六、根据图片、首字母或中文提示，补全句子或对话。(每空一词)
1. —Which floor? —The floor. Thank you!

2. Open your book and turn to the (第三) page.
3. —How much is this (电脑)? —It's 3,888 yuan.
4. Thank you for h me, Yang Ling.
5. Wang Ming and his family are new here. Let's
(带他们逛逛) the town(镇).

1. second 2. third 3. computer
4. helping 5. show them around

【分析】
1. 第一题：根据图片显示的数字“2”，询问楼层需要用序数词表示“第几层”，因此要将基数词2转换为序数词second。
2. 第二题：中文提示为“第三”，对应的英文序数词是third，用来表示页码的顺序，直接填写即可。
3. 第三题：中文提示“电脑”，对应的英文单词是computer，结合this可知要用单数形式。
4. 第四题：首字母为h，结合固定短语“Thank you for doing sth.”（感谢你做某事），此处表示“帮助”，所以用help的动名词形式helping。
5. 第五题：中文提示“带他们逛逛”，对应的固定短语是show sb. around，“他们”在句中作宾语，用宾格them，因此填show them around。
【解析】
1. 图片标识为数字2，询问楼层需用序数词，second是“第二”的序数词形式，符合语境。
2. “第三”的英文序数词是third，用于描述页码，直接填写。
3. “电脑”的英文是computer，this后接可数名词单数，故填computer。
4. “Thank you for + 动名词”是固定结构，help的动名词形式是helping，符合首字母提示和语法要求。
5. “带某人逛逛”的固定表达是show sb. around，“他们”用宾格them，因此填show them around。
【答案】
1. second 2. third 3. computer
4. helping 5. show them around
【知识点】
序数词用法、固定短语搭配、动名词形式
【点评】
本题围绕基础词汇、序数词和固定短语展开考查，结合图片、中文提示和首字母提示完成填空，侧重对英语基础知识的掌握与灵活运用，可帮助巩固日常所学的词汇和语法内容。
【难度系数】
0.8

七、单项选择。
()1.— in your box? —There are some books.
A. Where's
B. What's
C. Are there

1. B

【分析】
首先观察答句“There are some books.”，它是在陈述盒子里的物品内容，所以问句应该是对盒子里的物品进行提问。接下来分析三个选项：A选项Where's是对地点提问，不符合答句指向；C选项Are there引导的是一般疑问句，回答需用Yes或No，和当前答句形式不匹配；只有B选项What's是对物品提问，符合答句的回应逻辑，因此应该选择B。
【解析】
1. 分析答句：答句“There are some books.”表明是在回答盒子里的物品，因此问句需针对“物品”提问。
2. 逐一分析选项：
A. Where's：用于询问地点，与答句内容不符，排除；
B. What's：用于询问物品，符合答句的回应语境，可选；
C. Are there：引导一般疑问句，回答需用“Yes/No”，与当前答句形式不一致，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
there be句型问答、特殊疑问句用法
【点评】
本题考查there be句型的问答逻辑，重点区分特殊疑问句（what引导）和一般疑问句的用法，学生需根据答句形式判断问句类型，掌握基础疑问词的使用场景，是英语入门阶段的基础题型。
【难度系数】
0.9

()2.There a football and two basketballs in the box.

A.is
B.are
C.has

2. A

【分析】
这道题考查there be句型的用法，解题思路如下：首先明确题目是there be句型的句式，there be本身表示“存在有”，与表示“所属有”的have/has用法不同，二者不能混用，所以先排除选项C；然后根据there be句型的“就近原则”，be动词的形式要和离它最近的主语保持一致，本题中离be动词最近的主语是a football（单数可数名词），所以be动词应该用is，因此选A。
【解析】
1. 排除错误选项：本题是there be句型，用于表达“某地存在某物”，不能与表示所属关系的have/has连用，因此排除选项C。
2. 运用就近原则：there be句型中，be动词的单复数由距离它最近的名词决定。本题中距离be动词最近的是单数名词a football，所以be动词用is。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
1. there be句型就近原则
2. there be与have的用法区别
【点评】
本题属于基础题，聚焦there be句型的核心规则和易混淆点，学生需牢记就近原则以及there be和have的用法差异，避免误用。
【难度系数】
0.8

()3.If we want to enjoy a great view, we can climb up one more floor.
以下哪句诗可以诠释这个英文句子？

A.会当凌绝顶，一览众山小。
B.欲穷千里目，更上一层楼。
C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

3. B

【分析】
首先要明确题干英文句子的含义：“如果我们想要欣赏绝佳的风景，我们可以再爬上一层楼”，核心是“想要获得更广阔的视野，需要再升高一层”。接下来逐一分析选项诗句的意思：
1. 选项A“会当凌绝顶，一览众山小”，表达的是登上泰山最高峰后，俯瞰群山的壮阔，重点是登顶后的视野，和题干“再爬一层楼”的递进动作不符；
2. 选项B“欲穷千里目，更上一层楼”，意思是想要看到更远的景色，就要再登上一层楼，和题干中“为了欣赏美景再爬一层楼”的语义完全契合；
3. 选项C“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，侧重的是重阳节登高时对兄弟的思念，和欣赏风景的内容无关。
通过对比语义，就能找到匹配的选项。
【解析】
1. 题干语义：想要欣赏绝佳风景，可再爬一层楼，核心是“为拓展视野，需再登高一层”。
2. 选项分析：
A项：出自杜甫《望岳》，意为一定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，显得渺小，强调登顶后的视野，与题干“再爬一层”的递进动作不匹配；
B项：出自王之涣《登鹳雀楼》，意为想要看到千里之外的风光，那就要再登上一层高楼，与题干语义完全对应；
C项：出自王维《九月九日忆山东兄弟》，意为遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人，表达的是思乡思亲之情，与题干无关。
综上，符合题干语义的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
古诗语义理解、中英语义匹配
【点评】
本题考查古诗的语义理解以及与英文句子的语义对应，需要准确把握诗句的核心内涵和题干表达的关键信息，区分不同诗句的侧重点，难度不大，注重基础积累。
【难度系数】
0.8

()4.You're kind to give me five books.画线部分读音不同的是：。

A.kind
B.give
C.five

4. B

【分析】
要解决这道题，我们需要先明确元音字母i在不同单词中的发音规则，再分别判断每个选项中画线部分i的发音，最后与题目里的画线部分发音对比，找出读音不同的选项。首先梳理题目中单词的发音：kind里的i发/aɪ/，give里的i发/ɪ/，five里的i发/aɪ/，由此可锁定发音不同的选项。
【解析】
逐一分析各选项画线部分的发音：
选项A：kind中画线的i发音为/aɪ/；
选项B：give中画线的i发音为/ɪ/；
选项C：five中画线的i发音为/aɪ/；
对比可知，只有give中i的发音与另外两个不同，所以答案是B。
【答案】
B
【知识点】
元音字母i的发音
【点评】
本题考查元音字母i在常见单词中的发音差异，核心是掌握i在开音节、闭音节中的不同发音规则，平时多积累单词发音能帮助快速判断。
【难度系数】
0.8

()5.The boy is only . Today is his birthday.

A.three; three
B.third; three
C.three; third

5. C

【分析】
这道题需要区分基数词和序数词的用法。首先看第一个空，描述男孩的年龄，表示“几岁”要用基数词来体现具体数量，所以这里应填three；再看第二个空，“他的第几个生日”强调的是顺序，要用序数词来表达，所以填third。我们只需根据语境判断是用表数量的基数词还是表顺序的序数词，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一个空：描述人的年龄时，要用基数词表示具体的岁数，此处表示男孩只有三岁，所以填基数词three；
2. 第二个空：表示“第几个生日”是强调顺序，要用序数词，third是three的序数词形式，所以填third。
综上，正确选项是C。
【答案】
C
【知识点】
基数词用法；序数词用法
【点评】
本题主要考查基数词与序数词的辨析，核心在于掌握基数词表数量、序数词表顺序的基本用法，这类题目属于英语基础题，需牢记两者的使用场景，避免混淆。
【难度系数】
0.8