2026年暑假作业延边教育出版社三年级综合第7页答案

六、照样子仿写句子。
1.我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽儿；还要在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。
我要

；

。
2.难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？
难道只能是

，
不能是

？

答案

1. 我要到草地上，长出绿绿的小草；还要在小河边，开出小小的野花。2. 难道只能是大人照顾小孩，不能是小孩关心大人吗？

解析

1. 第一题仿写要仿照例句的“我要+地点+带修饰的动作，还要+地点+带修饰的动作”的结构，内容符合事物特征；2. 第二题仿写要仿照例句的反问句式“难道只能是A，不能是B吗？”，A和B是对应关系，逻辑通顺。

七、读一读，连一连。
少壮不努力
花有重开日
一日之计在于晨
黑发不知勤学早
一年之计在于春
老大徒伤悲
白首方悔读书迟
人无再少年

答案

少壮不努力——老大徒伤悲；花有重开日——人无再少年；一日之计在于晨——一年之计在于春；黑发不知勤学早——白首方悔读书迟。

解析

本题是三年级的名句连线题，需将上下对应的惜时、劝学类经典名句相连，对应关系明确。

八、我要一试身手。
1.校园外的绿草坪上，被踩倒的小草一片连着一片。请你为它们写一句环保标语吧。

2.社区院内的水龙头整天眼泪汪汪，滴个没完。请你写一句提示语吧。

答案

1. 小草也有生命，请你脚下留情。2. 请关紧水龙头，别让水白白流泪。

解析

这两道题是根据不同场景创作简洁易懂的标语，需贴合主题，语言生动，适合三年级学生表达：第一题针对被踩的小草，要呼吁爱护草坪；第二题针对滴水的水龙头，要提醒节约用水。

九、从上下文连贯的要求看，衔接最紧密的一句是（

）
学习知识要一点一滴，善于积累。

；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞的高峰。

A.细小的石子虽不显眼，却能铺千里路
B.能铺千里路的是细小的不显眼的石子
C.不显眼的细小的石子，却能铺千里路
D.千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子

答案

解析

先分析上下文句子结构，后文是“平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞的高峰”，结构为“事物+虽不+特点，却能+作用”。选项A的结构与后文一致，衔接最紧密；B、D是判断句，结构不符；C语序不当。