四、选出与下列图片相符的对话。

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A. —Let's draw some nice pictures today. —Great!
B. —Look! Sam is under the table. —Bobby is under the table too.
C. —Where is my paper plane, Liu Tao? —It's on the table.
D. —Where is the butterfly now? —Look! It's on the duck.
E. —A butterfly is in the flowers. —How beautiful!

1~5 D C E A B
1. 根据图片内容，此对话应是蝴蝶在鸭子的身上，故选D。
2. 根据图片内容，纸飞机在桌子上面，故选C。
3. 根据图片内容，蝴蝶在花丛中，故选E。
4. 根据图片内容，学生们带着画板准备画画，故选A。
5. 根据图片内容，博比和萨姆都在桌子下面，故选B。

【解析】
1. 图1是鸭子和在它身上的蝴蝶，对应对话D，故选D。
2. 图2是桌子上的纸飞机，对应对话C，故选C。
3. 图3是花丛中的蝴蝶，对应对话E，故选E。
4. 图4是拿着画板的学生们，对应对话A，故选A。
5. 图5是桌子下的猫和老鼠，对应对话B，故选B。
【答案】
1~5 D C E A B
【知识点】
图片匹配对话、情景交际
【点评】
本题通过图文匹配的形式，考查学生对日常情景对话的理解，锻炼学生的图文对应能力。
【难度系数】
0.7

五、(淮安清江浦区改编)连词成句，补全对话。
Sam：Hi，Bobby. 1. [you，Where，are(?)]
Bobby：I'm here. I'm in the box.
Sam：Are you in the blue box?
Bobby：No. 2. [the，I'm，in，box，red(.)]Open the red box，please.
Sam：OK. I can see you now. 3. [play，and，go，outside，Let's(.)]
Bobby：Good idea! 4. [with，Let's，ball，play，the(.)]

1. Where are you?
2. I'm in the red box.
3. Let's go and play outside.
4. Let's play with the ball.

【解析】
1. 这是特殊疑问句，疑问词Where置于句首，后接be动词are，再跟主语you，连成Where are you?
2. 这是陈述句，主语I'm开头，后接地点状语in the red box，连成I'm in the red box.
3. 这是Let's引导的祈使句，结构为Let's+动词短语，go and play outside是固定表达，连成Let's go and play outside.
4. 这是Let's引导的祈使句，play with the ball是固定搭配，连成Let's play with the ball.
【答案】
1. Where are you?
2. I'm in the red box.
3. Let's go and play outside.
4. Let's play with the ball.
【知识点】
特殊疑问句构成、陈述句语序、Let's祈使句结构
【点评】
本题考查学生对英语特殊疑问句、陈述句以及Let's引导的祈使句结构的掌握，同时涉及固定短语的运用，要求学生熟悉英语基本语序，旨在巩固基础句型。
【难度系数】
0.9

六、阅读对话，判断下列句子正(T)误(F)。
A：It's break time. Let's play outside，Wu Tao. B：Great，Mike.
A：Look，the planes go very far. B：Yes，my plane is in the flowers.
A：My plane is on the desk. C：Where is my plane? I can't find it.
B：Look，Liu Hao，it's behind you. C：Ha ha!
()1. Wu Tao's plane is in the flowers.
()2. Liu Hao's plane is on the desk.
()3. Mike can't find his plane.

1~3 T F F

【解析】
1. 根据对话中Wu Tao（B）所说“Yes，my plane is in the flowers.”，与句子描述一致，故为T。
2. 对话中表明Liu Hao的飞机在他身后（behind you），并非在桌子上，故为F。
3. 对话中是Liu Hao找不到自己的飞机，并非Mike，故为F。
【答案】
1.T；2.F；3.F
【知识点】
对话信息提取、方位介词运用、正误判断
【点评】
本题通过课间对话考查学生对人物与物品位置对应信息的提取能力，需准确区分不同人物的语句，避免人物信息混淆。
【难度系数】
0.8