1.[德育浸润]文明养犬要做到遛狗时牵绳。如图所示,请画出绳子对项圈拉力F的示意图。

1.

【分析】要画出绳子对项圈拉力F的示意图，需明确拉力的三要素：作用点在项圈上，方向沿绳子指向人手的方向，用箭头表示力的方向，标注力的符号F。
【解析】力的示意图的绘制步骤：①确定受力物体为项圈，将拉力的作用点画在项圈上；②拉力方向沿绳子指向人手的方向，从作用点出发，沿该方向画一条带箭头的线段；③在线段旁标注力的符号F，完成拉力示意图。
【答案】
【知识点】力的示意图
【点评】本题考查力的示意图的基础作图，需掌握力的三要素在示意图中的表示方法，属于简单的作图题。
【难度系数】0.3

2.[传统文化]我们熟悉的“禾”字在甲骨文中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗所受重力的示意图。(O点为谷穗的重心)

2.

【分析】要画出谷穗所受重力的示意图，需明确重力的三要素：作用点在谷穗的重心O处，重力的方向总是竖直向下，用带箭头的线段表示力，线段旁标注力的符号G。
【解析】从图乙中谷穗的重心O点出发，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在线段的末端附近标注力的符号G，该线段即为谷穗所受重力的示意图。
【答案】
【知识点】重力的示意图
【点评】本题结合传统文化中的甲骨文“禾”考查重力示意图的画法，将传统文化与物理知识融合，题目难度适中，能较好地考查学生对重力示意图画法的掌握情况。
【难度系数】0.7

3.[社会发展]快递自动分拣系统展示了“中国智造”的实力。如图是快递件刚放在传送带上的情景,请画出此时传送带对快递件的摩擦力$f$的示意图。(作用点画在重心上)

3.

【分析】
要画出传送带对快递件的摩擦力，需先判断快递相对于传送带的运动方向：传送带顺时针转动，上表面向右运动，快递刚放上时速度为0，相对传送带向左运动；滑动摩擦力方向与相对运动方向相反，因此摩擦力方向向右，作用点在快递重心，据此作图。
【解析】
1. 确定相对运动方向：传送带右侧轮向下转动，传送带的上表面向右运动，快递刚放在传送带上时速度为0，相对于传送带向左滑动；
2. 确定摩擦力方向：滑动摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，因此传送带对快递件的摩擦力方向水平向右；
3. 画摩擦力示意图：在快递件的重心处，沿水平向右的方向画一条带箭头的线段，在线段旁标注符号$f$。
【答案】

【知识点】
滑动摩擦力、摩擦力方向判断
【点评】
本题考查滑动摩擦力的作图，核心是判断相对运动方向以确定摩擦力方向，属于基础力学作图题，难度适中。
【难度系数】
0.6

4.如图所示是小明沿阿拉善贺兰山倾斜山脊向上行走的示意图,请在图中画出小明所受支持力和摩擦力的示意图(O为运动员的重心)。

4.

【分析】
要画出小明所受的支持力和摩擦力，需先明确两个力的方向：1. 支持力是斜面施加给小明的弹力，方向垂直于接触面（斜面）向上，作用点在重心O；2. 小明沿斜面向上行走时，脚相对于斜面有向下滑动的趋势，因此斜面给小明的静摩擦力方向沿斜面向上，作用点也在重心O。再按力的示意图的规范，从重心沿对应方向画出带箭头的线段并标注力的符号即可。
【解析】
1. 确定作用点：选重心O作为两个力的共同作用点；
2. 画支持力：从O点出发，作垂直于斜面向上的线段，末端标注箭头，符号为F；
3. 画摩擦力：从O点出发，作沿斜面向上的线段，末端标注箭头，符号为f；
最终得到的示意图与参考答案一致。
【答案】

【知识点】
力的示意图、摩擦力、弹力
【点评】
本题考查初中力学基础的力的示意图绘制，需掌握常见力的方向判断，属于基础作图题，难度较低。
【难度系数】
0.7

5.[日常生活]如图,小聪在自家果园里采摘喀喇沁苹果梨时,看到苹果梨A静立枝头,请作出苹果梨A所受力的示意图(O为苹果梨A的重心)。

5.

【分析】要绘制静止苹果梨A的受力示意图，首先明确静止物体处于平衡状态，受平衡力作用。苹果梨A受到竖直向下的重力，作用点在其重心O；同时受到树枝对它竖直向上的拉力，作用点也在重心O。只需沿力的方向，从重心O画出这两个力的示意图即可。
【解析】步骤1：确定受力：苹果梨A静止，受重力和拉力，二力平衡；步骤2：确定力的方向：重力方向竖直向下，拉力方向竖直向上；步骤3：确定作用点：都在重心O；步骤4：作图：从O点竖直向下画带箭头的线段，标注G（重力）；从O点竖直向上画带箭头的线段，标注F（拉力），两线段长度大致相等。
【答案】
【知识点】力的示意图、二力平衡
【点评】本题是基础的受力作图题，结合静止物体的受力特点，考查力的示意图的绘制，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.6