1. 解密线索
Leo 写下了几组英文密码，每组打乱的字母对应一种学习方法。请你破译密码，写出正确的学习方法。
密码 学习方法
etilsend ot gnsos
ctedawh lmsfi
dleakt ni glisnhE
rendale morf tcehraes

1. listened to songs
2. watched films
3. talked in English
4. learned from teachers

【分析】
本题需将每组打乱顺序的字母重新排列，结合常见的学习相关英文表达，逐个拆分字母并重组为正确的短语，对应题目要求的学习方法。
【解析】
1. 对第一组字母“etilsend ot gnsos”重组，得到“listened to songs”；
2. 对第二组字母“ctedawh lmsfi”重组，得到“watched films”；
3. 对第三组字母“dleakt ni glisnhE”重组，得到“talked in English”；
4. 对第四组字母“rendale morf tcehraes”重组，得到“learned from teachers”。
【答案】
1. listened to songs；2. watched films；3. talked in English；4. learned from teachers
【知识点】
字母重组、英文短语
【点评】
本题通过字母重组形式考查对学习类英文短语的掌握，需具备字母排序能力和常见短语积累，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. 因果匹配
Leo过去觉得英语很难，现在则感觉容易多了。请你将左列的学习方法与右列对应的能力提升项连线，帮他总结进步的原因吧！

A.listened to songs
B.talked in English
C.watched films
a. can speak with friends
b. knows more words
c. understands better

答案不唯一，合理即可

【分析】
本题是英语学习方法与对应能力提升项的匹配题，需结合每个学习方法的实际作用进行连线。先明确各学习方法的功能：听英文歌可积累英语词汇；用英语交谈能锻炼口语表达能力；看英文电影可提升英语理解能力，据此匹配对应项即可，连线合理均正确。
【解析】
逐个分析匹配逻辑：A.listened to songs（听英文歌），核心作用是积累英语词汇，对应b.knows more words；B.talked in English（用英语交谈），能锻炼口语交流能力，对应a.can speak with friends；C.watched films（看英文电影），有助于提升英语理解能力，对应c.understands better，连线合理即可。
【答案】
A—b，B—a，C—c（答案不唯一，合理即可）
【知识点】
英语学习方法、能力匹配
【点评】
本题贴近日常英语学习场景，考查学习方法与能力提升的关联，难度较低，逻辑合理即可得分。
【难度系数】
0.8

Do a survey
询问你的同学是如何学习英语的，完成表格并回答问题。

Write the most popular way to learn English in your class:

示例：listen to English songs（可根据实际调查的真实结果填写，内容合理即可）

【分析】本题为英语实践调查类题目，解题时需先实际调查班级同学学习英语的不同方式及对应人数，统计后确定人数最多的学习方式，即为班级最受欢迎的英语学习方式，填写到指定位置即可，答案需符合实际调查情况，合理即可。
【解析】1. 实际调查：询问班级同学学习英语的方法，记录每种方法对应的学生数量；2. 统计对比：找出对应学生数量最多的英语学习方式；3. 规范填写：将该方式填写到题目要求的横线上，内容需真实合理。
【答案】listen to English songs（示例，可根据实际调查结果合理填写）
【知识点】英语实践应用、调查统计
【点评】本题结合生活实际，将英语学习与实践调查结合，考查学生的英语运用能力和实践操作能力，贴近学生生活，易于理解。
【难度系数】0.2