任务二:根据自己的实际情况,回答问题。
1. How do you feel now?

2. What colour is your world now?

1. I feel happy now.
2. It's blue.
（注：以上为参考示例，可根据自身实际情况替换对应形容词和颜色单词）

本题为开放性情景问答题，结合自身实际情况用小学阶段简单的英语表达作答即可。第1题询问你当下的感受，使用"I feel + 描述感受的形容词"的常用结构回答就符合要求；第2题询问你心中当下的世界是什么颜色，使用"It's + 颜色类单词"的常用结构回答即可。

任务菜单:动物们也有自己的情感表达方式。阅读短文,完成下列任务。
Animals Have Feelings
Animals have feelings, just like you and me.
When a dog is happy, it wags its tail(摇尾巴).
When a cat is angry, it wags its tail,too.
When a bird is happy, it sings songs.
When a monkey is scared, it runs away.
When a bear is sad, it hurts(害) itself.
When a snake is worried, it bites(咬) you.
任务一:根据短文中动物们的出场顺序,将图片按照1至6标号排列。
任务二:根据短文内容,填写表格。

Animals | Feelings | Actions
dog | happy | wag its tail
cat | 1. | wag its tail
bird | 2. | sing songs

续表

Animals | Feelings | Actions
monkey | scared | 3.
bear | 4. | hurt itself
snake | 5. | bite you

任务一：按图中动物位置：第一行猴子标4、小鸟标3；第二行小狗标1、小猫标2；第三行熊标5、蛇标6
任务二：1. angry 2. happy 3. run away 4. sad 5. worried

任务一：先梳理短文中动物的出场先后顺序：狗→猫→鸟→猴子→熊→蛇，对照给出的动物图片，对应标号：图中第二行左侧的小狗标1，第二行右侧的小猫标2，第一行右侧的小鸟标3，第一行左侧的猴子标4，第三行左侧的熊标5，第三行右侧的蛇标6。
任务二：对照短文原文内容填写表格：
1. 原文明确说明"When a cat is angry, it wags its tail,too."，可知猫对应的情绪是angry；
2. 原文明确说明"When a bird is happy, it sings songs."，可知鸟对应的情绪是happy；
3. 原文明确说明"When a monkey is scared, it runs away."，可知猴子害怕时对应的动作是run away；
4. 原文明确说明"When a bear is sad, it hurts itself."，可知熊对应的情绪是sad；
5. 原文明确说明"When a snake is worried, it bites you."，可知蛇对应的情绪是worried。