(二)阅读下列材料,完成题目。
材料一:演讲——想说爱你不容易
生活中我们经常见到这种情形:在熟悉的场合或熟悉的人面前讲话,有人滔滔不绝,口若悬河,但在正式的场合演讲,往往面红耳赤,语无伦次。归其原因,主要是演讲者的心理在作怪,因害怕“出丑”而唯唯诺诺。其实,公开发言的紧张感是极其普遍的。包括世界上著名的表演者、歌唱家、球员等,都有这种“怯场”的压力。因为你一旦成为众人注目的焦点,就会引发紧张反应。我们应在心理上把自己视作一个普通人,能有机会公开发言演讲,那是对自己的锻炼,讲得好或差,都能获得很多经验,以此减轻心理负担。这样就会充满意愿去挑战自己,多锻炼几次就好了。
材料二:演讲——是技术也是艺术
演讲是一门语言的艺术,演讲能力是一个人所需要具备的一项很重要的技能。演讲是口才中的口才。成功的演讲,以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势,让思想的清泉流进每一个听众的心田。

在这个开口表达就可以创造价值的时代,演讲是每个人必须掌握的一项加分技能。演讲是口才和思维的体现,是一种有效地和他人沟通的方式,和我们的工作、生活息息相关。如果你学会演讲,将大大增强你的沟通能力。有些国家的大学,不管是理工类还是文史类,都把演讲学规定为必修课。还有的国家则规定:政府工作人员要进行为期三个月到半年的演讲训练才能上岗工作。可见演讲之重要!
材料三:演讲——其实有法可循
做一场好的演讲,是需要技巧和办法的。
言之有声——语气、语调、节奏、停顿、快慢、连接训练。演讲不同于一般说话,要求演讲者能根据演讲的主题及场合,确定演讲的感情基调,选择合适的语气、语调、语速进行表达,注意演讲时的起承转合、轻重缓急。
言之有物——讲好故事,重点突出,吸引听众。演讲要吸引听众,内容和形式都很重要,好的演讲不但重点突出,而且形式丰富有趣。在表达方面,切忌空泛单调、平平乏味,言语要有波动才好听,所以需要学会一波三折地讲,生动有趣地讲。
言之有情——真情实感、以情动人,引起共鸣。用情,是演讲最简单也是最具挑战性的地方。演讲并无固定模式,一百个人就有一百种讲法,只要契合本身的身份、性格和年纪特色,用真情实感去讲就行了。
材料四:
班级组织了一次关于“中学生不喜欢演讲的原因”的问卷调查,调查结果如下图所示。

4.下列对材料的理解与分析,有误的一项是()
A.在熟悉的场合或熟悉的人面前讲话滔滔不绝、口若悬河的人,在正式的场合演讲,面红耳赤、语无伦次的概率要低于害羞的人。
B.公开发言的紧张感是极其普遍的,大多数人都有这种“怯场”的压力。
C.演讲是口才和思维的体现,是一种有效地和他人沟通的方式。学会演讲,将大大增强沟通能力。
D.演讲不同于一般说话,要求演讲者能根据演讲的主题及场合,确定演讲的感情基调,还要言之有物、言之有情。
5.请用简洁的语言概括材料四中统计图的主要内容。



6.有同学表示自己一想到演讲就紧张,感觉会在演讲中“出丑”。请你阅读材料一,给他提出一条缓解紧张心理的具体建议。

4.A
5.示例:中学生不喜欢演讲的原因中,有超过三分之一的同学是因为紧张、害怕出丑,有四分之一的同学是因为不喜欢演讲的形式,还有一些同学是因为不会或学习时间紧,也有少数同学是因为其他原因。
6.示例:公开发言的紧张感极其普遍,我们应在心理上把自己视作一个普通人,能有机会公开发言演讲,那是对自己的锻炼,讲得好或差,都能获得很多经验。