三、将下列句子中汉语部分译成英语,注意使用适当的形式。
1. Do you play the piano
2. Can you
3. Tom's grandma
4. Let's
5. You can see
1. Do you play the piano
every day
?(每天)2. Can you
play Chinese chess
?(下中国象棋)3. Tom's grandma
loves/likes animals
a lot.(喜欢动物)4. Let's
play ping-pong together
!(一起打乒乓球)5. You can see
a lot of/lots of
animals on the farm.(大量;许多)答案
1. every day 2. play Chinese chess 3. loves/likes animals 4. play ping-pong together 5. a lot of/lots of
解析
【分析】
本题为汉译英题型,需根据中文提示,结合句子结构、固定搭配及语法规则(如动词形式、句式要求等)填写正确的英语表达。解题时要注意:1. 常用短语的固定写法;2. 动词在不同主语下的形式变化;3. 固定句式(如can、let's后接动词原形)的用法。
【解析】
1. “每天”对应的英语固定短语为every day,在句中作时间状语,符合语境要求。
2. “下中国象棋”的固定表达是play Chinese chess,情态动词can后需接动词原形,故填该短语。
3. 主语Tom's grandma是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式,“喜欢”对应love/like,因此填loves/likes animals。
4. “一起打乒乓球”的固定表达为play ping-pong together,let's后接动词原形,故填该短语。
5. “大量;许多”修饰可数名词复数animals,可用a lot of或lots of,符合用法要求。
【答案】
1. every day 2. play Chinese chess 3. loves/likes animals 4. play ping-pong together 5. a lot of/lots of
【知识点】
固定短语、动词第三人称单数、情态动词用法
【点评】
本题为基础汉译英题,考察日常常用短语及简单语法,贴近教材基础内容,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为汉译英题型,需根据中文提示,结合句子结构、固定搭配及语法规则(如动词形式、句式要求等)填写正确的英语表达。解题时要注意:1. 常用短语的固定写法;2. 动词在不同主语下的形式变化;3. 固定句式(如can、let's后接动词原形)的用法。
【解析】
1. “每天”对应的英语固定短语为every day,在句中作时间状语,符合语境要求。
2. “下中国象棋”的固定表达是play Chinese chess,情态动词can后需接动词原形,故填该短语。
3. 主语Tom's grandma是第三人称单数,谓语动词需用第三人称单数形式,“喜欢”对应love/like,因此填loves/likes animals。
4. “一起打乒乓球”的固定表达为play ping-pong together,let's后接动词原形,故填该短语。
5. “大量;许多”修饰可数名词复数animals,可用a lot of或lots of,符合用法要求。
【答案】
1. every day 2. play Chinese chess 3. loves/likes animals 4. play ping-pong together 5. a lot of/lots of
【知识点】
固定短语、动词第三人称单数、情态动词用法
【点评】
本题为基础汉译英题,考察日常常用短语及简单语法,贴近教材基础内容,适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
四、根据短文内容,判断正误(正确“T”,错误“F”)。
Lin Fei has an aunt. Her name is Lin Yue. She is the sister of Lin Fei's father. Ms Lin is Chinese,but she is in the US now. Ms Lin has a special(特别的) family. She has three children, Linda, Brian and Abby. Linda is a girl. She is from the US. Brian is from the US too. Linda and Brian have no parents,so Ms Lin adopted(收养) them.
(
(
(
(
(
Lin Fei has an aunt. Her name is Lin Yue. She is the sister of Lin Fei's father. Ms Lin is Chinese,but she is in the US now. Ms Lin has a special(特别的) family. She has three children, Linda, Brian and Abby. Linda is a girl. She is from the US. Brian is from the US too. Linda and Brian have no parents,so Ms Lin adopted(收养) them.
(
T
)1. Lin Yue is Lin Fei's aunt.(
F
)2. Ms Lin is in China now.(
T
)3. Ms Lin has three children.(
T
)4. Linda and Brian are from the US.(
F
)5. Linda and Abby have no parents.答案
1-5 TFTTF
解析
【分析】
本题为英语阅读理解判断正误题,解题思路为:先通读短文把握大意,再针对每个小题的陈述回到原文定位对应信息,对比陈述与原文内容是否一致,注意区分人物、地点等关键细节,最终判断正误。
【解析】
1. 原文明确提到“Lin Fei has an aunt. Her name is Lin Yue.”,可知Lin Yue是Lin Fei的姑姑,故判断为正确(T)。
2. 原文表述“Ms Lin is Chinese,but she is in the US now.”,说明Ms Lin现在在美国而非中国,故判断为错误(F)。
3. 原文提到“She has three children, Linda, Brian and Abby.”,可知Ms Lin有三个孩子,故判断为正确(T)。
4. 原文说明“Linda is a girl. She is from the US. Brian is from the US too.”,可知Linda和Brian来自美国,故判断为正确(T)。
5. 原文表述“Linda and Brian have no parents”,并非Linda和Abby,故判断为错误(F)。
【答案】
1-5 TFTTF
【知识点】
英语阅读理解,细节理解,判断正误
【点评】
本题考查对短文细节信息的精准把握,需仔细核对原文与题目陈述的对应关系,避免因看错人物、地点等细节出错,属于基础类阅读题型。
【难度系数】
0.6
本题为英语阅读理解判断正误题,解题思路为:先通读短文把握大意,再针对每个小题的陈述回到原文定位对应信息,对比陈述与原文内容是否一致,注意区分人物、地点等关键细节,最终判断正误。
【解析】
1. 原文明确提到“Lin Fei has an aunt. Her name is Lin Yue.”,可知Lin Yue是Lin Fei的姑姑,故判断为正确(T)。
2. 原文表述“Ms Lin is Chinese,but she is in the US now.”,说明Ms Lin现在在美国而非中国,故判断为错误(F)。
3. 原文提到“She has three children, Linda, Brian and Abby.”,可知Ms Lin有三个孩子,故判断为正确(T)。
4. 原文说明“Linda is a girl. She is from the US. Brian is from the US too.”,可知Linda和Brian来自美国,故判断为正确(T)。
5. 原文表述“Linda and Brian have no parents”,并非Linda和Abby,故判断为错误(F)。
【答案】
1-5 TFTTF
【知识点】
英语阅读理解,细节理解,判断正误
【点评】
本题考查对短文细节信息的精准把握,需仔细核对原文与题目陈述的对应关系,避免因看错人物、地点等细节出错,属于基础类阅读题型。
【难度系数】
0.6
五、阅读理解。


(
A. Class One. B. Class Two.
C. Class Three. D. Class Four.
(
A. Three. B. Four.
C. Five. D. Six.
(
A. A brown cat. B. A black cat.
C. A brown dog. D. A black dog.
(
A. Friends. B. Classmates.
C. Cousins. D. Brother and sister.
(
A. Jack's last name is Jones.
B. Grace's favourite colour is black.
C. Anna's mother is an English teacher.
D. Dave is in China with his parents now.
(
B
)1. What class is Jackson in?A. Class One. B. Class Two.
C. Class Three. D. Class Four.
(
C
)2. How many people are there in Alice's family?A. Three. B. Four.
C. Five. D. Six.
(
D
)3. What's in Peter's picture?A. A brown cat. B. A black cat.
C. A brown dog. D. A black dog.
(
D
)4. What's the relationship(关系) between Peter and May?A. Friends. B. Classmates.
C. Cousins. D. Brother and sister.
(
A
)5. What can we know from the text?A. Jack's last name is Jones.
B. Grace's favourite colour is black.
C. Anna's mother is an English teacher.
D. Dave is in China with his parents now.
答案
1-5 BCDDA
解析
【分析】本题为英语阅读理解选择题,解题思路是先明确每个问题的核心关键词,再根据关键词定位到对应阅读内容,逐一比对选项与原文信息,选出匹配的正确答案。
【解析】1. 问题1关键词为“What class”,定位关于Jackson的班级描述,可知其在二班,对应选项B;2. 问题2关键词为“How many people”,定位Alice的家庭介绍,可知她家有五口人,对应选项C;3. 问题3关键词为“What's in Peter's picture”,定位Peter的图片内容,可知是一只黑色的狗,对应选项D;4. 问题4关键词为“relationship between Peter and May”,定位两人的关系描述,可知是兄妹,对应选项D;5. 问题5为细节判断题,逐一核对选项,A选项符合原文信息,对应选项A。
【答案】1-5 BCDDA
【知识点】英语阅读理解、细节理解题
【点评】本题考查英语阅读理解中细节信息的提取与判断,题型常规,需要学生具备快速定位关键信息的能力,整体难度不大。
【难度系数】0.5
【解析】1. 问题1关键词为“What class”,定位关于Jackson的班级描述,可知其在二班,对应选项B;2. 问题2关键词为“How many people”,定位Alice的家庭介绍,可知她家有五口人,对应选项C;3. 问题3关键词为“What's in Peter's picture”,定位Peter的图片内容,可知是一只黑色的狗,对应选项D;4. 问题4关键词为“relationship between Peter and May”,定位两人的关系描述,可知是兄妹,对应选项D;5. 问题5为细节判断题,逐一核对选项,A选项符合原文信息,对应选项A。
【答案】1-5 BCDDA
【知识点】英语阅读理解、细节理解题
【点评】本题考查英语阅读理解中细节信息的提取与判断,题型常规,需要学生具备快速定位关键信息的能力,整体难度不大。
【难度系数】0.5
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