5. 如今,电信诈骗正向手机游戏领域蔓延,如通过有偿刷点、低价卖装备、代充游戏币等由头引诱玩家到假冒的游戏装备网站进行交易,从而实施诈骗。某中学生持家长手机购买游戏皮肤被诈骗3万余元。我们从中吸取的教训是()。
①增强自我保护意识,自觉远离网络 ②增强自我控制能力,不沉迷网络游戏 ③加大执法力度,严查诈骗犯罪行为 ④增强风险意识,谨防游戏充值诈骗
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

【解析】：
本题是一个选择题，考查的是关于网络安全和自我保护的知识点，特别是在使用手机和网络游戏时如何防止诈骗。题目要求从给出的选项中吸取教训，选择最符合题意的答案。
首先，分析题目中的关键信息：中学生使用家长手机购买游戏皮肤被诈骗。这提示我们在日常生活中要提高警惕，特别是在网络环境中。
接下来，逐一分析选项：
①“增强自我保护意识，自觉远离网络”：这一选项虽然强调了自我保护意识，但“自觉远离网络”这一表述过于绝对，不符合现代社会网络使用的实际情况，因此此选项不完全正确。
②“增强自我控制能力，不沉迷网络游戏”：这一选项直接关联到题目中的情况，即中学生因沉迷网络游戏而遭受诈骗。增强自我控制能力，避免沉迷网络游戏，是防止类似事件再次发生的有效方法。
③“加大执法力度，严查诈骗犯罪行为”：这一选项虽然重要，但它是从政府或执法机构的角度出发，而不是从中学生或个人的角度出发，因此不符合题目要求的“我们从中吸取的教训”。
④“增强风险意识，谨防游戏充值诈骗”：这一选项直接针对题目中的诈骗行为，强调了增强风险意识和谨防诈骗的重要性。
综上所述，选项C（②④）最符合题意，既强调了自我控制能力的重要性，也强调了增强风险意识、谨防诈骗的必要性。
【答案】：
C（②④）

6. 面对以下突发事件,对应的自救自护方法正确的是()。
A.山体滑坡时,应该朝着滑坡方向逃离
B.地震时,快速搭乘电梯下楼,撤离至空旷地带
C.发生火灾时,可以用湿毛巾捂住口鼻,沿着疏散指示方向逃生
D.发生踩踏时,大呼小叫,惊慌失措,推开别人,保证呼吸

【解析】：本题是一个选择题，考查的是道德与法治课程中关于自救自护知识的内容，特别是面对不同突发事件时的正确应对方法。我们需要根据每个选项描述的情境，结合所学的安全知识，来判断哪个选项是正确的自救自护方法。
A选项描述的是山体滑坡时的逃离方向，根据安全知识，山体滑坡时应该向垂直于滑坡的方向逃离，而不是朝着滑坡方向，所以A选项错误。
B选项描述的是地震时的撤离方式，地震时应该尽快找到安全的避难所，如结实的桌子下或墙角，避免使用电梯，因为电梯可能因电力中断而停运，造成困在电梯中的危险，所以B选项错误。
C选项描述的是发生火灾时的逃生方法，用湿毛巾捂住口鼻可以防止吸入有毒烟雾，沿着疏散指示方向逃生是正确的做法，所以C选项正确。
D选项描述的是发生踩踏时的行为，发生踩踏时应该保持冷静，尽量抓住牢固的东西，避免摔倒，同时要保持呼吸畅通，大呼小叫和惊慌失措只会加剧混乱，可能导致更严重的伤害，所以D选项错误。
【答案】：C。发生火灾时，可以用湿毛巾捂住口鼻，沿着疏散指示方向逃生。

7. 某市各中小学校开展安全消防知识培训,举行消防应急演练活动,并邀请专家为师生讲解一些急救方法和技巧。这一培训有利于()。
①提高学生科学自救和救他的能力 ②提高学生的危险预判能力 ③提高学生的急救能力,杜绝伤亡 ④提高学生的避险和逃生能力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

【解析】：本题是一个选择题，考查的是关于学校开展安全消防知识培训的意义。我们需要分析每一项描述是否准确地反映了培训的目的和效果。
1. 第一项描述“提高学生科学自救和救他的能力”，这符合学校开展此类培训的主要目的之一，即教授学生在紧急情况下如何自救和救助他人。
2. 第二项描述“提高学生的危险预判能力”，这也是培训的一个重要目标，通过培训，学生应该能够更好地识别和预判潜在的危险。
3. 第三项描述“提高学生的急救能力，杜绝伤亡”，虽然培训确实能提高学生的急救能力，但“杜绝伤亡”这一说法过于绝对，因为即使经过培训，也不能保证在所有情况下都能杜绝伤亡。
4. 第四项描述“提高学生的避险和逃生能力”，这同样是培训的一个重要目的，即教授学生如何在紧急情况下正确避险和逃生。
接下来，我们根据以上分析，对比选项：
A选项包含①②③，但由于③的描述过于绝对，所以A选项不正确。
B选项包含①②④，这三项描述都符合培训的目的和效果。
C选项包含①③④，但由于③的描述问题，C选项也不正确。
D选项包含②③④，同样由于③的描述问题，D选项也不正确。
因此，正确答案是B选项。
【答案】：B

8. 由于学校经常开展集体活动,所以防止拥挤踩踏事件的发生、提高自我防护能力显得尤为重要。以下做法中,能够有效预防拥挤踩踏事件和提升自我防护能力的是()。
①上下楼梯、台阶时抓牢扶手 ②不在人流量大的地方停留 ③发生拥挤时,用力推搡,给自己创造安全空间 ④一旦摔倒,双手护颈,双膝蜷缩至胸前护住胸腔
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

【解析】：本题是一个选择题，旨在考查学生在实际生活中如何有效预防拥挤踩踏事件和提升自我防护能力。这需要我们根据题目中给出的四个选项，结合常识和安全知识，判断哪些做法是正确的。
接下来，我们逐一分析每个选项：
①"上下楼梯、台阶时抓牢扶手"：这是一个基本的安全常识，抓牢扶手可以保持身体平衡，防止因失去平衡而摔倒，因此这个做法是正确的。
②"不在人流量大的地方停留"：在人流量大的地方停留，容易发生拥挤和踩踏事件，因此避免在人流量大的地方长时间停留，可以有效预防此类事件的发生，这个做法也是正确的。
③"发生拥挤时，用力推搡，给自己创造安全空间"：这个做法是错误的。在拥挤的情况下，用力推搡他人不仅不能给自己创造安全空间，反而可能加剧拥挤，甚至导致踩踏事件的发生。
④"一旦摔倒，双手护颈，双膝蜷缩至胸前护住胸腔"：这是一个正确的自我防护姿势。在摔倒时，双手护颈可以保护头部和颈部不受伤害，双膝蜷缩至胸前可以保护胸腔不受挤压，减少伤害。
综上所述，选项①、②和④是正确的做法，而选项③是错误的。
【答案】：B

9. [增强自护能力 守护生命健康]
材料一 2025年3月25日是第30个“全国中小学生安全教育日”。其间,某市各中小学校组织学生深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动,重点是加强对低年级学生的安全知识教育,切实增强他们的安全意识,提高安全防护能力,促使他们自觉遵守各种安全规范。
(1)为什么要提高中小学生的安全意识和安全防护能力？
材料二 近年来,全国各地普遍加强对中小学生的安全教育,并采取相关措施加强监管监督,中小学生安全形势总体好转。但是,走失、溺水等安全事故仍时有发生,这也成为全社会普遍关注的问题。
(2)中小学生应该如何提高自己的防护能力？

(1)生命是宝贵的，生命价值高于一切；中小学生是国家的未来、民族的希望，他们的安全关系到家庭幸福和社会稳定；中小学生身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，需要加强安全意识和防护能力。
(2)学习安全知识，掌握基本的自救自护方法；遵守交通规则、学校规章制度等安全规范；提高警惕，远离危险环境和行为；遇到危险时，保持冷静，学会求助和自救。