2026年新编基础训练三年级数学下册苏教版第4页答案
1 用彩笔在下面每幅图中各描出一个角。

答案

（第一幅图：在长方形上描出一个角，例如顶部的左上角到右上角的任意一个顶点构成的角）
（第二幅图：在时钟上描出一个角，例如从钟表中心到12点和1点的两条指针构成的角）
（第三幅图：在扇子上描出一个角，例如扇子展开时最外侧的两条边构成的角）
2 照样子标一标，数一数每个图形有几个角。

(
)个 (
)个 (
)个

答案

3 4 5

解析

第一个图形是三角形，有3个角；第二个图形是梯形，有4个角；第三个图形是五边形，有5个角。
3 有两根小棒，怎样摆放才能组成一个角？这两根小棒碰在一起的位置就是角的(
)。

答案

顶点

解析

将两根小棒的一端重合，另一端张开，即可组成一个角。这两根小棒碰在一起的位置就是角的顶点。
4 下图是角吗？说说你的想法。

答案

不是角。角是由一个顶点和两条直直的边组成的，图中只有一条边是直的，另一条边是曲线，不符合角的定义。
5 在图中画一个比∠1大的角记作∠2，再画一个比∠1小的角记作∠3。

答案

由于无法直接作图，以下为文字表述的作图步骤：
画∠2（比∠1大的角）：
在∠1的一条边上取一点作为顶点，向不同方向画出一条射线，使新形成的角比∠1大，标记为∠2。
画∠3（比∠1小的角）：
在∠1的另一条边上取一点作为顶点，向不同方向画出一条射线，使新形成的角比∠1小，标记为∠3。
（实际作图需在题目原图上进行操作）。
6 比一比，找出右边每个图形中与三角板中∠1一样大的角，标记出来。

答案

第二个图形中斜边上的锐角（左下角角）；第三个图形中左侧的锐角（左上角角）；第四个图形中左侧的锐角（左上角角）（标记此三处角）。