7. 在做探究实验时,如果得到的结论与假设不一致,应(
A.改变实验变量,重新进行实验
B.修改实验数据,让它与假设相符
C.相信实验数据,修改假设与结论一致
D.检查探究实验过程,将实验重新做几次
D
)A.改变实验变量,重新进行实验
B.修改实验数据,让它与假设相符
C.相信实验数据,修改假设与结论一致
D.检查探究实验过程,将实验重新做几次
答案
D
解析
在探究实验中,若结论与假设不一致,首先应检查探究实验过程,可能存在操作错误等问题,将实验重新做几次以确保结果可靠,而不是直接改变变量、修改数据或假设。改变实验变量需基于合理设计,修改数据违背科学原则,假设应基于实验数据修正而非直接修改。
8. 某校生物实验室的显微镜有如下一些镜头,若需将被观察的物体放大 50 倍,应选择哪组镜头(

A.④和⑥
B.③和⑤
C.②和③
D.①和④
A
)A.④和⑥
B.③和⑤
C.②和③
D.①和④
答案
A
解析
显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。目镜无螺纹,物镜有螺纹。图中①②⑤有螺纹为物镜,③④⑥无螺纹为目镜。①10×、②40×、⑤25×为物镜;③25×、④5×、⑥10×为目镜。需放大50倍,组合为5×(④)和10×(⑥),即④和⑥。
9. 秋冬季节,刺桐落叶纷纷,同学们奇怪为什么地上的落叶大多背面朝上,小明答道“落叶朝向与叶肉细胞的排列和分布有关”。小明的回答属于探究活动中的(
A.提出问题
B.作出假设
C.制订计划
D.实施计划
B
)A.提出问题
B.作出假设
C.制订计划
D.实施计划
答案
B
解析
探究活动包括提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流等步骤。题目中同学们发现落叶大多背面朝上,这是提出问题;小明回答“落叶朝向与叶肉细胞的排列和分布有关”,这是对问题的原因作出的推测,属于作出假设。
10. 归纳推理是一种重要的科学思维方法。下列归纳推理正确的是(
A.蝙蝠和鸟一样会飞行,所以蝙蝠属于鸟类
B.植物是能进行光合作用的生物,所以能进行光合作用的生物都是植物
C.中华秋沙鸭的掌有蹼,所以比较适合在水中游泳
D.鱼儿都用鳃呼吸,所以鲸鱼也用鳃呼吸
C
)A.蝙蝠和鸟一样会飞行,所以蝙蝠属于鸟类
B.植物是能进行光合作用的生物,所以能进行光合作用的生物都是植物
C.中华秋沙鸭的掌有蹼,所以比较适合在水中游泳
D.鱼儿都用鳃呼吸,所以鲸鱼也用鳃呼吸
答案
C
解析
A选项蝙蝠虽会飞但属于哺乳动物,不是鸟类,推理错误;B选项能进行光合作用的生物不都是植物,如蓝藻也能进行光合作用,推理错误;C选项中华秋沙鸭掌有蹼,有蹼的掌有利于在水中划水,比较适合在水中游泳,推理合理;D选项鲸鱼是哺乳动物,用肺呼吸,不是用鳃呼吸,推理错误。
11. 探究实验中提出有价值的问题是探究成功的前提。提出的问题应当尽量明确具体,下列问题中最符合要求的是(
A.掀开瓦片后,鼠妇四散逃跑的原因是什么?
B.为什么大熊猫喜欢吃没有营养的竹子?
C.夜晚,狗为什么听到声音后狂吠不止?
D.温度对鲫鱼的呼吸频率有影响吗?
D
)A.掀开瓦片后,鼠妇四散逃跑的原因是什么?
B.为什么大熊猫喜欢吃没有营养的竹子?
C.夜晚,狗为什么听到声音后狂吠不止?
D.温度对鲫鱼的呼吸频率有影响吗?
答案
D
解析
探究实验的问题应明确具体,包含可探究的变量和观察对象。A、B、C选项问题较为宽泛,变量不明确;D选项明确指出变量是“温度”,观察对象是“鲫鱼的呼吸频率”,符合要求。
12. 在观察蚯蚓是如何运动时,通常需要借助的工具是(
A.显微镜
B.放大镜
C.烧杯
D.试管
B
)A.显微镜
B.放大镜
C.烧杯
D.试管
答案
B
解析
观察蚯蚓运动时,需看清其身体的伸缩和刚毛的辅助作用,蚯蚓个体较大,用放大镜即可观察清楚细节,显微镜用于观察微小结构,烧杯和试管是容器,不用于直接观察运动。
13. 1928 年,英国微生物学家亚历山大·弗莱明意外看见与空气接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌,而后借助显微镜发现霉菌周围没有葡萄球菌生长,他认为应该有某种物质抑制了球菌的生长。最终他发现了青霉素并用于医学治疗。请问画线部分属于科学探究的哪一环节(
A.提出问题
B.猜想与假设
C.设计实验方案
D.获取事实证据
B
)A.提出问题
B.猜想与假设
C.设计实验方案
D.获取事实证据
答案
B
解析
科学探究的环节包括提出问题、猜想与假设、设计实验方案、获取事实证据等。弗莱明观察到霉菌周围没有葡萄球菌生长后,认为“应该有某种物质抑制了球菌的生长”,这是对观察到的现象进行的推测和解释,属于猜想与假设环节。
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