()1.— delicious the food is!
—Yes, wonderful cook your mother is!

A.What; how a
B.How; what
C.How; what a
D.What; how

1.C

【分析】
首先明确英语感叹句的两类核心结构：①How引导：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！（强调形容词或副词）；②What引导：What + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数/不可数名词/可数名词复数 + 主语 + 谓语！（强调名词）。先看第一空，空格后是形容词delicious，符合How引导感叹句的结构，故第一空用How；再看第二空，空格后是“wonderful cook”，其中cook是可数名词单数，强调名词，需用“What + a + 形容词 + 可数名词单数”的结构，因此选对应选项。
【解析】
1. 判断第一空：感叹句中，How后接形容词/副词，What后接名词短语。第一空后是形容词delicious，故用How，排除A、D选项。
2. 判断第二空：第二空后是“wonderful cook”，cook为可数名词单数，需遵循“What + a + 形容词 + 可数名词单数”的结构，故用what a，排除B选项。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题考查初中英语基础考点——感叹句的结构，需准确区分How和What引导感叹句的差异，重点注意What引导时可数名词单数前需加不定冠词，难度较低。
【难度系数】
0.7

()2.The project they are working on many teenage problems that they care about.

A.spreads
B.covers
C.lays
D.lies

2.B

【分析】首先分析句子结构，本句主语是The project，后面they are working on是省略关系代词that/which的定语从句，主句缺少谓语动词，需结合语境选择合适的动词。接下来辨析四个选项动词的含义，判断哪个能与宾语many teenage problems（许多青少年问题）搭配，符合句意。
【解析】句子意为：他们正在做的这个项目涵盖了许多他们关心的青少年问题。A选项spreads意为“传播；展开”，常指消息、疾病等的扩散，不符合语境；B选项covers意为“涵盖；涉及”，可指包含、涉及某类内容，符合句意；C选项lays意为“放置；铺设”，不符合语境；D选项lies意为“躺；位于”，是不及物动词，不能直接接宾语，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需掌握常见动词的多义用法，结合语境判断搭配是否恰当，属于英语基础题型。
【难度系数】0.5

()3.These shoes are from China, and the rest of them come from Australia.

A.completely
B.mostly
C.certainly
D.clearly

3.B

【分析】首先理解句子语境：前半句说明这些鞋子的来源，后半句提到“剩下的（the rest）”来自澳大利亚，因此前半句需要表达“大部分”来自中国的含义。接下来分析各选项副词的词义，结合语境选出最合适的选项。
【解析】逐一分析选项：A. completely意为“完全地”，若选此项则与后半句“剩下的来自澳大利亚”矛盾；B. mostly意为“主要地，大部分”，符合“大部分来自中国，剩下的来自澳大利亚”的逻辑；C. certainly意为“当然”，无法体现数量上的部分与整体关系；D. clearly意为“清晰地”，与来源的描述无关。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题结合具体语境考查副词的词义辨析，解题关键是抓住后半句的“the rest”明确需表达“大部分”含义的副词，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5

()4.—Oh, we have a cut. Are there any candles in our room?
—No, there aren't. But we can use the flashlights to light up the room instead.

A.power
B.water
C.fire
D.air

4.A

【分析】
本题需结合语境和固定搭配分析选项：根据答语“用手电筒照亮房间”可知，是遇到了停电的情况，需判断哪个选项能构成符合语境的短语。
【解析】
根据答语“we can use the flashlights to light up the room instead”可知，此处指遇到了停电的状况。固定搭配“power cut”表示“停电”，符合语境；“water cut”意为“停水”，“fire cut”意为“防火带”，“air cut”意为“气切”，均不符合句意，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定搭配；名词词义辨析
【点评】
本题考查名词词义及固定搭配的运用，需结合语境理解短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5.We light the lanterns and watch them the sky with our best wishes.

A.rise into
B.turn into
C.put into
D.come into

5.A

【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题思路是先明确每个选项中短语的含义，再结合句子语境（灯笼带着美好愿望升入天空），选择符合语义的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. rise into：意为“升入，上升到”，符合“灯笼升入天空”的语境；
B. turn into：意为“变成”，不符合句子语义；
C. put into：意为“放入，投入”，主语是灯笼，不能表示“被放入天空”，不符合语境；
D. come into：意为“进入，加入”，不符合句子表达的“升入天空”的含义。
结合句子“watch them ____ the sky”，此处需要表示灯笼升入天空的短语，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语的含义辨析，需结合具体语境理解短语用法，属于基础题型，重点考查学生对常见短语的掌握情况。
【难度系数】
0.6

()6.—It's necessary for students at school to join in the Clean Plate Activity. It's a good way to help them good habits.
—Sure. We should try to eat up all the food that we've ordered.

A.form
B.camp
C.survive
D.destroy

6.A

【分析】
这是一道动词词义辨析题，解题思路为：先通读对话理解语境，明确光盘行动的作用是帮助学生养成好习惯；再逐一分析选项中动词的含义，结合固定搭配和语境判断正确选项。
【解析】
首先理解对话语义：第一句意为“学生在学校参加光盘行动是必要的，这是帮助他们养成好习惯的好方法”。接着分析各选项：
A. form：动词，意为“形成；养成”，form good habits是固定搭配，意为“养成好习惯”，完全符合语境；
B. camp：动词，意为“露营”，与语境无关；
C. survive：动词，意为“幸存；生存”，不符合语义逻辑；
D. destroy：动词，意为“破坏”，与光盘行动的积极意义相悖。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析及常用固定搭配，属于初中英语基础题型，难度较低，需掌握常见动词的含义和用法。
【难度系数】
0.8

()7.The players will train in difficult to learn how to solve problems and to work in a team.

A.traditions
B.creations
C.conditions
D.operations

7.C

【分析】
这是一道英语名词词义辨析题，解题思路为：先明确句子语境，再逐一分析各选项的词义，结合语境判断符合句意的选项。句子表达运动员在某种困难的场景下训练，目的是提升解决问题和团队合作的能力，需匹配能描述训练所处环境的名词。
【解析】
先翻译句子：运动员将在困难的________中训练，以学习如何解决问题和团队合作。再分析选项词义：A. traditions意为“传统”，不符合训练场景的语境；B. creations意为“创造物”，与句意无关；C. conditions意为“条件、环境”，“difficult conditions”是常用搭配，指“困难的条件/环境”，符合训练的场景；D. operations意为“操作、手术”，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查基础名词的词义辨析及常用搭配，难度较低，只需掌握各选项词义并结合语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.6

()8.—I'm afraid I can't do well in the speech tomorrow.
—Don't worry. Just make yourself well-prepared. Worry never fixes .

A.something
B.everything
C.nothing
D.anything

8.D

【分析】
这道题考查不定代词的用法，解题思路是：先分析句子的否定语境，再结合各不定代词的使用规则逐一判断选项。句中出现否定词never，需明确不同不定代词在肯定句、否定句中的适用场景，从而选出正确答案。
【解析】
首先分析语境：对话中“Worry never fixes ______”意为“担心永远解决不了任何问题”，句子是否定句。再辨析选项：A选项something用于肯定句，不符合否定句语境；B选项everything意为“一切事物”，不符合句意；C选项nothing本身表否定，意为“没有什么”，与句中never重复，逻辑不通；D选项anything用于否定句或疑问句中，表示“任何事物”，符合否定句语境和句意。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题是基础的不定代词辨析题，核心考查否定句中不定代词的使用规则，需区分something、anything、nothing、everything的适用场景，属于英语学习中的基础考点，难度不大。
【难度系数】
0.6

()9.In the dialogue below, we use the rising tone to say "sorry". It means ""
—Jean, would you please give me my exercise book?
—Sorry? (↗) There is too much noise.

A.I don't want to help you.
B.I'm sorry not to give you the book.
C.I don't think you are polite.
D.I didn't hear you. Can you repeat it?

9.D

【分析】
解题思路：首先明确题目要求——判断对话中升调"sorry"的含义，需结合对话语境分析。对话中Jean请求对方给练习本，对方说升调"sorry"后补充说明噪音太大，说明对方没听清请求，需进一步判断选项是否符合该语境。
【解析】
英语中"sorry"用降调时表道歉，用升调时通常用于没听清对方话语，请求重复。本题里，对方说升调"sorry"后解释"There is too much noise."（噪音太大），说明是没听清Jean的请求。逐一分析选项：A选项“我不想帮你”不符合语境；B选项“抱歉没给你书”是降调sorry的含义，不符合；C选项“我觉得你不礼貌”与对话无关；D选项“我没听清，你能重复吗”符合语境。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
英语语调用法；日常交际用语
【点评】
本题考查不同语调下日常用语的含义，需结合对话语境判断，是基础交际用语题，难度适中。
【难度系数】
0.6

()10.—Would you like to go to the youth centre with me tomorrow to see the robot show?
—Sure, I'd love to.

A.I can't wait for it.
B.Dream big!
C.That's all right.
D.Don't mention it.

10.A

【分析】这是一道情景交际题，需结合对话语境选择合适的答语。对话中对方邀请明天去青年中心看机器人展，答语前半部分已表明乐意前往，后半句应表达对该活动的期待，需分析各选项含义判断。
【解析】先明确各选项含义：A选项“I can't wait for it.”意为“我等不及了”，契合乐意前往且期待活动的语境；B选项“Dream big!”意为“有远大梦想！”，与对话场景无关；C选项“That's all right.”用于回应道歉，意为“没关系”，不符合此处语境；D选项“Don't mention it.”用于回应感谢，意为“不客气”，也不适用。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话中常用交际用语的运用，需准确掌握各交际用语的含义及适用场景，属于基础题型。
【难度系数】0.8

二、完形填空(每小题1分,满分15分)
(2025·济南一模改编) Many men over 50s enjoy nothing more than a bit of peace and quiet. 11 that is not the case for Wang Jiangang who chose to plant trees in the Gobi Desert instead.
Wang, a man in his sixties now, was born and raised in Beijing. He has everything one person could 12 —an apartment, a successful business and a happy family. But his decision to plant trees in the desert has made his life quite 13 .
In June 2015, Wang went to Ejine of Inner Mongolia with some partners to do a survey. On the day they arrived, a sandstorm caught them. The dark yellow 14 clouded the sky. "Sand and small stones were moving fast in the wind and hit(撞击) everything getting 15 their way badly. It's unable to move so we hid inside our 16 ," he recalled. When the sandstorm 17 stopped, he found there was nothing in the desert—no road, no grass.
Wang and his partners started digging and planting trees in the same year. Wang 18 suosuo, a drought and salinity-resistant(耐盐的) tree, as the major plant he would plant in the desert. For years, they couldn't set up tents 19 the heavy sandstorms. They had to drive about 200 kilometres to buy machine parts when their machines 20 , and they didn't even have enough water. There were countless difficulties. However, 21 could make him give up.
"I've always expected to achieve(实现) something bigger. That's 22 I decided to build greenbelts in the desert," Wang said. So far, Wang's team has planted 20,666 hectares(公顷) of suosuo. The first 23 of suosuo has grown to 2 metres high, and a single tree can 24 10 square metres of sand and prevent it from being taken away by the wind.
"Human life is short, but trees can live up to thousands of years. They will create a bright 25 for our children and our children's children," Wang said with satisfaction.
()11. A. But
B. So
C. Though
D. As
()12. A. know
B. find
C. cover
D. want
()13. A. unlucky
B. unusual
C. unfair
D. unhappy
()14. A. sand
B. clouds
C. wind
D. rain
()15. A. for
B. on
C. off
D. in
()16. A. homes
B. camps
C. stations
D. cars
()17. A. hardly
B. quickly
C. finally
D. widely
()18. A. chose
B. created
C. searched
D. cleaned
()19. A. thanks to
B. because of
C. as for
D. instead of
()20. A. broke down
B. took apart
C. died down
D. fell over
()21. A. something
B. everything
C. anything
D. nothing
()22. A. when
B. where
C. why
D. how
()23. A. level
B. group
C. time
D. order
()24. A. pick
B. fix
C. serve
D. leave
()25. A. landscape
B. dream
C. building
D. future

二、11~15 ADBAD 16~20 DCABA
21~25 DCBBD
【语篇解读】本文讲述 60 多岁的王建刚放弃安逸生活，在戈壁沙漠植树的故事。

【分析】
做完形填空需结合上下文语境、词汇辨析、固定搭配及逻辑关系解题。11题：前文提及多数50岁以上男性偏爱安静，后文说王建刚去沙漠种树，是转折关系；12题：他拥有人们想要的一切；13题：放弃安逸生活去沙漠，生活变得不寻常；14题：沙尘暴对应沙尘；15题：固定搭配“in one's way”表挡路；16题：沙尘暴时躲在车里；17题：沙尘暴最终停下；18题：选择梭梭树作为种植品种；19题：因沙尘暴无法搭帐篷；20题：机器损坏需买零件；21题：没有困难能让他放弃；22题：解释决定的原因；23题：第一批梭梭树；24题：一棵树覆盖一定面积的沙；25题：为子孙创造未来。
【解析】
11. 考查连词。前后句为转折关系，选A（But）。
12. 考查动词。句意为“他拥有人们想要的一切”，选D（want）。
13. 考查形容词。放弃安逸生活使生活变得不寻常，选B（unusual）。
14. 考查名词。沙尘暴对应沙尘，选A（sand）。
15. 考查固定搭配。“in one's way”为固定短语，表挡路，选D（in）。
16. 考查名词。沙尘暴时躲在车里，选D（cars）。
17. 考查副词。表示沙尘暴最终停下，选C（finally）。
18. 考查动词。选择梭梭树作为种植品种，选A（chose）。
19. 考查短语。因沙尘暴无法搭帐篷，选B（because of）。
20. 考查短语。机器损坏需买零件，选A（broke down）。
21. 考查代词。表示没有困难能让他放弃，选D（nothing）。
22. 考查连词。解释决定的原因，选C（why）。
23. 考查名词。表示第一批梭梭树，选B（group）。
24. 考查动词。表示一棵树覆盖一定面积的沙，选B（serve）。
25. 考查名词。为子孙创造光明未来，选D（future）。
【答案】
11~15 ADBAD 16~20 DCABA 21~25 DCBBD
【知识点】
完形填空（词汇辨析）、固定搭配、语境理解
【点评】
本文为记叙文完形，围绕人物治沙事迹展开，需结合语境、词汇含义及逻辑关系解题，注重基础词汇和短语的运用，难度适中。
【难度系数】
0.6