一 听录音，选出你所听到的单词。
()1. A. see B. stay C. run
()2. A. flu B. home C. food
()3. A. healthy B. many C. enough
()4. A. should B. can C. have
()5. A. what B. if C. how

1. B 2. A 3. C 4. A 5. B

二 听录音，按听到的顺序用1－5给下列图片排序。
（） （） （） （） （）

1. 4 2. 5 3. 2 4. 1 5. 3

三 听录音，根据所听内容判断句子正(T)误(F)。
()1. They are talking about how to stay healthy.
()2. Mr Li's cousin has a cold.
()3. It's the rainy season now.
()4. David thinks we should exercise every day.
()5. Sally says we should drink enough water and eat healthy food.

1. T 2. T 3. F 4. T 5. F

四 读一读，选择合适的单词，补全句子。
1. I wear a red on a cold day.
2. Look! There is white on the road.
3. I know a little . It likes grass.
4. We wash our hands with and water.
5. Please walk on the stairs.
A. snow
B. slowly
C.
D. coat
E. goat

1. D 2. A 3. E 4. C 5. B

【分析】
先通读每个句子理解句意，再结合所给单词的词义、词性，匹配句子空缺处所需内容：
1. 冷天穿的衣物，需对应表示外套的名词；
2. 路上白色的事物，对应雪的名词；
3. 喜欢草的小动物，对应山羊的名词；
4. 洗手用的物品，对应肥皂的名词；
5. 修饰动词walk，需对应副词。
【解析】
1. 句意：在冷天我穿一件红色外套，选D（coat）；
2. 句意：看！路上有白色的雪，选A（snow）；
3. 句意：我知道一只小山羊，它喜欢草，选E（goat）；
4. 句意：我们用肥皂和水洗手，选C（soap）；
5. 句意：请在楼梯上慢走，副词slowly修饰动词walk，选B（slowly）。
【答案】
1. D 2. A 3. E 4. C 5. B
【知识点】
英语词汇应用；名词词义；副词用法
【点评】
本题考查基础英语词汇的词义理解与语境运用，需结合句子含义和词性匹配合适单词，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6

五 读一读，选择合适的句子，补全对话。
A. I should also see a doctor. B. How can I stay healthy?
C. You have to stay at home today.
Miss White: You don't look well, Mike.
Mike: That's right. I have a cold. 1.
Miss White: Oh dear. 2. Go home and rest(休息).
Mike: Okay. 3.
Miss White: Yes. And please drink warm water.
Mike: Thank you, Miss White.

1. B 2. C 3. A

【分析】这是一道补全对话的题目，需结合对话上下文语境选择合适的句子。首先看第一空：Mike告知Miss White自己感冒了，接下来会询问与健康相关的内容；第二空：Miss White得知Mike感冒后，会给出休息的建议；第三空：Mike同意休息后，会补充自己的其他需求。
【解析】1. 第一空：Mike说自己感冒后，结合选项，他询问如何保持健康，选B；2. 第二空：Miss White关心Mike，让他回家休息，选C；3. 第三空：Mike同意休息后，提到自己也该看医生，选A。
【答案】1.B 2.C 3.A
【知识点】情景交际，补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的运用，要求学生结合上下文语境选择恰当语句，难度较低，适合小学英语学习阶段练习。
【难度系数】0.8