一、我会填。
1. 在表示位置时，()叫作列，()叫作行。
2. 小明坐在教室里第3列、第5行的位置，用数对表示是( ， )；小芳在教室的位置是(4,3)，她的座位在第()行、第()列。
3. 小丽在教室的座位用数对表示为(5,3)，后面与她相邻的同学的位置用数对表示为( ， )。

1. 竖排 横排
2. 3 5 3 4
3. 5 4

二、我会连。(哪两名同学是同桌？用线连起来)

(3, 6) (2, 7) (4, 3) (4, 5)
(3, 3) (4, 6) (3, 7) (5, 5)

(3,6)与(4,6)相连，(2,7)与(3,7)相连，(4,3)与(3,3)相连，(4,5)与(5,5)相连

三、下面是五(1)班教室的学生座位情况示意图：

| | | | | | |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| | | | 小华 | | |
| | 小强 | | | | 小健 |
| 小兰 | | | | | |
| | 小红 | 小婷 | | | |
| | | 讲台 | | | |
1. 如果小强的位置用数对(2,4)表示，那么小婷的位置是( ， )，小健的位置是( ， )。
2. 如果数对(1,3)表示的是小兰的位置，那么数对(3,2)表示的是()的位置，数对(5,5)表示的是()的位置。

1. (4,2) (6,3)
2. 小红 小华