5. 6月15日下午，故事会结束后，三年级(4)班的王刚发现他的《中国民间故事》不见了，请你帮帮他吧。
(1)请你将王刚的话转述给其他同学。
王刚：“我的《中国民间故事》落在学校的报告厅了。快和我一起去找找！”

(2)王刚没找到书，他决定写一则寻物启事。

5.(1)王刚说，他的《中国民间故事》落在学校的报告厅了。快和他一起去找找！
(2)示例
寻物启事
今天下午的“精彩故事会”活动结束后，我不慎将一本《中国民间故事》落在了学校的报告厅。该书封面为红色，绘有哪吒图案，扉页写有我的班级和姓名。这本书是我心爱的课外读物，丢失后万分焦急。如有同学捡到，请与我联系。衷心感谢大家的帮助！
三年级(4)班 王刚
6月15日

三、阅读短文，完成练习。
小卷心菜
谢廖沙在菜园里种下一颗卷心菜籽，每天浇水，三天后就冒出了两片小嫩叶。他高兴极了。
“长得太慢啦！”第四天清晨，谢廖沙蹲在菜畦边嘀咕。他忽然想起妈妈说过：温暖能让植物长得快些。于是，他小心翼翼地把两片嫩叶捧在手
心，轻轻呵着热气，从早晨呵到中午。
叶子真的长大了一点！谢廖沙更确信自己的方法有效。下午太阳最暖时，他干脆舀来温水，慢慢浇在嫩叶上。
第二天，小卷心菜蔫了。
第三天，它倒伏在泥土里。
老园工安德烈爷爷经过时，摇摇头：“孩子，你想帮它，却忘了最重要的事——每棵菜都有自己的生长时辰。你呵出的气太热，浇的水太烫，它的根还太嫩啊。”
1. 谢廖沙为了让小卷心菜，于是采用了、两个办法，结果小卷心菜最后。这个故事让你想起了以前学过的一篇课文《》。
2. 谢廖沙的心情有变化，请根据短文内容填一填。
（1）看到小卷心菜冒出嫩叶时，他。
（2）发现叶子长大了一点时，他可能。
（3）看到小卷心菜倒伏时，他可能。
3. 请为短文写一个结尾段，总结这个故事想要说明的道理。

4. 生活中，你有没有像谢廖沙这样“好心办了坏事”的经历？比如想帮小动物却打扰了它，想帮同学却添了麻烦。请简单写一写事情的经过和你的感受。

1. 长得快些 呵热气 浇温水 枯萎了 揠苗助长
2. 示例 (1)高兴极了 (2)更兴奋了 (3)很伤心和疑惑
3. 示例 这个故事告诉我们，做事情要尊重事物发展的自然规律，不能急于求成。
4. 示例 有一次，我看到一只小鸟从窝里掉下来，我想把它放回去，结果不小心把它吓得更往角落里躲。我感到很内疚，觉得自己好心帮了倒忙。