2025年新课程作业设计三年级语文上册人教版第14页答案
一、读一读，根据拼音写字词。
一轮明月高悬夜空，它的光芒均匀洒落，仿佛一面巨大的wèi(
未
)曾被打磨的镜子反射出光芒。人们仰望明亮的圆月，想念着远方的亲人，虽然彼此相距 yáo yuǎn(
遥远
),却共享一轮明月。明月成了 jiā tíng(
家庭
)团圆的象征，寄托着人们对美好生活的向往……

答案

未 遥远 家庭

解析

根据拼音“wèi”，结合语境“仿佛一面巨大的……曾被打磨的镜子”，可知应填“未”；“yáo yuǎn”对应“遥远”；“jiā tíng”对应“家庭”。
二、下列诗句中，加点字读音不正确的一项是(
B
)

A.远上寒山石
径
斜(jìng)
B.遥望洞
庭
山水翠(tín)
C.潭面无风镜未
磨
(mó)
D.萧萧
梧
叶送寒声(wú)

答案

B

解析

首先需要对每个选项中的加点字读音进行逐一审查。
A.“径”读音为jìng，在诗句中读音正确，A选项不符合题意。
B.“庭”在“遥望洞庭山水翠”这句诗中应读tíng，是后鼻音，而非tín。因此B选项中的读音是不正确的，B选项符合题意。
C.“磨”读音为mó，在诗句中读音正确，C选项不符合题意。
D.“梧”读音为wú，在诗句中读音正确，D选项不符合题意。
一、下列诗句中，朗读节奏划分正确的一项是(
D
)

A.湖光秋月两/相和，潭面无风镜/未磨。
B.萧萧梧/叶送/寒声，江上秋/风动/客情。
C.停车/坐/爱枫林晚，霜叶/红/于/二月花。
D.远上/寒山/石径斜，白云/生处/有人家。

答案

D

解析

古诗朗读节奏划分一般按意义单位，五言诗多为“二二一”或“二一二”，七言诗多为“二二三”或“四三”。A项“两相和”“镜未磨”是完整意义单位，应划分为“湖光秋月/两相和，潭面无风/镜未磨”；B项“梧叶”“寒声”“秋风”“客情”是核心词语，应划分为“萧萧梧叶/送寒声，江上秋风/动客情”；C项“坐爱”“红于”是固定搭配，应划分为“停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花”；D项“远上寒山”“石径斜”“白云生处”“有人家”符合“二二二一”和“二二三”节奏，划分正确。
二、下列诗句中，加点字解释不正确的一项是(
A
)

A.白云
生
处有人家。(生产)
B.
遥
望洞庭山水翠。(远)
C.霜叶红
于
二月花。(比)
D.
萧
萧
梧叶送寒声。(这里指风吹梧桐叶发出的声音)

答案

A

解析

本题可根据对古诗中重点字词的理解，逐一分析选项。
选项A：“白云生处有人家”中“生”的意思是产生，生出，而不是“生产”，该选项解释错误。
选项B：“遥望洞庭山水翠”中“遥”解释为“远”，符合诗句意思，该选项解释正确。
选项C：“霜叶红于二月花”中“于”解释为“比”，表示霜叶的红比二月的花还要红，该选项解释正确。
选项D：“萧萧梧叶送寒声”中“萧萧”指风吹梧桐叶发出的声音，该选项解释正确。