20. 某农场的“番茄工厂”采用了立体无土栽培种植模式,为了让番茄植株“吃饱喝足”,农场采用了高效率的水肥一体化智能灌溉系统。这里的“肥”主要是指()
A.淀粉
B.蛋白质
C.无机盐
D.维生素

C

植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，而土壤中的有机物需要被分解成无机盐后才能被吸收。“水肥一体化”中的“肥”主要为植物提供生长所需的无机盐，淀粉、蛋白质、维生素属于有机物，不能直接被植物吸收利用，需经分解后转化为无机盐才能被吸收。

21. 下列有关植物种子萌发的叙述中,正确的是()
A.种子萌发过程中,胚芽比胚根先突破种皮
B.植物需要进行光合作用,所以种子萌发需要适宜的光照
C.种子萌发需要足够的水,所以应将种子浸没在水中直至幼苗形成
D.种子萌发需要氧气以进行细胞呼吸,为细胞的生命活动提供能量

D

本题可根据种子萌发的条件和过程，对各选项逐一进行分析。
选项A：种子萌发过程中，胚根先突破种皮，发育成根，然后胚芽才发育成茎和叶，所以该选项错误。
选项B：种子萌发一般不需要光照，有些种子在黑暗环境中也能萌发，光照不是种子萌发的必要条件，所以该选项错误。
选项C：种子萌发需要足够的水，但将种子浸没在水中，种子会因缺乏氧气而无法进行呼吸作用，导致不能萌发，所以该选项错误。
选项D：种子萌发时，细胞需要进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，为细胞的生命活动提供能量，而呼吸作用需要氧气的参与，所以种子萌发需要氧气，该选项正确。

22. 右图表示天平两端托盘上盛水的烧杯内各插有一根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的()

A.蒸腾作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用

A

题目描述的天平实验中，左侧树枝叶片多，右侧叶片少。叶片是蒸腾作用的主要器官，叶片越多，蒸腾作用越强，散失的水分越多，则重量减轻的越多。所以左侧重量减轻更多，导致天平左侧上升，这是蒸腾作用导致的结果。光合作用主要影响有机物的生成，呼吸作用是细胞内物质氧化分解释放能量，分解作用一般指分解者对有机物的分解，均不会直接导致天平出现题目中的现象。

23. 1864 年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处 24 小时,再将此叶片一半曝光,一半用锡箔遮光。光照一段时间后,用碘蒸气处理叶片,结果发现叶片的曝光部分显蓝色,遮光部分显棕色,如右图所示。该实验可以证明()

① 光合作用需要水
② 光合作用需要光
③ 光合作用需要叶绿素
④ 光合作用能产生淀粉
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

D

该实验中，叶片一半曝光，一半用锡箔遮光，形成有无光照的对照实验。光照部分能进行光合作用，经碘蒸气处理显蓝色，说明有淀粉生成；遮光部分不能进行光合作用，经碘蒸气处理显棕色，说明无淀粉生成。由此可以证明光合作用需要光，且光合作用能产生淀粉。而实验中未对水和叶绿素进行变量控制，无法得出光合作用需要水和叶绿素的结论。

24. 绿色植物对维持生物圈中的碳平衡有重要作用,右图表示了调节机理。据图判断,下列叙述中错误的是()

A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.绿色植物能完成图中Ⅰ所示的过程
D.只有动物才能完成图中Ⅱ所示的过程

D

本题可根据光合作用和呼吸作用的概念，结合图示分析各选项。
选项A：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。图中Ⅰ过程是吸收空气中的二氧化碳，转化为生物体有机物中的碳，符合光合作用的特征，所以Ⅰ表示光合作用，该选项正确。
选项B：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。图中Ⅱ过程是生物体有机物中的碳转化为空气中的二氧化碳，符合呼吸作用的特征，所以Ⅱ表示呼吸作用，该选项正确。
选项C：绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，合成有机物，能完成图中Ⅰ所示的光合作用过程，该选项正确。
选项D：不仅动物能进行呼吸作用，植物、微生物等也能进行呼吸作用，即都能完成图中Ⅱ所示的呼吸作用过程，该选项错误。