亲爱的同学们：
人的发展离不开社会，社会的发展为人的发展提供了广阔的舞台。我们要主动融入社会，在生动鲜活的社会课堂中成长。
任务:在家长协助、学校或社区(村)组织下，参与一次力所能及的志愿服务活动(如参与垃圾分类宣传、关爱社区老人、整理农家书屋等)，记录参与的活动名称、时间和地点等，完成志愿服务记录表。
志愿服务记录表
基础信息
活动名称：
活动时间：
活动地点：
组织方：
服务内容
提示:具体描述做了什么。
反思与感悟
提示:1.通过这次服务,我学到了什么?
2.看到自己的行动为他人或社区带来改变,我的心情如何?
3.我对志愿精神有了哪些新的理解?

志愿服务记录表
基础信息
活动名称：社区空巢老人关爱陪伴志愿服务
活动时间：2026年7月20日 9:00-11:30
活动地点：XX街道XX社区老旧小区
组织方：XX社区居委会
服务内容
我和其他几名志愿者一起，提前准备了慰问的护手霜、便民购物袋等小物件，逐户拜访了小区里的8户空巢老人：先是陪爷爷奶奶们聊天，听他们讲过去的生活趣事，帮他们把家里的桌面、窗台擦拭干净，还帮行动不便的奶奶把放在高处的闲置物品整理到了方便拿取的储物柜里；之后我们还帮老人们操作智能手机，教他们怎么视频连线远方的子女、怎么用手机扫码缴纳水电费，最后临走前我们留下了社区的便民联系卡，告诉爷爷奶奶们有需要可以随时联系社区寻求帮助。
反思与感悟
通过这次服务，我学到了很多和长辈沟通的小技巧，也掌握了不少针对老年人的智能手机简易操作指引，更真切了解到社区空巢老人的实际生活需求，之前我总觉得志愿服务要做很重大的事，现在才发现力所能及的小事也能帮到别人。
2. 临走的时候张奶奶拉着我的手说很久没这么热闹开心过了，还有爷爷当场试着用我教的方法拨通了远在外地儿子的视频电话，看到他们脸上的笑容，我心里满是成就感和暖意，那种满足感是平时在课堂里很难获得的。
3. 之前我以为志愿精神只是“做好事”，现在我明白志愿精神不是一次性的付出，它是带着耐心和共情去贴近他人的真实需要，用自己微小的力量给身边的人带去便利和暖意，传递出人与人之间的善意联结。