五 将下列句子排列成一段通顺的对话。
A. Hello, Mike.
B. Are you Yang Ling?
C. Good morning. Are you Liu Tao?
D. Yes, I'm Yang Ling.
E. No, I'm not. I'm Mike.
F. Hello, Yang Ling.

C E A B D F

【分析】
要排列对话需先梳理日常交际的逻辑：首先找起始问候句，本题中C是“Good morning. Are you Liu Tao?”，符合对话开头的问候逻辑；接着根据问答对应，C的答句是E；之后迈克对应A的问候；再按人物身份衔接，迈克问B，答句是D；最后杨玲回应F，形成通顺对话。
【解析】
1. 确定起始句：以问候语C（Good morning. Are you Liu Tao?）作为对话开头；
2. 匹配问答：C的答句是E（No, I'm not. I'm Mike.）；
3. 衔接人物问候：迈克对应A（Hello, Mike.）；
4. 继续问答：迈克问B（Are you Yang Ling?），答句是D（Yes, I'm Yang Ling.）；
5. 收尾问候：杨玲回应F（Hello, Yang Ling.）；
最终正确顺序为C E A B D F。
【答案】
C E A B D F
【知识点】
英语日常交际用语、对话排序
【点评】
本题考查英语日常交际对话的逻辑排序，需掌握基础问候、问答用语，理清人物关系，难度适中。
【难度系数】
0.4

六 新考法 阅读对话，完成任务。
A: Hello, Sue. B: Sorry, I'm not Sue.
A: Are you Lily? B: Yes, I am.
A: Good morning, Lily. I'm Bill. B: Hi, Bill. Is that boy Ben?
A: Yes. He's my brother, Ben.
（一）阅读对话，选择正确的答案。
（）1. It's now.
A. morning B. afternoon C. evening
（）2. That boy is .
A. Ben B. Bill C. Sue
（二）阅读对话，将 A 和 B 所代表的人物名字写在四线三格中，并与其对应的图片连线。
1. A: 2. B:

(一) 1. A 2. A
(二) 1. Bill；② 2. Lily；①

【分析】
这道题分为两部分，第一部分需根据对话内容提取关键信息完成选择题，第二部分要确定A、B对应的人物名字并连线。解题时，先通读对话找到关键语句：对话中A提到“Good morning”可判断时间，对话还明确了A、B的身份及男孩的名字，再结合图片的人物特征（①是女孩，②是男孩）完成对应连线。
【解析】
（一）1. 对话中A说“Good morning, Lily.”，说明当前时间是早上，故选A；2. B询问那个男孩是否是Ben，A给予肯定回答，可知那个男孩是Ben，故选A。
（二）根据对话，A是Bill，B是Lily；图片①为女孩，对应B（Lily），图片②为男孩，对应A（Bill），因此四线三格中A写Bill，B写Lily，A连②，B连①。
【答案】
(一) 1. A 2. A；(二) 1. Bill；② 2. Lily；①
【知识点】
英语对话理解，人名识别，时间表达
【点评】
本题考查学生对英语对话的信息提取与应用能力，需仔细分析对话关键语句，难度适中，适合中等水平学生完成。
【难度系数】
0.5