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1. 下列词语中没有错别字的一项是( )。
A.茂盛 胸怀 幕色
B.既然 投降 拔打
C.赞叹 严历 出塞
D.富饶 麻雀 裤子
A.茂盛 胸怀 幕色
B.既然 投降 拔打
C.赞叹 严历 出塞
D.富饶 麻雀 裤子
答案
D
解析
A项“幕色”应为“暮色”；B项“拔打”应为“拨打”；C项“严历”应为“严厉”；D项无错别字。
2. 补全词语,并选词填空(填序号)。
①眉( )目( ) ②( )( )堂堂 ③( )( )焕发
④亭亭( )( ) ⑤( )( )凛凛 ⑥老( )龙( )
(1)他身材高大魁梧,当上军人,穿上军装后,更显得 了。
(2)夏日西湖中的荷花恰似一位位 的少女,别有一番风味。
(3)如今的他 ,已经没有过去那意气风发的模样了。
①眉( )目( ) ②( )( )堂堂 ③( )( )焕发
④亭亭( )( ) ⑤( )( )凛凛 ⑥老( )龙( )
(1)他身材高大魁梧,当上军人,穿上军装后,更显得 了。
(2)夏日西湖中的荷花恰似一位位 的少女,别有一番风味。
(3)如今的他 ,已经没有过去那意气风发的模样了。
答案
①清 秀 ②相 貌 ③容 光 ④玉 立 ⑤威 风 ⑥态 钟 (1)⑤ (2)④ (3)⑥
解析
补全词语：①眉清目秀 ②相貌堂堂 ③容光焕发 ④亭亭玉立 ⑤威风凛凛 ⑥老态龙钟。
(1)“身材高大魁梧”“军人”“军装”对应“威风凛凛”，选⑤；
(2)“荷花”“少女”对应“亭亭玉立”，选④；
(3)“没有过去意气风发”对应“老态龙钟”，选⑥。
(1)“身材高大魁梧”“军人”“军装”对应“威风凛凛”，选⑤；
(2)“荷花”“少女”对应“亭亭玉立”，选④；
(3)“没有过去意气风发”对应“老态龙钟”，选⑥。
3. 我能长话短说。
(1)西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,
人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是
怎么回事。
(2)那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起
来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
(1)西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,
人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是
怎么回事。
(2)那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起
来,练到后来,大得竟然像车轮一样。
答案
(1)西门豹问老大爷田地荒芜、人烟稀少是怎么回事。
(2)纪昌练到后来，眼里的小虱子像车轮一样大。
(2)纪昌练到后来，眼里的小虱子像车轮一样大。
4. 盘点历史人物故事。
在本单元学习中,我们认识了几位历史人物,读了他们的故事,如西门豹治邺、王戎不取道旁李等。我还知道其他历史人物的故事,如孔融 、匡衡 、刘备 ……
其中我最喜欢的历史人物是 ,因为 。
在本单元学习中,我们认识了几位历史人物,读了他们的故事,如西门豹治邺、王戎不取道旁李等。我还知道其他历史人物的故事,如孔融 、匡衡 、刘备 ……
其中我最喜欢的历史人物是 ,因为 。
答案
孔融；他四岁就知道把大梨让给哥哥，非常谦让懂事。（或匡衡；他凿壁偷光刻苦学习的精神让我敬佩。或刘备；他三顾茅庐请诸葛亮，非常重视人才。）
解析
首先，根据题目要求，需要从给出的孔融、匡衡、刘备中选择最喜欢的历史人物并说明原因。四年级上册学生已学过相关历史人物故事，应结合人物典型事迹。孔融对应的故事是“孔融让梨”，体现谦让美德；匡衡是“凿壁偷光”，表现勤奋好学；刘备有“三顾茅庐”，体现求贤若渴。选择其中一个，用简洁语言说明喜欢的原因，符合该年级对人物品质的理解。
