2026年快乐暑假甘肃少年儿童出版社三年级综合人教版第2页答案
三、小玲准备写一篇跟大自然有关的习作,请你帮她解决问题。
1. 下列加点字的读音完全正确的一项是(
)

A.院里的木杆(gǎn)倒了,挂着的红辣椒散(sǎn)落了一地。
B.风轻声说:“大家不要挨(ái)在一起,像种子一样自由飘散(sàn)吧。”
C.蚂(mǎ)蚁和蚂(mà)蚱都是昆虫。

答案

C

解析

A项“杆”应读gān，“散”读sǎn正确；B项“挨”应读āi，“散”读sàn正确；C项读音全部正确。
2.读小玲的习作片段，帮她完善。
①柔和的阳光洒在碧绿的江面上，岸边的柳枝像
在微风中翩翩起舞。②草地上各种各样的小花都开了。③这样的景象真美啊！
(1)句①的横线处请你帮小玲补全。
(2)小玲认为句②的描写不够优美生动，想将事物当成人来写，她可以这样写：

答案

（1）绿色的丝带；（2）草地上各种各样的小花都绽开了笑脸，在微风中轻轻点头。

解析

（1）句①运用比喻的修辞手法，柳枝细长柔软，可将其比作“绿色的丝带”，符合语境；（2）句②要求用拟人手法，把小花当作人来写，赋予人的神态或动作，让描写更生动。
3. 读小玲的好句摘抄记录,请你帮她补全内容,并仿写。

这句话从
、
、
三个方面介绍了小燕子,让我们感受到了小燕子
的特点。
我能照样子写一写右图中的小白兔:一身
的绒毛,一对
的耳朵,加上
的眼睛,凑成了那样
的小白兔。

答案

羽毛、翅膀、尾巴；活泼可爱；雪白、长长、红红、可爱。

解析

先分析原句，该句从羽毛、翅膀、尾巴三个方面介绍小燕子，让我们感受到小燕子活泼可爱的特点；仿写时仿照原句的结构，结合小白兔的外形特征，用合适的形容词补充内容即可。