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Ⅰ. 将对应的中英文短语连线。
1. for example
2. bumper car
3. big wheel
4. theme park
5. a kind of
A. 主题公园
B. 一种……
C. 碰碰车
D. 大转轮
E. 例如
1. for example
2. bumper car
3. big wheel
4. theme park
5. a kind of
A. 主题公园
B. 一种……
C. 碰碰车
D. 大转轮
E. 例如
答案
1—E 2—C 3—D 4—A 5—B
解析
【分析】本题为英语短语与中文释义的连线匹配题，解题时需先准确回忆每个英语短语的含义，再将其与对应的中文释义一一对应即可。
【解析】逐个分析英语短语：1. for example意为“例如”，对应E；2. bumper car意为“碰碰车”，对应C；3. big wheel意为“大转轮”，对应D；4. theme park意为“主题公园”，对应A；5. a kind of意为“一种……”，对应B。
【答案】1—E 2—C 3—D 4—A 5—B
【知识点】英语短语翻译
【点评】本题考查基础英语短语的英汉匹配，属于简单的基础题型，侧重考查学生对常用短语的掌握情况。
【难度系数】0.8
【解析】逐个分析英语短语：1. for example意为“例如”，对应E；2. bumper car意为“碰碰车”，对应C；3. big wheel意为“大转轮”，对应D；4. theme park意为“主题公园”，对应A；5. a kind of意为“一种……”，对应B。
【答案】1—E 2—C 3—D 4—A 5—B
【知识点】英语短语翻译
【点评】本题考查基础英语短语的英汉匹配，属于简单的基础题型，侧重考查学生对常用短语的掌握情况。
【难度系数】0.8
Ⅱ. 短语英汉互译。
1. 擅长
2. go past
3. 在……到……之间
4. one day
5. 公共汽车站
6. have fun
1. 擅长
be good at
2. go past
经过
3. 在……到……之间
between…and…
4. one day
某一天;有一天
5. 公共汽车站
bus stop
6. have fun
玩得愉快
答案
1. be good at 2. 经过 3. between…and…
4. 某一天;有一天 5. bus stop
6. 玩得愉快
4. 某一天;有一天 5. bus stop
6. 玩得愉快
解析
【分析】本题为英语短语英汉互译题，需掌握常见英语固定搭配及对应汉语表达，根据英汉短语的固定对应关系逐一匹配即可。
【解析】1. “擅长”对应的英语固定短语为be good at；2. “go past”对应的汉语短语为经过；3. “在……到……之间”对应的英语固定短语为between…and…；4. “one day”对应的汉语短语为某一天；有一天；5. “公共汽车站”对应的英语固定短语为bus stop；6. “have fun”对应的汉语短语为玩得愉快。
【答案】1. be good at 2. 经过 3. between…and… 4. 某一天；有一天 5. bus stop 6. 玩得愉快
【知识点】英语短语互译，固定搭配
【点评】本题考查基础英语短语的英汉对应，属于英语学习中的基础积累类题目，难度较低，用于巩固核心短语知识。
【难度系数】0.8
【解析】1. “擅长”对应的英语固定短语为be good at；2. “go past”对应的汉语短语为经过；3. “在……到……之间”对应的英语固定短语为between…and…；4. “one day”对应的汉语短语为某一天；有一天；5. “公共汽车站”对应的英语固定短语为bus stop；6. “have fun”对应的汉语短语为玩得愉快。
【答案】1. be good at 2. 经过 3. between…and… 4. 某一天；有一天 5. bus stop 6. 玩得愉快
【知识点】英语短语互译，固定搭配
【点评】本题考查基础英语短语的英汉对应，属于英语学习中的基础积累类题目，难度较低，用于巩固核心短语知识。
【难度系数】0.8
(
A.to
B.for
C.of
C
)1. What's the theme the park?A.to
B.for
C.of
答案
1.C
解析
【分析】首先理解句意：这个公园的主题是什么？需要选择合适的介词表达“……的主题”的所属关系，回忆介词的固定搭配，区分to、for、of的用法：to常表方向、对象等；for常表目的、对象；of表所属关系，意为“……的”，对应固定搭配“the theme of...”。
【解析】句意：这个公园的主题是什么？“the theme of + 名词”是固定搭配，用来表示“……的主题”，表所属关系。A选项to（表方向等）、B选项for（表目的等）均不符合搭配，C选项of符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查英语中介词的常用固定搭配，属于基础知识点，只要牢记“the theme of...”这一结构即可轻松作答。
【难度系数】0.8
【解析】句意：这个公园的主题是什么？“the theme of + 名词”是固定搭配，用来表示“……的主题”，表所属关系。A选项to（表方向等）、B选项for（表目的等）均不符合搭配，C选项of符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】介词固定搭配
【点评】本题考查英语中介词的常用固定搭配，属于基础知识点，只要牢记“the theme of...”这一结构即可轻松作答。
【难度系数】0.8
(
A.of
B.in
C.for
B
)2. What can kids see the park?A.of
B.in
C.for
答案
2.B
解析
【分析】本题考查介词的辨析与固定搭配，需先理解句子含义，再结合介词的用法选择合适的选项。句子询问孩子们在公园里能看到什么，要表达“在……里面”的含义，需选择对应介词。
【解析】句子意为“孩子们在公园里能看到什么？”。介词of表示所属关系，for表示目的或对象，in表示“在……内部”，“in the park”是固定搭配，意为“在公园里”，符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础介词的用法，属于英语基础知识点，需掌握常见地点介词的搭配，难度较低。
【难度系数】0.9
【解析】句子意为“孩子们在公园里能看到什么？”。介词of表示所属关系，for表示目的或对象，in表示“在……内部”，“in the park”是固定搭配，意为“在公园里”，符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础介词的用法，属于英语基础知识点，需掌握常见地点介词的搭配，难度较低。
【难度系数】0.9
(
A.about
B.for
C.of
A
)3. The theme is animals and plants.A.about
B.for
C.of
答案
3.A
解析
【分析】这道题考查介词的词义辨析，首先明确句子含义为“这个主题是关于动植物的”，再逐一分析选项介词的用法，结合语境选择合适的介词。
【解析】句子表达的是主题的内容是“关于动植物”，A选项about意为“关于”，符合语境；B选项for意为“为了、给”，不符合句意；C选项of表示所属关系，意为“……的”，也不契合此处需求，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词词义辨析
【点评】本题考查基础介词的用法，结合句子语境即可选出正确答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.7
【解析】句子表达的是主题的内容是“关于动植物”，A选项about意为“关于”，符合语境；B选项for意为“为了、给”，不符合句意；C选项of表示所属关系，意为“……的”，也不契合此处需求，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词词义辨析
【点评】本题考查基础介词的用法，结合句子语境即可选出正确答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.7
(
A.ride
B.rides
C.riding
B
)4. Mr Goat in a boat.A.ride
B.rides
C.riding
答案
4.B
解析
【分析】这道题考查英语一般现在时中第三人称单数主语的谓语动词形式。首先确定句子时态：句子是陈述客观事实，用一般现在时；主语是Mr Goat，属于第三人称单数，因此谓语动词要使用第三人称单数形式。再分析选项：A是动词原形，不符合要求；B是动词第三人称单数形式，符合语法；C是现在分词，不能单独作谓语，需搭配be动词，因此排除。
【解析】句子主语Mr Goat为第三人称单数，时态为一般现在时（陈述事实），谓语动词需用第三人称单数形式。A选项ride是动词原形，不符合；B选项rides是ride的第三人称单数形式，符合语法规则；C选项riding是现在分词，无法单独作谓语，需与be动词连用，故排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题是小学英语基础语法题，考查一般现在时中第三人称单数主语的谓语变化规则，属于常考的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】句子主语Mr Goat为第三人称单数，时态为一般现在时（陈述事实），谓语动词需用第三人称单数形式。A选项ride是动词原形，不符合；B选项rides是ride的第三人称单数形式，符合语法规则；C选项riding是现在分词，无法单独作谓语，需与be动词连用，故排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题是小学英语基础语法题，考查一般现在时中第三人称单数主语的谓语变化规则，属于常考的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.3
(
A.you
B.your
C.yours
B
)5. What's favourite theme park?A.you
B.your
C.yours
答案
5.B
解析
【分析】这道题考查物主代词的用法，解题思路是：先明确空格后接名词短语，需要用能修饰名词的词；再逐一分析选项的词性和用法，排除不符合要求的选项，得出正确答案。
【解析】句子意为“你最喜欢的主题公园是什么？”，空格后是名词短语“favourite theme park”，需用形容词性物主代词修饰。A项“you”是人称代词，作主语或宾语，不能修饰名词，排除；B项“your”是形容词性物主代词，意为“你的”，可修饰名词，符合要求；C项“yours”是名词性物主代词，相当于“your theme park”，后不能接名词，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词
【点评】本题考查基础物主代词的用法，需准确区分形容词性物主代词（后接名词）和名词性物主代词（单独使用）的差异，属于英语基础题。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“你最喜欢的主题公园是什么？”，空格后是名词短语“favourite theme park”，需用形容词性物主代词修饰。A项“you”是人称代词，作主语或宾语，不能修饰名词，排除；B项“your”是形容词性物主代词，意为“你的”，可修饰名词，符合要求；C项“yours”是名词性物主代词，相当于“your theme park”，后不能接名词，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词性物主代词
【点评】本题考查基础物主代词的用法，需准确区分形容词性物主代词（后接名词）和名词性物主代词（单独使用）的差异，属于英语基础题。
【难度系数】0.8
(
A.like to
B.like
C.liking
A
)6. I learn about animals.A.like to
B.like
C.liking
答案
6.A
解析
【分析】
本题考查英语中动词的固定搭配和一般现在时的谓语形式。首先明确句子结构：主语是I，需要正确的谓语结构来连接后面的动词learn。like的常用搭配有like to do sth（喜欢做某事）和like doing sth，需结合选项判断。
【解析】
逐一分析选项：
A. like to：构成固定搭配like to do sth，符合一般现在时中主语I的谓语形式，后接动词原形learn，语法正确；
B. like：单独使用时，若后接动词需用动名词形式（like doing），此处直接接动词原形learn，不符合搭配规则，排除；
C. liking：是现在分词/动名词，不能单独作谓语，句子缺少谓语成分，排除。因此选A。
【答案】
6.A
【知识点】
一般现在时；固定搭配（like to do）
【点评】
本题考查基础的动词搭配和时态谓语用法，属于英语单项选择的基础题型，需牢记like的常见搭配规则。
【难度系数】
0.8
本题考查英语中动词的固定搭配和一般现在时的谓语形式。首先明确句子结构：主语是I，需要正确的谓语结构来连接后面的动词learn。like的常用搭配有like to do sth（喜欢做某事）和like doing sth，需结合选项判断。
【解析】
逐一分析选项：
A. like to：构成固定搭配like to do sth，符合一般现在时中主语I的谓语形式，后接动词原形learn，语法正确；
B. like：单独使用时，若后接动词需用动名词形式（like doing），此处直接接动词原形learn，不符合搭配规则，排除；
C. liking：是现在分词/动名词，不能单独作谓语，句子缺少谓语成分，排除。因此选A。
【答案】
6.A
【知识点】
一般现在时；固定搭配（like to do）
【点评】
本题考查基础的动词搭配和时态谓语用法，属于英语单项选择的基础题型，需牢记like的常见搭配规则。
【难度系数】
0.8
