3.复兴中学开展“低空之城,青春合肥”专题学习活动,请你参与。
(1)学校的文宣部将制作一段视频介绍低空经济,下面是小语同学写的文稿,请你阅读后回答问题。
同学们,你们有没有想过头顶的天空也能变成“经济特区”?最近超火的低空经济,正悄悄改变着我们的生活!【甲】通过无人机提供的多样化服务,越来越多的市民切实感受到低空经济。瞧,无人机化身灵活的空中快递员,短短几分钟就能将热气腾腾的外卖送至你的手中;载人飞行器载着游客缓缓升空,从全新视角俯瞰城市地标,酷炫十足。【乙】“我们正在抓紧进行空中的飞行训练,”合肥某航空有限公司总经理说:“不久就能开放体验,迎来第一批乘客。”这片充满无限可能的低空,等待我们去探索、去创造!
①【甲】处画线句有语病,请提出修改意见。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请提出修改意见。
③这篇文稿适合用
A.平和舒缓
B.兴奋激动
C.庄重沉稳
(2)小文同学作为学校代表前往采访合肥低空产业规划负责人,请根据情境将对话补充完整。
小文:您好!我是复兴中学的小文,①
负责人:小文同学,你好!一方面是国家的政策支持,为合肥低空经济的发展构筑了坚实的基石;另一方面是技术优势,中国科学技术大学等高校和科研机构,为合肥低空经济的发展注入了全新的创新动力,使其在技术层面具备了与其他试点城市竞争的实力。
小文:哇,难怪合肥能加速实现从“试点”到“标杆”的跨越!②
负责人:在发展低空经济的过程中,安全是重中之重。其一,需要合理规划飞行路线;其二,必须制定严格的规范,防止居民隐私泄露;其三,还需要加强相关专业的建设和人才培养。
(3)请仿照示例写一句话,表达你对低空经济的理解。
【示例】发展低空经济,就是搭建连接梦想与现实的云梯。
发展低空经济,
(1)学校的文宣部将制作一段视频介绍低空经济,下面是小语同学写的文稿,请你阅读后回答问题。
同学们,你们有没有想过头顶的天空也能变成“经济特区”?最近超火的低空经济,正悄悄改变着我们的生活!【甲】通过无人机提供的多样化服务,越来越多的市民切实感受到低空经济。瞧,无人机化身灵活的空中快递员,短短几分钟就能将热气腾腾的外卖送至你的手中;载人飞行器载着游客缓缓升空,从全新视角俯瞰城市地标,酷炫十足。【乙】“我们正在抓紧进行空中的飞行训练,”合肥某航空有限公司总经理说:“不久就能开放体验,迎来第一批乘客。”这片充满无限可能的低空,等待我们去探索、去创造!
①【甲】处画线句有语病,请提出修改意见。
②【乙】处画线句有一处标点使用不当,请提出修改意见。
③这篇文稿适合用
B
(填字母)的语调来读,原因是文稿中提到“超火的低空经济”“悄悄改变着我们的生活”“酷炫十足”等表述,充满对低空经济的热情与期待,用兴奋激动的语调能更好地传达出低空经济的新鲜感和活力。
。A.平和舒缓
B.兴奋激动
C.庄重沉稳
(2)小文同学作为学校代表前往采访合肥低空产业规划负责人,请根据情境将对话补充完整。
小文:您好!我是复兴中学的小文,①
请问合肥在发展低空经济方面有哪些优势呢
?负责人:小文同学,你好!一方面是国家的政策支持,为合肥低空经济的发展构筑了坚实的基石;另一方面是技术优势,中国科学技术大学等高校和科研机构,为合肥低空经济的发展注入了全新的创新动力,使其在技术层面具备了与其他试点城市竞争的实力。
小文:哇,难怪合肥能加速实现从“试点”到“标杆”的跨越!②
在发展低空经济的过程中,需要重点关注哪些方面呢
?负责人:在发展低空经济的过程中,安全是重中之重。其一,需要合理规划飞行路线;其二,必须制定严格的规范,防止居民隐私泄露;其三,还需要加强相关专业的建设和人才培养。
(3)请仿照示例写一句话,表达你对低空经济的理解。
【示例】发展低空经济,就是搭建连接梦想与现实的云梯。
发展低空经济,
就是编织贯通天地的经纬线
。答案
3.(1)①在“低空经济”后加“的魅力”。
②将冒号改为逗号。
③B 文稿中提到“超火的低空经济”“悄悄改变着我们的生活”“酷炫十足”等表述,充满对低空经济的热情与期待,用兴奋激动的语调能更好地传达出低空经济的新鲜感和活力。
(2)①请问合肥在发展低空经济方面有哪些优势呢
②在发展低空经济的过程中,需要重点关注哪些方面呢
(3)(示例)就是编织贯通天地的经纬线
②将冒号改为逗号。
③B 文稿中提到“超火的低空经济”“悄悄改变着我们的生活”“酷炫十足”等表述,充满对低空经济的热情与期待,用兴奋激动的语调能更好地传达出低空经济的新鲜感和活力。
(2)①请问合肥在发展低空经济方面有哪些优势呢
②在发展低空经济的过程中,需要重点关注哪些方面呢
(3)(示例)就是编织贯通天地的经纬线
登录