一
Mary 的书桌上有哪些物品呢?看图,选择正确的单词写在四线三格上。
paper pencil book pen bag ruler

Mary 的书桌上有哪些物品呢?看图,选择正确的单词写在四线三格上。
paper pencil book pen bag ruler
答案
一、1. pen 2. pencil 3. ruler 4. bag 5. paper 6. book
解析
翻译:
一
玛丽的书桌上有哪些物品呢?看图,选择正确的单词写在四线三格上。
纸 铅笔 书 钢笔 书包 尺子
一
玛丽的书桌上有哪些物品呢?看图,选择正确的单词写在四线三格上。
纸 铅笔 书 钢笔 书包 尺子
二
Jack 为妈妈制作了一张生日卡片。选择与图片对应的句子。
A. I put the paper on the desk.
B. I use a ruler and a pencil to draw lines.
C. I use a pencil to draw a woman and a boy.
D. I use the crayons to colour the picture.
E. I use a pen to write “Happy birthday”.

1. (
2. (
3. (
4. (
5. (
Jack 为妈妈制作了一张生日卡片。选择与图片对应的句子。
A. I put the paper on the desk.
B. I use a ruler and a pencil to draw lines.
C. I use a pencil to draw a woman and a boy.
D. I use the crayons to colour the picture.
E. I use a pen to write “Happy birthday”.
1. (
D
)2. (
E
)3. (
B
)4. (
A
)5. (
C
)答案
二、1—5 DEBAC
解析
翻译:
二
杰克为妈妈制作了一张生日卡片。选择与图片对应的句子。
A. 我把纸放在桌子上。
B. 我用一把尺子和一支铅笔来画线。
C. 我用一支铅笔画一个女人和一个男孩。
D. 我用蜡笔给这幅画上色。
E. 我用一支钢笔写“生日快乐”。
1. (D)
2. (E)
3. (B)
4. (A)
5. (C)
二
杰克为妈妈制作了一张生日卡片。选择与图片对应的句子。
A. 我把纸放在桌子上。
B. 我用一把尺子和一支铅笔来画线。
C. 我用一支铅笔画一个女人和一个男孩。
D. 我用蜡笔给这幅画上色。
E. 我用一支钢笔写“生日快乐”。
1. (D)
2. (E)
3. (B)
4. (A)
5. (C)
三
多模态语篇 学习用品们正在聊天。阅读材料,完成下列任务。

任务一:给发言者选择正确的头像,将选项填入聊天界面的方框内。

任务二:根据聊天内容,判断句子正(T)误(F)。
(
(
(
多模态语篇 学习用品们正在聊天。阅读材料,完成下列任务。
任务一:给发言者选择正确的头像,将选项填入聊天界面的方框内。
任务二:根据聊天内容,判断句子正(T)误(F)。
(
F
)1. Paper is red.(
T
)2. Book is eight years old.(
F
)3. Bag is fat. She is a girl.答案
三、任务一:从上至下依次填:B、C、A、D
任务二:1—3 FTF
任务二:1—3 FTF
解析
翻译:
三
多模态语篇 学习用品们正在聊天。阅读材料,完成下列任务。
任务一:给发言者选择正确的头像,将选项填入聊天界面的方框内。
任务二:根据聊天内容,判断句子正(T)误(F)。
(F)1. 纸是红色的。
(T)2. 书八岁了。
(F)3. 书包很胖。她是个女孩。
三
多模态语篇 学习用品们正在聊天。阅读材料,完成下列任务。
任务一:给发言者选择正确的头像,将选项填入聊天界面的方框内。
任务二:根据聊天内容,判断句子正(T)误(F)。
(F)1. 纸是红色的。
(T)2. 书八岁了。
(F)3. 书包很胖。她是个女孩。
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