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一、从方框中选出合适的词补全句子或对话,将其序号填在横线上。
A. shout B. your C. at
D. isn't E. have
1. — Wang Bing, is this ball?
— Yes,it is.
2. — Look the cat. It's yellow.
— How lovely!
3. — Don't in the library.
— Yes,Miss Li.
4. This a pencil. It is a crayon.
5. Look! The red robots red rulers.
A. shout B. your C. at
D. isn't E. have
1. — Wang Bing, is this ball?
— Yes,it is.
2. — Look the cat. It's yellow.
— How lovely!
3. — Don't in the library.
— Yes,Miss Li.
4. This a pencil. It is a crayon.
5. Look! The red robots red rulers.
答案
1.B 2.C 3.A 4.D 5.E
解析
我们结合句意、固定搭配和单词用法逐一匹配选项：
1. 空格后是名词ball，此处需要表达“你的”的含义，形容词性物主代词your符合语境，选B。
2. 固定短语look at意为“看”，符合“看这只黄色的猫”的句意，选C。
3. 助动词Don't后面需要接动词原形，shout意为“喊叫”，符合图书馆里不能大声喧哗的场景规则，选A。
4. 根据后一句“它是一支蜡笔”，可知前句要表达“这不是一支铅笔”，isn't符合语义，选D。
5. 此处要表达“红色的机器人有红色的尺子”，have意为“有”，符合句子含义，选E。
1. 空格后是名词ball，此处需要表达“你的”的含义，形容词性物主代词your符合语境，选B。
2. 固定短语look at意为“看”，符合“看这只黄色的猫”的句意，选C。
3. 助动词Don't后面需要接动词原形，shout意为“喊叫”，符合图书馆里不能大声喧哗的场景规则，选A。
4. 根据后一句“它是一支蜡笔”，可知前句要表达“这不是一支铅笔”，isn't符合语义，选D。
5. 此处要表达“红色的机器人有红色的尺子”，have意为“有”，符合句子含义，选E。
二、连词成句。
1. Draw, some, pictures, nice, our, of, school(.)
2. have, I,mangoes, many (.)
3. don't, on, Bobby, draw, your, desk(, .)
4. I, Can, feed, rabbits, the(?)
1. Draw, some, pictures, nice, our, of, school(.)
2. have, I,mangoes, many (.)
3. don't, on, Bobby, draw, your, desk(, .)
4. I, Can, feed, rabbits, the(?)
答案
1. Draw some nice pictures of our school.
2. I have many mangoes.
3. Don't draw on your desk, Bobby.
4. Can I feed the rabbits?
2. I have many mangoes.
3. Don't draw on your desk, Bobby.
4. Can I feed the rabbits?
解析
这是小学英语连词成句题型，解题步骤如下：1. 先根据给出的标点判断句子类型，确定首字母大写的开头单词；2. 按照对应句子的结构拼接剩余单词，不要漏词，保证语义通顺，最后补全对应标点。第1题是祈使句，动词Draw放句首组合内容；第2题是陈述句，人称代词I作主语放句首，后接谓语和对应宾语；第3题是否定祈使句，称呼语Bobby用逗号和主句分隔，句末用句号；第4题是情态动词can引导的一般疑问句，Can放句首，句末用问号。
() 1. This is apple.
It's red apple.
A.an; an
B.a; a
C.an; a
It's red apple.
A.an; an
B.a; a
C.an; a
答案
C
解析
本题考查不定冠词a和an的用法：an放在以元音音素开头的单词前，a放在以辅音音素开头的单词前。第一空后面的apple以元音音素开头，用an；第二空后面的red以辅音音素开头，用a。
() 2. — What are these?
$— \underline{\qquad\qquad\qquad\qquad} are my pictures.$
A.These
B.This
C.They
$— \underline{\qquad\qquad\qquad\qquad} are my pictures.$
A.These
B.This
C.They
答案
C
解析
1. 句中be动词是are，表明指代的事物是复数，B选项This是单数指示代词，不符合复数要求，先排除。2. 英语中回答"What are these?"这类问句时，不用these直接作答，要用代词They指代前文提到的复数事物，因此选C。
（）3. — What fruit do you have?
— I have some .
A.grape
B.grapes
C.fish
— I have some .
A.grape
B.grapes
C.fish
答案
B
解析
首先问句询问的是水果，选项C的fish是鱼类，不属于水果，可先排除。其次空格前有some，some后接可数名词时要使用可数名词的复数形式，grape是可数名词，A选项是单数形式不符合语法规则，B选项grapes是grape的复数形式，符合题意和语法要求。
（）4. — Welcome the farm.
— How nice!
A.on
B.to
C.at
— How nice!
A.on
B.to
C.at
答案
B
解析
本题考察固定短语搭配，"welcome to + 地点名词"是固定用法，意思是“欢迎来到某地”，此处要表达欢迎来到农场，介词on、at都不符合该搭配要求。
四、用方位介词填空。
the desk
the desk
the desk
the desk
the desk
the desk
the desk
the desk
答案
从上到下依次为：above、on、in、under
解析
本题考查方位介词的词义辨析，结合箭头指向的书桌不同位置填写对应介词即可：
1. 第一个箭头指向桌面上方、不与桌面接触的位置，对应介词above，意为“在……上方（不接触）”；
2. 第二个箭头指向桌面、与桌面接触的位置，对应介词on，意为“在……上面（接触）”；
3. 第三个箭头指向书桌的内部储物/抽屉区域，对应介词in，意为“在……里面”；
4. 第四个箭头指向书桌下方的空间，对应介词under，意为“在……下面”。
1. 第一个箭头指向桌面上方、不与桌面接触的位置，对应介词above，意为“在……上方（不接触）”；
2. 第二个箭头指向桌面、与桌面接触的位置，对应介词on，意为“在……上面（接触）”；
3. 第三个箭头指向书桌的内部储物/抽屉区域，对应介词in，意为“在……里面”；
4. 第四个箭头指向书桌下方的空间，对应介词under，意为“在……下面”。
