一、根据图片、首字母或音标提示填空。
1. We o go to the cinema on Saturday evening.
2. My father likes to c with his friends on the phone.
3. On sunny weekends, we often have a in the park.
4. We can find a lot of information on the /'ɪntənet/.

1. often 2. chat 3. picnic 4. internet

【分析】
本题是根据句意、首字母、图片或音标提示填写正确单词。解题时，先理解句子含义，再结合给出的提示（首字母、图片、音标），联系所学词汇和固定搭配确定答案：第1题根据句意和首字母o判断频度副词；第2题结合固定搭配和首字母确定动词；第3题根据图片场景和固定短语确定名词；第4题根据音标对应单词。
【解析】
1. 句意：我们经常在周六晚上去电影院，首字母为o，故填频度副词often；
2. 固定搭配chat with sb表示“和某人聊天”，首字母为c，故填chat；
3. 图片展示野餐场景，固定短语have a picnic意为“去野餐”，故填picnic；
4. 音标/'ɪntənet/对应的单词是internet，故填internet。
【答案】
1. often 2. chat 3. picnic 4. internet
【知识点】
频度副词、固定短语、名词
【点评】
本题考查基础词汇运用，结合多种提示降低了难度，掌握常见词汇和固定搭配即可解答，适合基础阶段练习。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. My grandpa often (play) Chinese chess with his friends in the park.
2. On sunny Sundays, we enjoy (fly) a kite by the lake.
3. — What (do) your sister usually do at weekends?
— She usually goes to the cinema.
4. You should (go) out and play with your classmates.

1. plays 2. flying 3. does 4. go

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式填空，需结合句子时态、固定搭配、词性规则等解题：
1. 句中出现频率副词often，表经常性动作，用一般现在时，主语my grandpa是第三人称单数，动词需用三单形式；
2. 考查固定搭配enjoy doing sth，意为“喜欢做某事”，后接动名词；
3. 句中出现频率副词usually，表经常性动作，用一般现在时，主语your sister是第三人称单数，特殊疑问句需借助助动词does；
4. 情态动词should后必须接动词原形。
【解析】
1. 由often可知用一般现在时，主语grandpa是第三人称单数，故play变为plays；
2. 根据固定搭配enjoy doing sth，fly变为flying；
3. 一般现在时特殊疑问句，主语sister是第三人称单数，助动词用does；
4. 情态动词should后接动词原形，故用go。
【答案】
1. plays 2. flying 3. does 4. go
【知识点】
一般现在时、固定搭配、情态动词用法
【点评】
本题为基础语法题，考查核心是时态、固定搭配和情态动词的基本用法，适合低年级学生巩固英语基础，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. My sister often helps my mum the plants.

A.water
B.waters
C.watering

1. A

【分析】本题考查英语中help的固定搭配用法，解题时需回忆help的常用结构：help sb (to) do sth（帮助某人做某事，其中to可省略），据此判断空格处应使用动词原形，再结合选项逐一分析即可得出答案。
【解析】help的固定搭配为help sb (to) do sth，其中不定式符号to可省略，即后面接动词原形。句中help my mum后需接动词原形，选项A为动词原形water；选项B为动词第三人称单数形式，不符合搭配；选项C为动名词/现在分词，也不符合help的用法，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】英语固定搭配，动词形式
【点评】本题是基础的固定搭配考查题，属于英语学习中的核心基础知识点，只要掌握help的常用结构就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.9

()2. — do you do at weekends?
— I often visit my grandparents.

A.What
B.How often
C.What time

2. A

【分析】首先明确问句与答语的逻辑：答语是具体做的事情，说明问句是在询问“做什么”，需辨析三个疑问词的用法。A选项What意为“什么”，用于询问内容；B选项How often用于询问动作频率；C选项What time用于询问具体时间点，结合答语语境即可选出正确选项。
【解析】根据答语“I often visit my grandparents（我经常看望祖父母）”可知，问句是询问周末所做的事情，需用询问内容的疑问词。A选项What符合语境；B选项How often用于询问频率，答语需体现频率相关内容，不符合；C选项What time用于询问具体时刻，答语需对应时间点，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句、疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的用法，需结合答语语境选择合适的疑问词，属于英语基础题型，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.8

()3. My brother is good at music. He the piano every day.

A.play
B.plays
C.playing

3. B

【分析】首先根据句子中的时间状语“every day”判断时态，再结合主语的人称和数确定谓语动词的正确形式，最后匹配选项得出答案。
【解析】句子中的时间状语“every day”（每天）是一般现在时的标志，主语“He”是第三人称单数，一般现在时中，主语为第三人称单数时谓语动词需用第三人称单数形式。选项A是动词原形，不符合；选项B是play的第三人称单数形式，符合要求；选项C是现在分词，不能单独作谓语，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时的谓语动词形式，属于基础语法题，解题关键是通过时间状语判断时态，再结合主语单复数确定动词形式，难度较低。
【难度系数】0.7

()4. Let's a picnic in the park this Sunday.

A.have
B.to have
C.having

4. A

【分析】本题考查英语中“let's”的固定用法。解题时需牢记：“let's”是“let us”的缩写，用于提出建议，其后必须接动词原形，构成“let's do sth”的结构，据此判断选项即可。
【解析】根据“let's do sth”的固定搭配，let's后需接动词原形。选项A“have”为动词原形，选项B“to have”是动词不定式，选项C“having”是动名词，只有A符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配、动词原形
【点评】本题考查基础语法中的常用建议句型结构，属于小学英语的核心基础知识点，难度较低，学生只要掌握let's的用法即可正确作答。
【难度系数】0.8

()5. They want out to play football.

A.go
B.to go
C.going

5. B

【分析】这道题考查动词want的固定搭配用法，解题思路是回忆want的常用结构：want to do sth.（想要做某事），其中to do是动词不定式结构，作want的宾语。根据该结构，空格处需填动词不定式形式，以此选出正确选项。
【解析】动词want意为“想要”，其后接动词时需用动词不定式结构，即“want to do sth.”，表示“想要做某事”。选项A为动词原形go，不符合结构要求；选项C为动名词going，不符合结构要求；选项B为to go，符合want的固定搭配，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词不定式；want的固定搭配
【点评】本题是基础固定搭配考查题，属于英语语法的基础知识点，难度较低，主要检验学生对常用动词搭配的掌握情况。
【难度系数】0.8

四、连词成句。
1. at, you, what, do, weekends, do (?)

2. often, she, swimming, goes, on, Saturdays (.)

3. sometimes, I, kite, fly, a, in, the, park (.)

4. do, how, often, you, play, football (?)

1. What do you do at weekends? 2. She often goes swimming on Saturdays.
3. Sometimes I fly a kite in the park. /I sometimes fly a kite in the park. 4. How often do you play football?

【分析】
连词成句需先判断句子类型（陈述句/特殊疑问句）：特殊疑问句以疑问词（组）开头，陈述句以主语开头；需注意频率副词（often、sometimes）的位置（实义动词前）、固定搭配（go swimming、fly a kite），以及时间/地点状语通常放句末，最后根据标点确定句末符号。
【解析】
1. 本题为特殊疑问句，疑问词what放句首，后接助动词do、主语you、谓语do，时间状语at weekends，句末加问号，组成句子：What do you do at weekends?
2. 本题为陈述句，主语she放句首，频率副词often放在实义动词goes前，搭配固定短语goes swimming，时间状语on Saturdays，句末加句号，组成句子：She often goes swimming on Saturdays.
3. 本题为陈述句，主语I可放句首，频率副词sometimes可放在主语后或句首，搭配固定短语fly a kite，地点状语in the park，句末加句号，组成两种正确形式：Sometimes I fly a kite in the park. /I sometimes fly a kite in the park.
4. 本题为特殊疑问句，疑问词组how often放句首，后接助动词do、主语you、谓语play football，句末加问号，组成句子：How often do you play football?
【答案】
1. What do you do at weekends? 2. She often goes swimming on Saturdays. 3. Sometimes I fly a kite in the park. /I sometimes fly a kite in the park. 4. How often do you play football?
【知识点】
英语连词成句、英语基本句型
【点评】
本题考查小学英语基础句型运用，涵盖特殊疑问句、陈述句语序，频率副词位置及固定短语搭配，是巩固句子结构的基础练习。
【难度系数】
0.8

五、从方框中选择合适的单词或短语，并用其适当形式补全短文。
get out live in at weekends
wonderful talk about
Mike is 1. his weekends with his pen pal, “I 2. a small town near the sea. My weekends are always 3. . I often go to the beach 4. . What else do I do? I collect shells and play volleyball. I never stay inside. I always 5. to enjoy the sunshine. Come and visit me!”

1. talking about 2. live in 3. wonderful 4. at weekends 5. get out

【分析】
首先通读短文，明确短文是Mike向笔友介绍自己的周末生活。接着逐个分析空格：1. 空格前有be动词is，需用现在进行时（结构：be+doing），结合语境是“谈论”周末，故选talk about的现在分词形式；2. 空格后是地点a small town，主语是I，需填表示“居住在”的短语，用一般现在时原形；3. 空格前是系动词are，需填形容词修饰weekends，结合语境选wonderful；4. 短文围绕周末展开，go to the beach的时间对应周末，故填时间短语at weekends；5. 空格前有always，需填动词短语，结合“不待在室内、享受阳光”的语境，选get out，用一般现在时原形。
【解析】
1. 句中出现be动词is，需用现在进行时，talk about的现在分词为talking about，故填talking about；
2. 主语为I，句子描述常态，用一般现在时，live in表示“居住在”，符合语境，故填live in；
3. 系动词are后需接形容词作表语，wonderful是形容词，意为“精彩的”，修饰weekends，故填wonderful；
4. 短文主题是周末生活，go to the beach的时间为at weekends，故填at weekends；
5. 由always可知，句子用一般现在时，主语I后接动词原形，get out表示“出去”，符合“不待在室内享受阳光”的语境，故填get out。
【答案】
1. talking about 2. live in 3. wonderful 4. at weekends 5. get out
【知识点】
现在进行时、一般现在时、短语搭配
【点评】
本题考查短语运用及动词适当形式，需结合语境和时态分析，是基础题型，可巩固词汇与时态的结合运用。
【难度系数】
0.7

六、完形填空。
Zhang Min is from Beijing. At weekends, she often learns Peking Opera from her grandma. On Saturday morning, she 1 the colourful masks(脸谱). "Red means brave," her grandma says. Zhang Min enjoys 2 the masks.
In the afternoon, she practises singing. She never 3 too much time watching TV. On Sunday, she visits an old theatre. She 4 to learn more about this art.
"Everyone 5 try something traditional," Zhang Min says.
()1. A. paint B. paints C. painting
()2. A. draw B. to draw C. drawing
()3. A. spend B. spends C. spending
()4. A. want B. wants C. wanting
()5. A. should B. may C. will

1. B 2. C 3. B 4. B 5. A

【分析】
先通读全文，明确文章为一般现在时的语境，再逐个分析每个空：1. 主语是第三人称单数she，需用一般现在时的动词三单形式；2. 考查固定搭配enjoy的用法；3. 考查spend的固定搭配及主谓一致；4. 主语是第三人称单数，需用动词三单；5. 结合句意选择合适的情态动词。
【解析】
1. 考查一般现在时的主谓一致。主语she是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，故选B。
2. 考查固定搭配enjoy doing sth（喜欢做某事），此处需用动名词形式，故选C。
3. 考查固定搭配spend time (in) doing sth，主语she是第三人称单数，一般现在时谓语动词用spends，故选B。
4. 考查一般现在时的主谓一致。主语she是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式wants，故选B。
5. 考查情态动词辨析。should意为“应该”，may意为“可以”，will意为“将要”，结合句意“每个人应该尝试传统的事物”，选should，故选A。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.B 5.A
【知识点】
一般现在时主谓一致、固定搭配（enjoy doing/spend doing）、情态动词辨析
【点评】
本题为基础英语完形填空题，主要考查初中阶段核心的语法规则与固定搭配，题目难度较低，适合巩固英语基础知识点，学生只需掌握常见时态、短语及情态动词的基本用法即可解答。
【难度系数】
0.7