9. 摘抄本课生动的语言到摘抄本中。
表格式
|类型|生动的语言|独特的感受|
|好玩的动物|老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下。|用了三个连续动作,把老鹰捕食时的雄健勇猛写得生动啊！|
|好玩的植物|微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。|把竹子当作人来写,写出了风吹竹叶轻柔的特点,让我想起了“呢喃细语”这个词。|

|类型|生动的语言|独特的感受|
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|好玩的动物|小水塘抱着一个月亮。|用了拟人的手法，把小水塘当作人来写，生动形象地写出了小水塘中倒映着月亮的可爱模样。|
|好玩的植物|秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。|把秋天的雨当作人来写，赋予它吹喇叭的动作，写出了秋雨带来秋天信息的特点，很有画面感。|

10. 摘抄生动的语言。
做阅读中的有心人,摘抄阅读时遇到的生动语言,可以完成在《语文作业本》中“语文园地”相应的题目中,也可以自己制作摘抄卡。
树状式
翻页式

小贴士
○阅读时,先画出描写生动的语言,再抄写在固定的摘抄本上。
○可以用多种形式摘抄词句。
○经常翻看自己的摘抄本,习作时可以用上这些生动的语言。

树状式：
1. 描写环境：天空像一块覆盖大地的蓝宝石，村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。
2. 表示心情：我心里像吃了蜜一样甜。
3. 表示动作：他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
4. 表示声音：小溪叮叮咚咚地流淌着，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。
5. 表示颜色：红的、黄的、粉的菊花，在秋风中摇曳，宛如一幅绚丽的画卷。
翻页式：（示例，可根据实际阅读内容填写）
正面：描写生动的语言
1. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2. 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
背面：出处及页码
1. 出自《……》，第×页。
2. 出自《……》，第×页。