2026年暑假生活指导六年级六三制青岛出版社第47页答案
● 写出下列词语的近义词。
珍藏——(
)
嘲笑——(
)
淡忘——(
)
告别——(
)

答案

示例：珍藏——（收藏） 嘲笑——（讥笑） 淡忘——（遗忘） 告别——（辞别）

解析

本题考查对词语近义词的掌握，近义词是和原词语意义相近的词语，结合词语本身的含义和日常积累作答即可：“珍藏”指珍重妥善地收藏，可选择表意相近的表珍视收藏的词语；“嘲笑”指用言语取笑挖苦他人，可选择表意相近的词语；“淡忘”指记忆逐渐变淡、慢慢忘记，可选择对应表意的词语；“告别”指和他人辞行、离别，可选择表意相近的表离别的词语。
● 选字填空。
辨 辩 辫
(
)别 分(
) (
)论 (
)解
(
)析 (
)认 (
)护 小(
)

答案

辨 辨 辩 辩 辨 辨 辩 辫

解析

我们可以通过三个字的字形和字义差异来区分选择：1. “辨”中间为点撇，含义是区分、判别，指对不同事物进行识别区分；2. “辩”中间是言字旁，和言语表达相关，指用争论、说明的方式厘清对错观点；3. “辫”中间是绞丝旁，原本指头发编成的条状物。结合每个词语的表意，就能选出正确的汉字。
●按要求完成句子练习。
1. 为了人民的幸福,革命先辈什么困难都能克服。(改为双重否定句。)

2. 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。(用修改符号修改句子。)
3. 老人宁可自己辛苦,但不愿给儿女添麻烦。(用修改符号修改句子。)

答案

1. 为了人民的幸福，革命先辈没有什么困难是不能克服的。
2. 用删除符号删去句中的“的人”，修改后正确句子为：随地吐痰是一种不文明的习惯。
3. 用替换符号把句中的“但”替换为“也”，修改后正确句子为：老人宁可自己辛苦，也不愿给儿女添麻烦。

解析

1. 本题考查双重否定句的改写，双重否定句借助两个否定词来表达肯定语义，改写时不能改变原句原意，将原句中表肯定的“什么困难都能克服”调整为带双重否定的表述即可。2. 本题考查病句修改，原句存在主宾搭配不当的问题，“随地吐痰的人”指人，无法和“不文明的习惯”对应，需要删去“的人”，让动作“随地吐痰”作为主语，和宾语“习惯”匹配。3. 本题考查病句修改，原句存在关联词搭配不当的问题，“宁可……也不愿……”是固定的选择关系关联词，原句的“但”不符合搭配规则，需要将“但”替换为“也”。
● 写出下列诗词描写的节日名称。
1. 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 （
）
2. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 （
）
3. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （
）

答案

1. 元宵节
2. 春节（元日）
3. 重阳节

解析

1. 诗句中的“元夜”指元宵之夜，“花市灯如昼”描写的赏花灯是元宵节的典型习俗，由此可判断对应的节日。
2. 诗句里的燃放爆竹、饮屠苏酒、更换新桃符都是春节的传统习俗，由此可判断对应的节日。
3. 诗句中提到的登高、遍插茱萸是重阳节的标志性传统习俗，由此可判断对应的节日。
● 口语交际。
六(1)班的同学围绕“搜题应用程序是帮手还是‘枪手’”展开辩论。你如果是反方辩手，那么会如何辩论呢？
正方:我方认为,搜题应用程序是学生的帮手。它能够帮助学生更快、更好地解决难题,从而提高其学习效率。
反方:


答案

我方认为，搜题应用程序是代替学生学习的“枪手”，绝非帮手。很多同学遇到题目根本不肯主动动脑思考，第一反应就是打开搜题软件搜索答案，直接照搬软件给出的结果，完全跳过了独立思考、尝试解题的过程。长此以往，大家会对搜题软件产生极强的依赖心理，本该掌握的知识点根本没有吃透，独立解题的能力也会不断退化，反而会严重拖累学习效果。

解析

本题考查口语交际的辩论表达能力，作为反方辩手，需要紧扣“搜题应用程序是代替学生思考的‘枪手’而非帮手”的核心立场，结合学生日常使用搜题软件的常见不良情况，有理有据地阐述自身观点，表述要逻辑通顺，符合辩论的发言规范。