() 4.This is study. It’s not very big.

A.Su Yang and Su Hai’s
B.Su Yang’s and Su Hai’s
C.Su Yang’s and Su Hai
D.Su Yang and Su Hai

4. A

【分析】
拿到这道题首先先提取题干的核心提示信息：句中的study是单数可数名词，搭配的be动词也是is，说明这里只有一间书房，属于两人共同所有。接下来我们回忆英语名词所有格表所属的相关规则：如果是两人分别拥有不同的同类物品，两个人名后都要加's，后面搭配的名词要用复数形式；如果是两人共同拥有同一件物品，只需要在最后一个人名后加's即可，后面搭配的名词用单数。对照这个规则就可以逐个筛选选项，排除错误项得到正确答案。
【解析】
1. 先分析题干逻辑：句中只有一间书房，是苏阳和苏海两人共有的，需要选择正确的所有格形式来体现所属关系。
2. 对照所有格规则逐一排除错误选项：
选项B：Su Yang’s and Su Hai’s表示两人各自拥有一间书房，后面要接复数形式的名词studies，和题干里的单数study矛盾，排除；
选项C：Su Yang’s and Su Hai格式错误，Su Hai没有加所有格，无法正确表达所属含义，排除；
选项D：Su Yang and Su Hai完全没有加所有格，不能体现“苏阳和苏海的”这个所属关系，排除；
选项A：Su Yang and Su Hai’s表示两人共同拥有这间书房，搭配单数study完全符合题干要求。
【答案】
A
【知识点】
名词所有格
【点评】
本题核心考察名词所有格中共同所有、分别所有的用法区分，很多学生容易看到两个并列人名就误选B，忽略题干里study是单数的关键提示，解题时先抓住名词单复数的线索再对应所有格规则，就能避开易错点。
【难度系数】
0.7

() 5.(2024·无锡)Oh, come on! Stop telling me what to do. Mind own business.

A.you
B.your
C.us
D.our

5. B

【分析】
首先拿到题目先观察空格后的成分，空格后有名词短语own business，需要选择可以修饰名词的限定词。再结合前句的语境“别指挥我做什么”，能判断出句意是让对方管好自己的事，先排除不能修饰名词的人称代词选项，再结合指代逻辑筛选符合语义的物主代词即可。
【解析】
1. 句子翻译：“哦，拜托！别一直对我指手画脚，管好你自己的事。”
2. 语法规则：修饰名词需要使用形容词性物主代词，人称代词的主格/宾格不能放在名词前作定语，因此首先排除A选项you（你，主/宾格）、C选项us（我们，宾格）。
3. 结合语境判断指代：这句话是说话人对着对方提出要求，要对方管好属于“你的”自己的事，D选项our（我们的）不符合对话指代逻辑，排除。B选项your是形容词性物主代词，既符合修饰名词的语法要求，也完全匹配语境。
【答案】
B
【知识点】
物主代词用法，固定口语搭配
【点评】
本题是初中英语的基础辨析题，核心考点是形容词性物主代词的基本用法，同时也考察了常用口语表达mind your own business（别多管闲事），只要掌握“形物代后接名词”的基本规则，结合语境很容易选出正确答案。
【难度系数】
0.9

() 6.— Do you like swimming in winter?
— Of course. The water a bit cold at first, but then I am warm and full of energy.

A.feels
B.tastes
C.smells
D.looks

6. A

【分析】
这道题是感官动词的语境辨析题，解题时首先要读懂对话场景：讨论的是冬天游泳的体验，空缺处要表达水给人的感知是有点冷。第一步先明确四个选项全部是感官系动词，第二步逐个对应每个动词的适用感知类型：冷是通过皮肤触觉获得的感受，再逐一排除不符合场景的选项，最后锁定正确答案。
【解析】
先翻译对话：
——你喜欢在冬天游泳吗？
——当然啦。一开始水摸起来有点凉，但之后我就暖和起来，充满活力了。
接下来辨析四个选项的含义：
A. feels 意为“摸起来，感觉起来”，对应触觉感知，符合人接触水感受到水温偏凉的场景；
B. tastes 意为“尝起来”，属于味觉感知，不符合游泳时感知水温的逻辑；
C. smells 意为“闻起来”，属于嗅觉感知，和描述水温凉无关；
D. looks 意为“看起来”，属于视觉感知，无法通过眼睛直接判断水的温度偏凉，不符合语境。
综上排除BCD，选A。
【答案】A
【知识点】感官动词辨析，语境词义匹配
【点评】本题属于英语基础词义运用题，核心考查常见感官动词的基本含义和适用场景，结合生活常识就能快速排除错误选项，易错点是部分同学容易误选D，要注意温度是触觉感知的属性，无法通过视觉直接判定。
【难度系数】0.8

() 7.— *Ne Zha 2* is your favourite. What do you like about it? —

A.Really wonderful.
B.That’s all right.
C.The music in the film.
D.By reading the TV guides.

7. C

【分析】
首先先明确题干问句的核心指向：对方点明《哪吒2》是你最喜欢的作品后，用"What do you like about it?"提问，本质是询问你喜欢这部作品的具体方面，我们需要选出能精准对应回答“喜欢的具体内容”的选项。首先先排除完全不匹配场景的选项：B选项是回应道歉/致谢的用语，和问题无关；D选项是回答动作完成方式的表述，对应how引导的方式类提问，不符合要求。剩下A和C两个选项，A是对影片的整体评价，没有回应“喜欢它的什么具体部分”的提问，只有C选项给出了明确的喜欢的具体对象，完全匹配问题逻辑。
【解析】
先梳理题干对话含义：——《哪吒2》是你的最爱，你喜欢它哪一点？——______
逐一辨析选项：
1. 选项A："Really wonderful." 意为“真的很棒”，属于对事物的整体评价，没有回应问句要求的“说明喜欢的具体内容”，不符合语境。
2. 选项B："That’s all right." 意为“没关系”，通常用于回应他人的道歉或者致谢，和本题提问场景完全不匹配。
3. 选项C："The music in the film." 意为“电影里的音乐”，直接点明了自己喜欢这部影片的具体方面，完全契合问句的提问逻辑，符合语境。
4. 选项D："By reading the TV guides." 意为“通过查看电视指南”，用于回答动作的完成方式，对应how引导的方式类特殊疑问句，不符合本题提问要求。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，特殊疑问句应答
【点评】
本题考查日常英语情景交际的应答逻辑，易错点是容易误选A选项的评价类表述，同学们做题时要重点抓住疑问词的核心指向，区分“询问具体喜好点”和“询问整体评价”的不同应答方式，避免混淆不同交际用语的适用场景。
【难度系数】
0.6

() 8.(2024·南通期末) — The president always says the future of our nation belongs to young people.
— Yes, as middle school students, we should work hard for the bright future and believe that the future must be .

A.us
B.ours
C.you
D.yours

8. B

【分析】
第一步先通读对话梳理语境：前半句点明国家的未来属于年轻人，答句以第一人称we（我们中学生）为视角，要表达“未来一定属于我们”的含义。第二步判断语法要求：空格位于be动词之后，且后面没有接名词，不能直接用人称代词宾格，需要选用可以单独作表语、指代“我们的未来”的名词性物主代词。第三步结合语义逐一排除不符合的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：us是人称代词宾格，意为“我们”，只能在句中作宾语，无法放在be动词后表达“是我们的（事物）”的含义，语法不符合要求，排除。
2. 选项B：ours是名词性物主代词，等价于our+名词，此处就相当于our future，意为“我们的（未来）”，可以直接作表语，完全符合“未来一定是我们的”的语境，逻辑通顺。
3. 选项C：you是人称代词，可作主格或宾格，含义为“你/你们”，代入句子语义不通，排除。
4. 选项D：yours是名词性物主代词，意为“你们的”，对话此处是以第一人称“我们中学生”的视角表述，人称指代不符，排除。
综上正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
名词性物主代词，代词辨析
【点评】
本题是代词考点的常规基础题，核心解题逻辑就是先通过“空格后无名词”的特征判断需要用名词性物主代词，再结合对话的人称指代关系就能快速排除错误选项，适合用来巩固物主代词的基础用法。
【难度系数】
0.85

() 9.If you don’t know what to wear to a party, you can ask for help.

A.artists
B.pianists
C.dentists
D.scientists

9. A

【分析】
这道题属于英语词义辨析类的情景题，解题思路非常清晰：第一步先准确翻译题干，明确题目给出的场景需求——不知道派对穿搭时，需要找能提供穿搭相关建议的职业人群求助；第二步逐一翻译四个选项的职业名词含义，将每个职业的工作属性和题干需求做匹配，排除完全不相关的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
首先翻译题干：如果你不知道参加派对该穿什么，你可以向______寻求帮助。
逐一辨析选项含义和适配性：
1. 选项A：artists意为“艺术家”，时尚造型、穿搭设计类的艺术从业者属于该范畴，完全可以为穿搭选择提供专业建议，符合场景需求。
2. 选项B：pianists意为“钢琴家”，核心工作是进行钢琴演奏相关内容，和穿搭建议毫无关联，排除。
3. 选项C：dentists意为“牙医”，核心工作是诊疗牙齿相关疾病，不符合需求，排除。
4. 选项D：scientists意为“科学家”，核心工作是从事科学研究，和穿搭建议无关，排除。
综上可确定正确选项为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析，情景语境匹配
【点评】本题是基础的职业类名词考察题，结合生活常识就能完成判断，需要注意不要狭义理解artist仅指代画家，它泛指所有艺术相关从业者，覆盖时尚设计、造型搭配等相关领域，平时多积累常见职业类英语词汇就能轻松应对这类题目。
【难度系数】0.7

() 10.— Shall we put some green plants in the room?
— They can make the air fresh.

A.Good luck!
B.Good idea.
C.I’m sorry to hear that.
D.Best wishes to you!

10. B

【分析】
首先第一步先判断对话的功能：第一句用Shall we...的句式，是说话人向对方提出“在房间放绿植”的建议、征询对方的看法。第二步观察答句的后半句，回答者补充说明绿植可以清新空气，说明回答者是支持、认可这个提议的。接下来我们只需要逐一辨析四个选项的适用场景，选出符合“赞同他人提出的合理建议”这个语境的应答语即可。
【解析】
翻译对话：
——我们在房间里放一些绿植好吗？
——______ 它们可以让空气变清新。
逐个分析选项：
选项A：Good luck! 意为“祝你好运！”，是对方要参与考试、竞赛等活动时送出的祝福，不符合本题语境。
选项B：Good idea. 意为“好主意”，专门用于回应他人提出的建议，表达对提议的认可和赞同，和后文提到绿植好处的表述完全匹配。
选项C：I’m sorry to hear that. 意为“听到这个消息我很遗憾”，是听到对方表述坏消息时的慰问类应答，不符合语境。
选项D：Best wishes to you! 意为“向你致以最美好的祝愿”，多用于节日问候、书信结尾等场景送出祝福，不符合语境。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，口语应答
【点评】
本题是基础的情景交际类考题，核心考查不同日常英语应答语的适用场景区分，只要学生掌握常见提建议句型的对应回应方式，明确不同祝福、慰问类用语的使用场景，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

四、阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Daniel is a doctor from America. To make full use of(充分利用) his free time, he often does voluntary work in his community. Daniel feels happy 1. helping others in need.
Every Saturday, Daniel goes to help Mr. Smith. Mr. Smith is 80 and he lives alone. His house is not far 2. Daniel’s, so Daniel usually rides 10 minutes 3. (get) there. In the morning, Daniel reads newspapers to Mr. Smith, 4. (fix) broken things, cleans the room and does some shopping for him. In the afternoon, Daniel takes 5. walk with Mr. Smith to help him keep fit. After a full day, Daniel is tired but happy.
“Everyone 6. (need) help more or less. It’s not difficult 7. (help) others, and everyone can give a helping hand. And we can just start with 8. (cut) grass, watering flowers or removing snow,” Daniel always says.
Daniel thinks doing community voluntary work is important. First, it can bring neighbours together. 9. (two), it can make the neighbourhood a better place to live. Third, it’s also 10. (importance) for young people to learn life skills and get knowledge(知识) from the voluntary work.

1. when 2. from 3. to get 4. fixes 5. a
6. needs 7. to help 8. cutting 9. Second
10. important

【分析】
拿到这道短文语法填空题，首先先通读全文，明确文章整体介绍美国医生Daniel做社区志愿工作的事迹，全文以一般现在时为基础时态。接下来我们分两类空推导：第一类是无括号提示词的空，优先考虑固定搭配、连词、介词、冠词这类虚词考点；第二类是有括号提示词的空，结合句子成分判断需要的词性、时态、非谓语形式。逐个对应语境：第1空表“在帮助他人时”的时间逻辑，用时间连词；第2空考距离相关的固定搭配；第3空表骑车的目的，用非谓语不定式；第4空和前后动词并列，要保持时态和主谓一致；第5空考散步的固定短语；第6空不定代词作主语，谓语变三单；第7空考it作形式主语的固定句型；第8空介词后接动名词；第9空和前后的First、Third对应，用序数词；第10空be动词后接形容词作表语，完成词性转换即可。
【解析】
1. 此处表达“当Daniel帮助有需要的人时，他感到很开心”，是时间状语从句的省略结构，补全为when he is helping，故填when。
2. 固定搭配far from意为“离……很远”，符合“他的家离Daniel的家不远”的语境，故填from。
3. 此处用动词不定式作目的状语，说明骑10分钟车的目的是抵达目的地，故填to get。
4. 本句主语是Daniel，时态为一般现在时，此处的动词和前文的reads、后文的cleans、does构成并列谓语，要保持第三人称单数形式，故填fixes。
5. 固定搭配take a walk意为“散步”，是常用短语，故填a。
6. 主语Everyone是不定代词，作主语时谓语动词要用第三人称单数形式，全文为一般现在时，故填needs。
7. 此处符合固定句型It is + 形容词 + to do sth.，it作形式主语，真正的主语是后置的不定式结构，故填to help。
8. 介词with后面需要接动名词作宾语，因此动词cut要变为动名词形式，故填cutting。
9. 前文出现表顺序的First（第一），后文出现Third（第三），此处表示第二点，要用序数词，且句首首字母大写，故填Second。
10. 此处符合固定句型It is + 形容词 + for sb. to do sth.，be动词is后面需要接形容词作表语，名词importance要变为形容词形式，故填important。
【答案】
1. when 2. from 3. to get 4. fixes 5. a
6. needs 7. to help 8. cutting 9. Second
10. important
【知识点】
固定短语搭配，非谓语动词，词性与时态转换
【点评】
本题属于初中英语基础难度的语法填空题，所有考点都是课标要求掌握的核心基础知识点，没有设置复杂的变形陷阱，学生只要熟练掌握常见固定搭配、主谓一致规则、非谓语动词的基本用法，就可以顺利完成作答，适合用来巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8