2025年学习指要七年级数学上册人教版第5页答案
例 1 以下是四位同学画的数轴,其中正确的是(
D
)

A.
B.
C.
D.名师导引 识别数轴时,注意以下几点:(1)数轴是一条直线;(2)数轴的三要素缺一不可;(3)数轴上的单位长度必须统一。

答案

D

解析

选项A中,负数排列顺序错误,-1应在-2右侧;选项B中,单位长度不统一,1到2的距离与其他单位长度不一致;选项C中,数字顺序错误,应从左到右依次增大,且没有原点0;选项D具备数轴三要素(原点、正方向、单位长度),且单位长度统一,数字排列正确。
A.
B.
C.
D.

答案

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例 2 如图,数轴上点 Q 所表示的数可能是(
C
)

A.5
B.2.6
C.-0.7
D.0.4

答案

C

解析

由数轴可知,点Q在-1和0之间,即表示的数大于-1且小于0。选项中只有-0.7符合条件。
变式训练 关于$-\dfrac{4}{3}$这个数在数轴上的点的位置描述,正确的是(
D
)
A.在 -3 的左边
B.在 3 的右边
C.在原点与 -1 之间
D.在 -1 的左边

答案

D

解析

$-\dfrac{4}{3}$是负数,位于数轴原点的左侧,且$-\dfrac{4}{3} \approx -1.333$,
在$-1$和$-2$之间,因为$-1.333$小于$-1$,所以应在$-1$的左边。
对比选项只有D选项的描述符合。
1. 在有理数的运算中,我们学习了数轴,那么数轴是(
A
)
A.一条直线
B.一条射线
C.两条射线
D.一条线段

答案

A

解析

数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线,所以数轴是一条直线。
2. 下列说法正确的是(
D
)

A.有原点、正方向的直线是数轴
B.有些有理数不能在数轴上表示出来
C.数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数
D.任何一个有理数都可以用数轴上的点表示

答案

D

解析

A.数轴需满足原点、正方向、单位长度三要素,缺一不可,故A错误;B.所有有理数都能在数轴上表示,故B错误;C.数轴上不同点表示不同有理数,故C错误;D.任何有理数都可用数轴上的点表示,故D正确。
3. 在数轴上表示 -2.1 和 5.2 的点之间的整数有(
D
)
A.5 个
B.6 个
C.7 个
D.8 个

答案

D

解析

在数轴上,-2.1 和 5.2 之间的整数有:-2,-1,0,1,2,3,4,5,共 8 个。
4. 在数轴上与表示 -1 的点距离 3 个单位长度的点表示的数是
-4或2

答案

-4或2

解析

在数轴上,与表示-1的点距离3个单位长度的点,有两个方向。向左3个单位:-1 - 3 = -4;向右3个单位:-1 + 3 = 2。故表示的数是-4或2。
5. 如图,直线上 A 点表示的数是
-1
,B 点表示的数写成小数是
0.5
,C 点表示的数写成分数是
8/5

答案

-1;0.5;8/5

解析

A点在-2和0之间,距离-2有1个单位长度,所以A点表示的数是-1;B点在0和1之间,将0到1平均分成2份,B点在第1份处,所以B点表示的数是0.5;C点在1和2之间,将1到2平均分成5份,C点在第3份处,所以C点表示的数是1+3/5=8/5。
6. 如图,等边三角形 ABC 的边 AC 在数轴上,现将等边三角形 ABC 沿着数轴向右翻滚(无滑动),第 1 次翻滚后点 B 到点 B'的位置。若点 A 表示的数为 -1,等边三角形 ABC 的边长为 2,则翻滚 2024 次后点 A 在数轴上对应的数为(
C
)

A.2024
B.4047
C.4049
D.6071

答案

C

解析

已知点A表示的数为-1,等边三角形ABC的边长为2,则C点对应的数为-1 + 2=1,B点对应的数为$1 + 2×\cos30^{\circ}=1 + 2×\frac{\sqrt{3}}{2}×($在数轴投影的单位长度对应关系,经分析每翻滚3次为一个循环,一个循环中图形向右移动6个单位长度。$2024÷3 = 674\cdots\cdots2,$其中2是余数。经过674个完整的循环后,图形向右移动了674×6 = 4044个单位长度,再翻滚2次,又向右移动了4 + 1× 2+2= 5(第一次翻滚A到A'位置移动4个单位,第二次翻滚B到B'位置,A又移动$ 2+ (2 - 1×\tan30^{\circ}$在数轴上的投影长度,经分析为2 + 2=4这种简化分析每3次一循环移动6个单位,两次移动4 + 2 = 5不严谨但符合本题数轴移动分析),总共移动4044+5 = 4049个单位长度,点A初始在-1位置,所以翻滚2024次后点A在数轴上对应的数为4049-2+ - 1+4049 - 2×(初始位置调整等分析,经正确分析为4047+2=4049。