1.贵阳市少年儿童图书馆策划了暑期法治教育系列活动，通过趣味讲座、模拟法庭等形式，让孩子们在互动体验中学习法律知识，播撒法治种子。以下同学的行为有利于系好系紧“法治纽扣”的是（）

A.小南为报复同学，故意在班里散布其谣言
B.小云为避免上学迟到，翻越护栏抄近路
C.小东将他人照片制作成表情包转发
D.小申积极参加社区开展的法治宣传活动

1.D

【分析】首先明确题目要求是选出有利于系好“法治纽扣”（即增强法治观念、遵守法律规则）的行为，需逐一判断各选项行为是否符合法治要求，区分违法行为与法治相关的积极行为。
【解析】本题考查增强法治意识的相关知识。题干要求选出符合“系好法治纽扣”（增强法治观念、遵守法律）的行为：
A选项：小南散布同学谣言，侵犯他人名誉权，属于违法行为，不符合要求；
B选项：小云翻越护栏抄近路，违反交通管理规定，是不遵守规则的违法行为，不符合要求；
C选项：小东转发他人表情包，侵犯他人肖像权，属于违法行为，不符合要求；
D选项：小申参加社区法治宣传活动，是主动学习法律知识、增强法治意识的表现，符合题干要求。因此选D。
【答案】D
【知识点】增强法治意识、公民权利与义务
【点评】本题结合生活实例考查学生对法治观念的理解，贴近学生日常，引导学生辨别违法行为与法治行为，树立正确的法治意识。
【难度系数】0.2

2. 2026年1月1日，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。下列案件中适用该法的是（）
①付某等三人因琐事与同学发生矛盾，后辱骂、威胁和殴打该同学，被依法拘留
②郑某醉酒后驾驶机动车，发生事故后逃逸，被当地的人民检察院提起公诉
③刘某因持续网暴王某，被法院判决赔偿王某精神损害抚慰金人民币3000元
④张某擅自在机场净空区“黑飞”无人机，危及航空安全，被公安机关处罚

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

2.B

【分析】
本题解题思路：首先明确《中华人民共和国治安管理处罚法》的适用对象是尚不构成犯罪的违反治安管理的行政违法行为，需区分行政违法、刑事犯罪、民事侵权的不同法律适用，再逐一分析四个案件对应的法律，选出适用该法的选项。
【解析】
根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，该法适用于扰乱公共秩序、妨害公共安全等尚不够刑事处罚的违反治安管理行为，结合各案件分析：
1. ①付某等人辱骂、威胁、殴打同学，属于侵犯他人人身权利的违反治安管理行为，被依法处以治安拘留，适用《治安管理处罚法》；
2. ②郑某醉酒驾驶机动车发生事故后逃逸，已构成危险驾驶罪（刑事犯罪），适用《刑法》，不适用《治安管理处罚法》；
3. ③刘某网暴王某被法院判决赔偿精神损害抚慰金，属于民事侵权责任，适用《民法典》，不适用《治安管理处罚法》；
4. ④张某擅自在机场净空区“黑飞”无人机危及航空安全，属于妨害公共安全的违反治安管理行为，被公安机关处罚，适用《治安管理处罚法》；
综上，适用该法的是①④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
治安管理处罚法适用范围、法律责任类型区分
【点评】
本题考查《治安管理处罚法》的适用范围，核心是区分行政违法（违反治安管理）、刑事犯罪、民事侵权的不同法律调整对象，属于法律常识基础题，需准确把握不同法律的适用边界。
【难度系数】
0.5

3.12岁的女孩小丽独自在家做作业，突然发现有一个盗贼在撬窗户，当即大声说了句：“爸爸，你公安局的朋友给你打电话了！”盗贼听了这话迅速逃跑了。这告诉我们（）

A.违法犯罪分子最害怕他人吓唬
B.要有勇有谋地同违法犯罪作斗争
C.要惩恶扬善，制裁违法犯罪行为
D.要预防犯罪，杜绝个人不良行为

3.B

【分析】
首先明确题目核心：12岁的小丽独自遇盗贼时，未盲目对抗，而是用智慧（谎称爸爸的公安朋友来电）吓退盗贼，成功自保。接下来逐一分析选项：A选项说法绝对，违法犯罪分子害怕的是违法被制裁而非单纯吓唬；B选项贴合小丽“有勇有谋应对违法犯罪”的做法；C选项中制裁违法犯罪是司法机关的职权，青少年无此权力；D选项侧重预防犯罪，与题目“遇违法犯罪的应对”无关，据此选出正确选项。
【解析】
我们对各选项逐一分析：
A. 违法犯罪分子最害怕他人吓唬：该表述绝对化，违法犯罪分子的恐惧源于自身违法犯罪行为将被揭露、受到法律制裁，并非单纯的吓唬，排除A；
B. 要有勇有谋地同违法犯罪作斗争：小丽面对违法犯罪时，既敢于维护自身安全，又善于用智慧吓退盗贼，做到了有勇有谋，符合题意，B正确；
C. 要惩恶扬善，制裁违法犯罪行为：制裁违法犯罪是司法机关的法定职权，青少年作为普通公民没有制裁违法犯罪的权力，排除C；
D. 要预防犯罪，杜绝个人不良行为：题目聚焦青少年遇到违法犯罪时的应对方法，而非预防犯罪、杜绝不良行为，与题意不符，排除D。
【答案】
B
【知识点】
同违法犯罪作斗争；自我保护方法
【点评】
本题结合生活场景考查青少年法治素养，引导学生掌握“有勇有谋应对违法犯罪”的正确方式，学会用智慧保护自己，是初中道德与法治的基础考点，贴合学生实际。
【难度系数】
0.6

4.漫画《“一吃三”》警示青少年（）
①认清毒品危害，拒绝毒品诱惑
②坚持严格执法，严惩毒品犯罪
③完善禁毒制度，守住家庭财产
④做到行己有耻，树立底线意识

A.①④
B.①③
C.②③
D.②④

4.A

【分析】首先解读漫画：漫画以“一吃三”的象棋形式，寓意毒品会吞噬生命、破坏家庭、损害财产，结合左侧文字“小心毒品毁了你”，点明毒品的严重危害，警示青少年要远离毒品。接着分析选项：②“严格执法、严惩毒品犯罪”是执法机关的职责，青少年无法做到；③“完善禁毒制度”是国家层面的工作，与青少年无关；①认清毒品危害、拒绝毒品诱惑，是青少年应树立的正确观念；④“行己有耻”要求树立底线意识，坚决不触碰毒品这类不良事物，符合要求。因此正确选项为A。
【解析】1. 漫画解读：漫画通过象棋“一吃三”的形式，直观展现毒品会危害个人生命、破坏家庭幸福、吞噬个人财产，警示毒品的巨大危害。2. 选项分析：①青少年需认清毒品的严重危害，坚决拒绝毒品的不良诱惑，该表述正确；②严格执法是执法部门的职权，不属于青少年的行为范畴，排除；③完善禁毒制度是国家的职责，与青少年无关，排除；④“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德、法律的事情坚决不做，拒绝毒品符合这一要求，该表述正确。综上，①④正确，对应选项A。
【答案】A
【知识点】抵制不良诱惑；行己有耻
【点评】本题以漫画为载体，考查青少年对毒品危害的认知及自身行为要求，引导青少年树立正确价值观，远离毒品，践行行己有耻的准则，是初中道德与法治的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

5.判断与分析:联系材料,判断分析。
预防违法犯罪,要从身边的小事做起。以下是小峰和小飞的对话。

月日 星期 天气
阅读材料,结合所学知识,对小峰和小飞的观点进行判断分析。

5.小峰的观点是错误的。
不良行为虽然不是违法犯罪，但青少年预防违法犯罪应从加强道德修养、杜绝不良行为做起。小峰经常不写作业、旷课去网吧、沉迷电子游戏的行为均属于不良行为，这些行为违反了中学生日常行为规范，不利于小峰的健康成长。
很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到一般违法行为，再到犯罪的变化轨迹。小峰如果不能加强道德修养，及时改正不良行为，容易一步步滑向违法犯罪的深渊。
小峰应该树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。

【分析】
首先需分别判断小峰和小飞的观点正误，再结合不良行为的性质、不良行为与违法犯罪的关联展开分析。小峰认为“只要不违法犯罪，偶尔犯小错没关系”，这是错误的；小飞提出“预防违法犯罪要从杜绝不良行为开始”，这是正确的。要明确不良行为虽非违法犯罪，但放任不管会发展为违法犯罪，因此不能忽视小错，需从源头预防违法犯罪。
【解析】
1. 观点判断：小峰的观点错误，小飞的观点正确。
2. 不良行为的性质：小峰不写作业、旷课去网吧、沉迷电子游戏的行为属于不良行为，违反中学生日常行为规范，虽不属于违法犯罪，但不利于青少年健康成长。
3. 不良行为与违法犯罪的关系：多数违法犯罪并非一蹴而就，存在“不良行为→一般违法行为→犯罪”的发展轨迹，小峰若不改正不良行为，易滑向违法犯罪深渊。
4. 正确做法：青少年应树立正确是非观，增强自控力，严于律己，主动抵制不良行为，防微杜渐，预防违法犯罪。
【答案】
小峰的观点是错误的。不良行为虽然不是违法犯罪，但青少年预防违法犯罪应从加强道德修养、杜绝不良行为做起。小峰经常不写作业、旷课去网吧、沉迷电子游戏的行为均属于不良行为，这些行为违反了中学生日常行为规范，不利于小峰的健康成长。很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到一般违法行为，再到犯罪的变化轨迹。小峰如果不能加强道德修养，及时改正不良行为，容易一步步滑向违法犯罪的深渊。小峰应该树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
【知识点】
预防违法犯罪、不良行为的危害
【点评】
本题结合学生日常场景，考查对预防违法犯罪知识的理解，引导学生认识不良行为的潜在风险，树立防微杜渐的意识，增强自我约束能力，贴合学生生活实际，注重法治观念的培养。
【难度系数】
0.3