1.改革涉及我们生活的方方面面。对旧制度、旧事物的改进革新，往往能够极大促进社会公平正义、增进人民福祉。这说明()
A.改革和法治相辅相成、相互促进
B.人民群众是改革开放的实践主体
C.改革是社会发展的强大动力
D.我国不断深化改革开放

1.C

2.某班同学对法治与改革的关系进行了探讨，下列理解正确的是()
①小山:法治确保重大改革于法有据
②小丽:改革与法治没有密切的关系 ③小君:改革的深化需要法治的保障 ④小斌:在改革中完善法治
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

2.C

3.对于实践证明比较成熟的改革经验、行之有效的改革举措，立法机关及时通过立法、修法等方式，将其上升为法律规定。这说明()
A.只要有法治支撑，改革就能顺利完成
B.改革和法治可以相互替代
C.坚持改革和法治相统一，必须健全公序良俗
D.在改革中完善法治

3.D

4.现阶段，全社会的法治意识明显提升。以下是中学生小梅的所见所闻，其中能够佐证这一观点的是()

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

4.B

5.党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》中，“法治”一词多次出现:社会主义法治国家建设达到更高水平，在法治轨道上深化改革，弘扬社会主义法治精神……下列内容与材料主旨相符的是()
①有关部门扎实有效推进农村移风易俗
②有关部门组织开展全国道德模范评选表彰活动 ③十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》 ④《城市公共交通条例》明确要坚持城市公共交通公益属性
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

5.D

6.某班同学围绕“改革与法治”这一主题开展探究性学习活动，收集了相关材料，请你参与。
材料一 《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》指出，坚持全面依法治国，在法治轨道上深化改革、推进中国式现代化，做到改革和法治相统一，重大改革于法有据、及时把改革成果上升为法律制度。
材料二 2025年9月12日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过《中华人民共和国法治宣传教育法》。该法规定，国家实行公民终身法治教育制度，将法治教育纳入国民教育、干部教育、社会教育体系；国家机关和武装力量、各政党和各群团组织、事业单位，应当结合各自的职责组织开展法治宣传教育；国家、社会、学校、家庭加强协同配合，根据青少年的身心特点和成长需求，对青少年开展法治宣传教育，普及青少年在家庭生活、校园学习、社会活动中所必需的法律知识，教育引导青少年树立守法意识、规则意识、诚信意识和防范违法犯罪的意识，自觉遵守法律规定，规范自身行为，维护自身合法权益，尊重他人合法权益。
(1)请你依据材料一，结合所学知识，谈谈怎样在法治轨道上深化改革。
(2)围绕材料二，小华和小凯发表以下观点，请你将他们的观点补充完整。

6.(1)①以法治引领改革，依照法定程序把改革方案
和举措上升为国家意志，确保重大改革于法有据。
②以法治深化改革，既以法的强制力保证改革顺利
推进，又以法治方式巩固和扩大改革成果。
(2)小华:①有利于增强青少年的法治观念。②促进
青少年健康成长。
小凯:①认真学习法律法规，增强法治意识。②依法
行使权利，自觉履行义务。