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一、用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。
我扮演的角 (jiǎo jué)色是大老虎，当我啊呜啊呜地在舞台上一露 (lù lòu)面，只听见台下一阵哄 (hōng hǒng)堂大笑。
我扮演的
答案
1. jué 2. lòu 3. hōng
二、读拼音，把字词工整、规范地写在田字格里。
为了不被老师$\mathrm{chè huàn}$______，我$\mathrm{liǎ}$______认真$\mathrm{pái liàn}$______。到了正式上台$\mathrm{biǎo yǎn}$______
那天，我在幕布后面紧张地$\mathrm{děng hòu}$______，不停地想着怎样体现自己的$\mathrm{yǎn jì}$______
为了不被老师$\mathrm{chè huàn}$______，我$\mathrm{liǎ}$______认真$\mathrm{pái liàn}$______。到了正式上台$\mathrm{biǎo yǎn}$______
那天，我在幕布后面紧张地$\mathrm{děng hòu}$______，不停地想着怎样体现自己的$\mathrm{yǎn jì}$______
答案
1. 撤换 2. 俩 3. 排练 4. 表演 5. 等候 6. 演技
三、读句子,完成练习。
A.终于到了星期六下午我们班演出的那个时刻。
B.终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
比较这两个句子,我发现
A.终于到了星期六下午我们班演出的那个时刻。
B.终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
比较这两个句子,我发现
B
句连用三个“到了
”,更能体现出“我”急切
的心情,因为这样写更突出了那个时刻是“我”期待已久的,表现出“我”心情的急切
。答案
1. B 2. 到了 3. 急切 4. 这样写更突出了那个时刻是“我”期待已久的,表现出“我”心情的急切
四、根据课文内容填写表格，并完成练习。
| 起因 | 经过 | 结果 | 反思 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| | 得到扮演老虎的机会
认真排练节目 | | 反思表演失败的原因 |
我发现课文回忆了的趣事，文中描写丰富而生动，体现了和成长中的困惑。
| 起因 | 经过 | 结果 | 反思 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| | 得到扮演老虎的机会
认真排练节目 | | 反思表演失败的原因 |我发现课文回忆了的趣事，文中描写丰富而生动，体现了和成长中的困惑。
答案
1. “我”非常期待能上台表演 2. “我”的表演砸锅了 3. 作者童年上台扮演老虎砸锅 4. 心理 5. 作者对童年经历的难忘
