11.【增补环境】下面这段文字放在哪两段之间更合适，请推断并说明理由。
此时正是盛夏时节，连续的大雨使得松花江江面又拓宽了数十米，那条摆渡的小船停靠在码头上，在江水的涌动下此起彼伏，远远看去，就像一枚遗失在大海上的落叶，显得那么孤单而落寞。

A.③④段之间
B.⑤⑥段之间

11.(示例一)我选A。理由:本段主要描绘了江面的环境,写出了江水的波涛汹涌,交代了故事发生的时间、背景,渲染了当时悲凉伤感的气氛,烘托了老高即将失去马儿的悲伤、不舍的心情。“此时正是盛夏时节”承接上文“走吧,我送送你”,“那条摆渡的小船停靠在码头上”衔接下文“老高牵着马走上那条小船”,为下文枣红马回来不易,老高不愿卖马的情节作铺垫。所以放在③④段之间更合适。
(示例二)我选B。理由:本段主要描绘了江面的环境,写出了江水的波涛汹涌,交代了故事发生的时间、背景,渲染了当时悲凉伤感的气氛,烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情,体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“显得那么孤单而落寞”既承接上文老高送走马听到马贩子的话后的心情,又和第⑥段中老高听到马的嘶鸣“心痛”的感受相吻合,为下文枣红马回来不易,老高不愿卖马的情节作铺垫。所以放在⑤⑥段之间更合适。

12.【主题阐释】小文想将本文编入校报《世间至情》栏目，你认为这样安排合理吗？请结合文章内容，谈谈你的看法并说明理由。

12.(示例)我认为这样安排是合理的。本文中老高与枣红马相伴多年,从最初卖马时摸着马眼眶含泪、站在江堤上目送马影消失的不舍,到看到马浑身湿漉漉地卧在马圈旁时,立刻上前搂住马脖颈的心疼与欣喜,每一个细节都藏着深厚的情谊。更动人的是,这份情感是双向的——枣红马甘愿冒着盛夏大雨,从宽阔汹涌的江面泅渡归来,用贴脸蹭老高的举动诉说依赖;老高也为留住马,不仅主动退还卖马钱,还果断退掉早已买好的进城车票,放弃去城里的计划。这些双向奔赴的瞬间,以及其中藏着的不被现实利益动摇的纯粹心意,都充满了跨越物种的真挚情谊。《世间至情》栏目旨在呈现世间动人的情感联结,因此将本文放入该栏目是合适的。

【主题三:追成长之光】
13.学校新一期校刊的主题为“追成长之光”，请仔细观察下边的词云图，说说这幅词云图引发了你怎样的思考和感悟，并积极投稿。（要求：300字左右）

13.(示例)暮色四合时,我总坐在书桌前学习,草稿纸堆成小山,难题像拦路虎般挡在面前。窗外的风裹挟着寒意,我烦躁地摔下笔,想放弃的念头翻涌而上。
这时,我抬头看见墙上贴着的那张照片——校运会上,我冲过终点线时,汗水浸湿了校服,却笑得灿烂的瞬间。那是我第一次参加长跑项目,一开始还能跟得上队伍,跑到后半程,双腿像灌了铅一样沉重,呼吸也变得急促,每一步都像踩在棉花上。我几次想停下脚步,耳边却传来同学们震耳欲聋的呐喊声。我咬紧牙关,心里只有“再坚持一下”的执念。终于,我冲过了线,瘫倒在地上,虽然已疲惫不堪,心中却满是战胜自己的喜悦。那一刻我明白,成长就是在一次次想放弃时,选择追着光向前。我重新拿起笔,思路渐渐清晰。
追光的路或许漫长,但只要步履不停,终会遇见属于自己的光。而我,也将在这场追光之旅中,慢慢成长为更好的自己。