三、找规律,画一画。

答案
1.
2.
设计队徽
学校准备为“学生志愿服务队”设计队徽,正在征集独具创意的想法呢。让我们用学习到的“平移”“旋转”和“对称”的知识一起来动手设计一枚独特的队徽吧,把志愿奉献的美好初心,藏进每一笔线条、每一个图案里。
学校准备为“学生志愿服务队”设计队徽,正在征集独具创意的想法呢。让我们用学习到的“平移”“旋转”和“对称”的知识一起来动手设计一枚独特的队徽吧,把志愿奉献的美好初心,藏进每一笔线条、每一个图案里。
答案
设计步骤:
1. 画出半颗爱心,沿竖直对称轴作它的轴对称图形,得到完整爱心,代表志愿服务的奉献初心。
2. 画出1个小手掌图案,将这个手掌绕爱心的中心,分别旋转90°、180°、270°,得到4个围在爱心四周的手掌,象征大家携手参与志愿活动。
3. 画出1个小五角星,将它沿水平方向依次向右平移,得到5个并排的五角星放在队徽下方,象征志愿队员们团结一心。
答:最终队徽以轴对称生成的爱心为核心,搭配旋转得到的环绕手掌、平移得到的五角星队列,既运用了平移、旋转、对称的数学知识,也体现了志愿服务温暖团结的意义。
1. 画出半颗爱心,沿竖直对称轴作它的轴对称图形,得到完整爱心,代表志愿服务的奉献初心。
2. 画出1个小手掌图案,将这个手掌绕爱心的中心,分别旋转90°、180°、270°,得到4个围在爱心四周的手掌,象征大家携手参与志愿活动。
3. 画出1个小五角星,将它沿水平方向依次向右平移,得到5个并排的五角星放在队徽下方,象征志愿队员们团结一心。
答:最终队徽以轴对称生成的爱心为核心,搭配旋转得到的环绕手掌、平移得到的五角星队列,既运用了平移、旋转、对称的数学知识,也体现了志愿服务温暖团结的意义。
登录