3. 一起做游戏。
(1)和小伙伴一起做游戏,如果有人不会玩,可以一边,一边,这样别人更容易明白。
(2)你玩过"贴鼻子"的游戏吗?看图,向大家介绍一下你玩这个游戏的过程以及心情。尝试用上"先……接着……然后……最后……"。

3. (1)说 做动作
(2)示例:我玩过“贴鼻子”的游戏,这个游戏可好玩了。同学们先用布把我的眼睛蒙住,接着,我在原地转三圈,然后我拿着“鼻子”摸黑走到黑板前,最后我凭感觉把“鼻子”贴到黑板上的狗熊的脸上。我经常把狗熊的鼻子贴错地方,逗得同学们哈哈大笑,每次我玩这个游戏都觉得很开心。

4. 参照第七单元口语交际:听故事,讲故事。
(1)一边看图,一边听老师讲《小猫种鱼》的故事时,我们可以借助记住故事内容。(①文字 ②图画)(填序号)
(2)讲故事的时候,声音要一些,让别人听清楚。(①大 ②小)(填序号)
(3)故事中的小猫看见农民把、种在地里,就把小鱼种在地里,它想:。但是我知道,小猫(①能 ②不能)收获小鱼。(最后一空填序号)

4. (1)②
(2)①
(3)玉米 花生 把鱼种在地里,可以收获很多小鱼 ②