2025年自我提升与评价八年级语文上册人教版第278页答案
(四)老师推荐下面这篇文章与朱自清的《背影》联读,请你阅读下文,完成17~20题。(20分)
谁关注你的背影
孙道荣
①母亲从老家来。从火车站接到母亲,穿过车站广场,向停车场走去。母亲年纪大了,走得慢,虽然他放慢了脚步,但母亲还是落在了后面。
②上了车。母亲忽然心疼地对他说:“你的背怎么有点驼了?是不是趴在桌子上太久了?”他是做文字工作的,每天都要伏案十个小时。他摇摇头:“没关系的。”母亲轻声说:“可你爸在你这个年纪的时候,腰杆还挺直的呢,你要照顾好自己啊!”
③父亲去世已经八年多了。记忆中的父亲,印象最深刻的,是他生命中的最后时光,躺在病床上,蜷缩成一团,干瘦,脸色蜡黄,了无生气。但只要子女来到病榻前看望他,他就会强撑着坐起来,面带笑容。父亲的背影,他还真记不大清了。从小,他就喜欢走在前面,大步流星,或者奔跑。总能听到身后的父亲或者母亲,大声地提醒他慢点,注意安全。因为总是跑在前面,他很少看到父母的背影,或者是看到了,却根本没有留意。
④父亲的背影,到底是怎样的?他一边开车,一边努力地回忆。脑海中浮现的,却都是父亲忙碌的身影,竟然没有想起一个完整的背影。他的心猛地颤抖了一下。
⑤人到中年,他发觉自己不知道从什么时候开始,也时常怀旧,变得多愁善感了。脑海中突然跳出来一个背影,是儿子的。
⑥那是去年秋天,他和妻子一起,送儿子去成都上大学,顺便旅游一趟。陪儿子办好了入学手续,在学校门口和儿子告别。儿子转身向校园走去。一辆开往火车站的公交车来了,他喊妻子赶紧上车,妻子却一动不动,目不转睛地向校园里张望。他循着妻子的目光看过去,在来来往往的人群中,他一眼就看到了儿子的背影,瘦削,高大。公交车开走了。他和妻子一直目送着儿子的背影,消失在尽头的拐弯处。儿子没有回头。他看到妻子的眼里,噙着热泪。妻子叹了口气,心疼地说:“儿子太瘦了,你看他的背影,跟个电线杆似的。”
⑦儿子不会知道,妈妈和爸爸一直在他的背后,默默地注视着他渐渐远去的背影。
⑧就像那天一样,儿子留在他脑海中的,有很多很多背影。从儿子蹒跚地迈出人生的第一步那天开始,他和妻子,似乎就习惯了他的背影。儿子学步了,他小心翼翼地跟在儿子的身后,随时张开双臂,以防儿子绊倒;儿子会跑步了,他一路小跑跟在后面,不时地提醒儿子,注意别摔倒;看着儿子轻快矫健的背影,他露出了开心的微笑;儿子上学了,每天送儿子到学校门口,目送儿子背着书包走进校园了,他才放心地离开;儿子高考的时候,他答应儿子,不送他,以免给他造成精神压力,儿子一走出家门,他和妻子就走到窗前,看着儿子走出居民楼,向小区外走去,直到他的背影,完全看不见了。
⑨他知道,随着儿子一天天长大,留给他和妻子的,将是更多的背影。
⑩他忽然意识到,作为人子,他却很少关注自己父母的背影。年少时上课读朱自清的《背影》,他怎么也体会不到朱自清先生的那份情感,甚至觉得作者太煽情了。等到自己长大成年了,目送的,也大多是自己孩子的背影,很少有父母的背影。他总是走在前面,他像自己的儿子一样,把背影留给了父母双亲。
⑪车开到小区外。他打开车门,搀扶母亲下车。他和母亲一起,向自己的家走去。路上,他故意放慢脚步,走在了母亲的后面。母亲七十多岁了,腰板还不错,但是,步履已经有点蹒跚,迈着碎步。母亲真的老了。
⑫母亲突然回头。他揉揉眼睛,加快了脚步,和母亲并肩,缓缓地向家走去。
⑬有时候,人生需要回一回头。回头,你就会看见,默默地注视着你背影的那个人。那个人,一定是这个世界上深爱着你的人。
17.如果将本文的标题也改为“背影”,你是否赞同?请说明理由。(4分)
不赞同。原标题“谁关注你的背影”以问句形式引发读者思考,强调“关注”这一动作背后的情感,突出了文章“作为子女应关注父母背影,体会父母深情”的主题。若改为“背影”,则与朱自清《背影》标题重复,且未能体现本文“关注”这一核心情感指向,削弱了标题的引导和深化主题的作用。

18.小通认为第⑥段应该具体描写儿子的背影,而不是写他和妻子如何注视儿子的背影。对此,你怎么看?(4分)
小通的看法不恰当。第⑥段不直接描写儿子背影,而是通过描写“他和妻子”“目不转睛地张望”“目送着儿子的背影消失”“眼里噙着热泪”等细节,更能突出父母对儿子远行的牵挂、不舍与心疼。这种侧面描写通过父母的反应,间接展现了儿子背影在父母心中的分量,比直接描写背影更能体现“父母对子女的爱”这一情感,符合文章通过“注视背影”表达亲情的写作意图。

19.本文与朱自清的《背影》的语言都有简净而又细致的特点。细读下列句子,说说你对人物举动背后的心理活动的理解。(8分)
(1)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。(《背影》)
父亲为儿子买橘子爬过月台,身上沾了泥土,“扑扑泥土”是下意识的动作;“心里很轻松似的”并非真的轻松,而是父亲不想让儿子担心自己的辛苦,故作轻松,表现了父亲对儿子深沉的爱与体贴。

(2)他揉揉眼睛,加快了脚步,和母亲并肩,缓缓地向家走去。(《谁关注你的背影》)
“揉揉眼睛”可能是因为看到母亲蹒跚的背影,内心涌起对母亲老去的心疼与之前忽略母亲的愧疚;“加快脚步和母亲并肩”则体现了他此刻想要靠近母亲、陪伴母亲的心理,是对“关注父母背影”的行动回应,表现了他对亲情的觉醒。

20.老师布置阅读任务时说:“认真阅读《背影》和《谁关注你的背影》两篇文章,感受不一样的亲情。”老师的说法是否恰当?请结合具体内容说说你的看法。(4分)
恰当。《背影》主要通过描写父亲爬月台买橘子的背影,展现父亲对儿子的慈爱与牵挂,是单向的、具体的父爱;本文则既写父母对子女的爱(如目送儿子上学、上大学的背影),更通过“他”反思自己很少关注父母背影,最终主动走在母亲身后、与母亲并肩而行,体现了子女对父母深情的觉醒与回报,是双向的、带有反思性的亲情。

答案

17. 不赞同。原标题“谁关注你的背影”以问句形式引发读者思考,强调“关注”这一动作背后的情感(1分),突出了文章“作为子女应关注父母背影,体会父母深情”的主题(1分)。若改为“背影”,则与朱自清《背影》标题重复,且未能体现本文“关注”这一核心情感指向(1分),削弱了标题的引导和深化主题的作用(1分)。
18. 小通的看法不恰当。第⑥段不直接描写儿子背影,而是通过描写“他和妻子”“目不转睛地张望”“目送着儿子的背影消失”“眼里噙着热泪”等细节(1分),更能突出父母对儿子远行的牵挂、不舍与心疼(1分)。这种侧面描写通过父母的反应,间接展现了儿子背影在父母心中的分量(1分),比直接描写背影更能体现“父母对子女的爱”这一情感,符合文章通过“注视背影”表达亲情的写作意图(1分)。
19. (1) 父亲为儿子买橘子爬过月台,身上沾了泥土,“扑扑泥土”是下意识的动作(1分);“心里很轻松似的”并非真的轻松,而是父亲不想让儿子担心自己的辛苦,故作轻松,表现了父亲对儿子深沉的爱与体贴(1分)。
(2) “揉揉眼睛”可能是因为看到母亲蹒跚的背影,内心涌起对母亲老去的心疼与之前忽略母亲的愧疚(1分);“加快脚步和母亲并肩”则体现了他此刻想要靠近母亲、陪伴母亲的心理,是对“关注父母背影”的行动回应,表现了他对亲情的觉醒(1分)。
20. 恰当。《背影》主要通过描写父亲爬月台买橘子的背影,展现父亲对儿子的慈爱与牵挂,是单向的、具体的父爱(2分);本文则既写父母对子女的爱(如目送儿子上学、上大学的背影),更通过“他”反思自己很少关注父母背影,最终主动走在母亲身后、与母亲并肩而行,体现了子女对父母深情的觉醒与回报,是双向的、带有反思性的亲情(2分)。两篇文章从不同角度展现了亲情的内涵,因此“不一样的亲情”这一说法恰当。