志在流水(
B
)。
A. 志向 B. 心志,情志 C. 立志
2. 善哉乎鼓琴(
B
)。
A. 擅长 B. 好 C. 善良
3. 好书画(
C
)。
A. 友爱 B. 优秀 C. 喜欢
4. 尾搐入两股间(
B
)。
A. 屁股 B. 大腿 C. 脚

答案

1. B
2. B
3. C
4. B

解析

1. “志在流水”中，“志”指的是心志或情志，表示一种情感或意境的表达，而不是具体的志向或立志动作。因此选择“心志，情志”。
2. “善哉乎鼓琴”中的“善”，是表示对琴声的赞美，“善”即“好”。
3. “好书画”中的“好”，根据上下文可理解为对书画的喜爱或喜好，因此选择“喜欢”。
4. “尾搐入两股间”描述的是牛（或类似动物）尾巴的状态，在文言文中，“股”常指大腿。
四、根据课文内容填空。
1. 《伯牙鼓琴》的主要人物是
伯牙
和锺子期。相传他们是
春秋
时期的人。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作
知音
,用“
高山流水
”比喻
知音难觅或乐曲高妙
。
2. 《书戴嵩画牛》一文的作者是
宋
代的
苏轼
。文中的戴嵩是
唐
代著名的
画家
。文中的《牛》指《
斗牛图
》。

答案

1. 伯牙；春秋；知音；高山流水；知音难觅或乐曲高妙
2. 宋；苏轼；唐；画家；斗牛图

解析

1. 《伯牙鼓琴》这篇文言文讲述的是伯牙和锺子期之间的知音故事，根据课文内容可知主要人物是俞（伯牙本姓俞，文中多称伯牙 ）伯牙和锺子期，他们是春秋时期的人，人们把真正了解自己的人叫作知音，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。
2. 《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼所作，戴嵩是唐代著名的画家，文中的《牛》指《斗牛图》。
五、阅读文言文,完成练习。
(一)
一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰：“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
1. 牧童“拊掌大笑”是因为
画中斗牛掉尾而斗，与实际不符
,由此可以看出牧童
天真直率、敢于直言
的性格特点。
2. 画线句写出了牧童对斗牛的
细致观察和准确了解
。
3. “处士笑而然之”的意思是
杜处士笑着认为牧童说得对
,可见杜处士是一个
谦虚、乐于接受意见
的人。
4. “耕当问奴,织当问婢。”告诉我们的道理是
做事要向内行的人请教，尊重实践经验
。

答案

1. 画中斗牛掉尾而斗，与实际不符；天真直率、敢于直言
2. 细致观察和准确了解
3. 杜处士笑着认为牧童说得对；谦虚、乐于接受意见
4. 做事要向内行的人请教，尊重实践经验