2025年晨光智学同步指导训练与检测二年级语文上册人教版第84页答案
一、在下列每组 中 不是 同类 的词 下 面 画“____”。
1. 飞船 火星 月球 太阳
2. 电脑 电话 电线 电视
3. 白鹤 鸽子 猩猩 喜鹊
4. 螃蟹 海龟 羚羊 海马

答案

1. 飞船
2. 电线
3. 猩猩
4. 羚羊

解析

1. 第一组中，“飞船”是人造的飞行器，而“火星”、“月球”、“太阳”都是宇宙中的天体，所以“飞船”与其他三者不是同类。
2. 第二组中，“电脑”、“电话”、“电视”都是电子产品，用于信息传递、处理或娱乐，而“电线”是传输电能的导线，是电子产品的连接部分，但本身不是电子产品，所以“电线”与其他三者不是同类。
3. 第三组中，“白鹤”、“鸽子”、“喜鹊”都是鸟类，而“猩猩”是灵长类动物，与其他三者不是同类。
4. 第四组中，“螃蟹”、“海龟”、“海马”都与海洋生物相关，而“羚羊”是陆地动物，与其他三者不是同类。
二、选 择 恰 当 的词语把句 子 补 充 完 整 。(填 序 号)
①叽叽喳喳 ②哗啦哗啦 ③叮叮当当 ④滴答滴答
1. 一阵风吹过,窗前的风铃发出(
③
)的声音。
2. 树林里,小鸟(
①
)叫个不停。
3. 小河(
②
)地向前流去。
4. 下雨了,雨点(
④
)地落在屋顶上。

答案

③；①；②；④

解析

本题考察的是对词语与语境匹配的理解能力。需要根据每个句子的具体内容，选择最符合语境的词语填空。
1.第一个句子描述的是风铃的声音，通常风铃发出的声音是清脆的，与“叮叮当当”相匹配。
2.第二个句子描述的是小鸟的叫声，小鸟的叫声通常是细碎而连续的，与“叽叽喳喳”相匹配。
3.第三个句子描述的是小河流动的声音，小河流动的声音通常是连续而柔和的，与“哗啦哗啦”相匹配。
4.第四个句子描述的是雨点落在屋顶上的声音，雨点落在屋顶上的声音通常是间断而清脆的，与“滴答滴答”相匹配。
三、把 下 列词语补 充 完 整 ,并 完 成 练 习。
①惊弓之(
鸟
) 漏网之(
鱼
) 害群之(
马
)
②狼(
吞
)虎(
咽
) (
龙
)飞(
凤
)舞 (
鸡
)鸣(
狗
)吠
③胆(
小
)如鼠 (
如
)(
虎
)添翼 如(
鱼
)得(
水
)
1. 第①组成语中的“之”意思是______
的
______。第③组成语中的“如”意思是______
好像
______。
2. 依照第②组,写三个含有两种动物名称的成语。______
鸡飞狗跳 虎头蛇尾 龙马精神
______

答案

①鸟 鱼 马；②吞 咽 龙 凤 鸡 狗；③小 如虎 鱼 水。1. 的；好像。2. 鸡飞狗跳 虎头蛇尾 龙马精神

解析

①鸟 鱼 马；②吞 咽 龙 凤 鸡 狗；③小 如虎 鱼 水。1. 的；好像。2. 示例：鸡飞狗跳、虎头蛇尾、龙马精神。
四、填 一 填 ,选 一 选 。
①
己所
不欲,勿施
于人
。
②与朋友交,
言而有信
。
③不以规矩,不能成
方圆
。
1. 与朋友交往时,说话要讲诚信,正所谓(
②
)。
2. 我们自己不要想,不想做的,也不能强加到别人身上,正所谓(
①
)。

答案

①己所 于人 ②言而有信 ③方圆 1.② 2.①

解析

①己所不欲，勿施于人。②与朋友交，言而有信。③不以规矩，不能成方圆。1. 与朋友交往讲诚信对应②；2. 自己不想做的不强加于人对应①。