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6. 如图是由两个小灯泡、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，$\mathrm{L}_1$ 发光较亮，$\mathrm{L}_2$ 发光较暗。下列说法正确的是 （
A.两灯发光亮度不同主要是由电流不同引起的
B.若交换两灯的位置，则闭合开关，$\mathrm{L}_2$ 发光较亮，$\mathrm{L}_1$ 发光较暗
C.用一根导线将 $\mathrm{L}_2$ 短接，会看到 $\mathrm{L}_2$ 熄灭了，$\mathrm{L}_1$ 仍发光
D.若 $\mathrm{L}_1$ 灯丝烧断了，$\mathrm{L}_2$ 仍能发光
C
）A.两灯发光亮度不同主要是由电流不同引起的
B.若交换两灯的位置，则闭合开关，$\mathrm{L}_2$ 发光较亮，$\mathrm{L}_1$ 发光较暗
C.用一根导线将 $\mathrm{L}_2$ 短接，会看到 $\mathrm{L}_2$ 熄灭了，$\mathrm{L}_1$ 仍发光
D.若 $\mathrm{L}_1$ 灯丝烧断了，$\mathrm{L}_2$ 仍能发光
答案
6. C 提示:两灯泡串联在电路中,通过两灯的电流相等,两灯发光亮度不同不是由电流不同引起的,是灯泡规格不同导致的。交换两灯的位置后,L₁发光仍较亮。用一根导线将L₂短接,L₂不能发光,但L₁仍然有电流通过,仍能发光。若L₁灯丝烧断了,电路断路,L₂不能发光。
解析
【分析】
首先梳理解题思路：第一步先判断电路连接方式，沿着电流路径从电源正极出发，依次经过L₂、L₁、开关回到电源负极，可知两灯是串联关系。第二步回忆串联电路的核心特点：串联电路中各处电流都相等。第三步逐个验证选项：
1. 分析A选项：串联电路电流处处相等，灯泡亮度由实际功率决定，两灯亮度不同是灯泡规格不同、电阻不同导致实际功率不同，并非电流不同引起，A错误。
2. 分析B选项：交换两灯位置后两灯仍串联，通过的电流依旧相等，L₁电阻更大，由P=I²R可知L₁实际功率仍更大，所以L₁依旧更亮，B错误。
3. 分析C选项：将L₂短接后，电流会从导线直接绕过L₂，L₂无电流通过会熄灭，此时电路仅L₁接入，有电流通过L₁，L₁仍可发光，该描述正确。
4. 分析D选项：串联电路只有一条电流路径，L₁灯丝烧断后整个电路断路，无电流通过L₂，L₂无法发光，D错误。最终确定正确选项为C。
【解析】
由实物图的电流路径可知，电流从电源正极流出，依次经过L₂、L₁、开关后回到电源负极，两灯为串联连接：
选项A：串联电路的核心特点是各处电流相等，两灯发光亮度不同是因为灯泡规格不同、电阻不同，实际功率不同导致，并非电流不同引起，A错误。
选项B：交换两灯位置后，两灯仍处于串联电路中，通过两灯的电流仍然相等，根据电功率公式P=I²R，电阻更大的L₁实际功率依旧更大，闭合开关后L₁仍然发光更亮，B错误。
选项C：用一根导线将L₂短接，电流会优先通过导线，不再经过L₂，因此L₂会熄灭，此时电路变为只有L₁的简单电路，有电流通过L₁，L₁仍可以正常发光，C正确。
选项D：串联电路只有唯一的一条电流路径，若L₁灯丝烧断，整个电路发生断路，电路中没有电流，L₂也无法发光，D错误。
【答案】
C
【知识点】
串联电路电流规律，短路的特点，实际功率决定亮度
【点评】
本题属于电路入门的基础题型，重点考察串联电路的核心性质，学生容易出现的误区是误以为串联电路中灯泡亮度不同是通过的电流不同导致，通过本题可以巩固串联电流处处相等的规律，理清短路、断路对串联电路的影响，明确灯泡亮度的决定因素。
【难度系数】
0.7
首先梳理解题思路：第一步先判断电路连接方式，沿着电流路径从电源正极出发，依次经过L₂、L₁、开关回到电源负极，可知两灯是串联关系。第二步回忆串联电路的核心特点：串联电路中各处电流都相等。第三步逐个验证选项：
1. 分析A选项：串联电路电流处处相等，灯泡亮度由实际功率决定，两灯亮度不同是灯泡规格不同、电阻不同导致实际功率不同，并非电流不同引起，A错误。
2. 分析B选项：交换两灯位置后两灯仍串联，通过的电流依旧相等，L₁电阻更大，由P=I²R可知L₁实际功率仍更大，所以L₁依旧更亮，B错误。
3. 分析C选项：将L₂短接后，电流会从导线直接绕过L₂，L₂无电流通过会熄灭，此时电路仅L₁接入，有电流通过L₁，L₁仍可发光，该描述正确。
4. 分析D选项：串联电路只有一条电流路径，L₁灯丝烧断后整个电路断路，无电流通过L₂，L₂无法发光，D错误。最终确定正确选项为C。
【解析】
由实物图的电流路径可知，电流从电源正极流出，依次经过L₂、L₁、开关后回到电源负极，两灯为串联连接：
选项A：串联电路的核心特点是各处电流相等，两灯发光亮度不同是因为灯泡规格不同、电阻不同，实际功率不同导致，并非电流不同引起，A错误。
选项B：交换两灯位置后，两灯仍处于串联电路中，通过两灯的电流仍然相等，根据电功率公式P=I²R，电阻更大的L₁实际功率依旧更大，闭合开关后L₁仍然发光更亮，B错误。
选项C：用一根导线将L₂短接，电流会优先通过导线，不再经过L₂，因此L₂会熄灭，此时电路变为只有L₁的简单电路，有电流通过L₁，L₁仍可以正常发光，C正确。
选项D：串联电路只有唯一的一条电流路径，若L₁灯丝烧断，整个电路发生断路，电路中没有电流，L₂也无法发光，D错误。
【答案】
C
【知识点】
串联电路电流规律，短路的特点，实际功率决定亮度
【点评】
本题属于电路入门的基础题型，重点考察串联电路的核心性质，学生容易出现的误区是误以为串联电路中灯泡亮度不同是通过的电流不同导致，通过本题可以巩固串联电流处处相等的规律，理清短路、断路对串联电路的影响，明确灯泡亮度的决定因素。
【难度系数】
0.7
7. 一位同学为探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系，连接如图所示电路，电源为两节新干电池，所有器材都完好且连接无误。以下说法正确的是
（
A.闭合开关前，电压表的示数为3 V
B.闭合开关后，电压表的示数为1.5 V
C.若只将②线由e改接到b，闭合开关后，电压表的示数一定为1.5 V
D.若要测量灯$\mathrm{L}_{2}$两端电压，只需将①线由a改接到b即可
（
D
）A.闭合开关前，电压表的示数为3 V
B.闭合开关后，电压表的示数为1.5 V
C.若只将②线由e改接到b，闭合开关后，电压表的示数一定为1.5 V
D.若要测量灯$\mathrm{L}_{2}$两端电压，只需将①线由a改接到b即可
答案
7. D 提示:闭合开关前,电路未形成闭合回路,电压表的示数为0。闭合开关后,电压表与电源并联,示数为3 V。只将②线由e改接到b,电压表与灯L₁并联,测的是灯L₁两端的电压,因不知道灯L₁和L₂规格是否相同,故灯L₁两端的电压不一定是1.5 V。将①线由a改接到b后,电压表与灯L₂并联,测的是灯L₂两端电压。
解析
【分析】
我们先梳理清晰解题思路：首先明确两节新干电池的总电压为3V，先识别电路中L₁和L₂为串联关系，再逐个验证每个选项的正误：
1. 先判断闭合开关前电压表的通路状态：开关断开时电压表无法连通电源正极，示数为0，直接排除A选项；
2. 闭合开关后观察电压表接线，此时电压表直接并联在电源两端，测量总电压为3V，即可判断B选项错误；
3. 分析C选项的改动效果：将②线从e改接到b后，电压表并联在L₁两端，由于题目没有说明两灯泡规格相同，串联分压下L₁的电压不一定为1.5V，因此C错误；
4. 最后验证D选项的改动：将①线从a改接到b后，电压表正负接线柱接法正确，并联在L₂两端，就可以测量L₂的电压，判定D正确。
【解析】
我们逐个选项推导验证：
选项A：闭合开关前，开关处于断开状态，电压表的正接线柱无法通过断开的开关连接到电源正极，电路没有形成有效通路，电压表示数为0，不是3V，A错误。
选项B：闭合开关后，L₁、L₂串联，电压表的两个接线柱直接连通电源正负极，测量的是电源两端总电压，两节新干电池总电压为3V，因此电压表示数为3V，不是1.5V，B错误。
选项C：只将②线由e改接到b，此时电压表并联在L₁两端，测量L₁的电压，由于题目未说明L₁和L₂规格相同，串联电路分压和电阻成正比，因此L₁两端电压不一定是1.5V，C错误。
选项D：将①线由a改接到b后，电压表并联在L₂两端，且电压表正负接线柱连接正确，完全可以测量灯L₂两端的电压，D正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路电压规律，电压表的使用，干电池电源电压
【点评】
本题重点考察电压表的使用规则和串联分压的特点，易错点是忽略题目没有给出灯泡规格相同的条件，默认两灯分压相等误选C，解题时要牢记只有规格完全相同的两个灯泡串联，两端电压才相等，不能随意默认该条件成立。
【难度系数】
0.6
我们先梳理清晰解题思路：首先明确两节新干电池的总电压为3V，先识别电路中L₁和L₂为串联关系，再逐个验证每个选项的正误：
1. 先判断闭合开关前电压表的通路状态：开关断开时电压表无法连通电源正极，示数为0，直接排除A选项；
2. 闭合开关后观察电压表接线，此时电压表直接并联在电源两端，测量总电压为3V，即可判断B选项错误；
3. 分析C选项的改动效果：将②线从e改接到b后，电压表并联在L₁两端，由于题目没有说明两灯泡规格相同，串联分压下L₁的电压不一定为1.5V，因此C错误；
4. 最后验证D选项的改动：将①线从a改接到b后，电压表正负接线柱接法正确，并联在L₂两端，就可以测量L₂的电压，判定D正确。
【解析】
我们逐个选项推导验证：
选项A：闭合开关前，开关处于断开状态，电压表的正接线柱无法通过断开的开关连接到电源正极，电路没有形成有效通路，电压表示数为0，不是3V，A错误。
选项B：闭合开关后，L₁、L₂串联，电压表的两个接线柱直接连通电源正负极，测量的是电源两端总电压，两节新干电池总电压为3V，因此电压表示数为3V，不是1.5V，B错误。
选项C：只将②线由e改接到b，此时电压表并联在L₁两端，测量L₁的电压，由于题目未说明L₁和L₂规格相同，串联电路分压和电阻成正比，因此L₁两端电压不一定是1.5V，C错误。
选项D：将①线由a改接到b后，电压表并联在L₂两端，且电压表正负接线柱连接正确，完全可以测量灯L₂两端的电压，D正确。
【答案】
D
【知识点】
串联电路电压规律，电压表的使用，干电池电源电压
【点评】
本题重点考察电压表的使用规则和串联分压的特点，易错点是忽略题目没有给出灯泡规格相同的条件，默认两灯分压相等误选C，解题时要牢记只有规格完全相同的两个灯泡串联，两端电压才相等，不能随意默认该条件成立。
【难度系数】
0.6
8. (2025·泰州姜堰阶段检测)小明在进行实验时连接了如图所示的电路。闭合开关后,他发现$\mathrm{L}_{2}$比$\mathrm{L}_{1}$亮,他想:电流从电源的正极出发先流经$\mathrm{L}_{2}$消耗了一部分,然后再流经$\mathrm{L}_{1}$,因此$\mathrm{L}_{2}$比$\mathrm{L}_{1}$亮。由此对“串联电路中电流处处相等”的结论提出异议。小亮想了想对他说,只需要
交换两个灯的位置
,闭合开关后,若仍然是L₁较暗,L₂较亮
,就可以证明小明的想法是错误的。答案
8. 交换两个灯的位置 仍然是 L₁ 较暗,L₂ 较亮 提示:交换一下两个灯的位置,让电流先经过L₁,后经过L₂,观察两个灯泡的亮度情况,如果仍然会出现L₁较暗,L₂较亮的现象,可证明小明的想法是错误的。
解析
【分析】
首先明确小明的错误猜想：他认为电流从电源正极流出后，先经过的灯泡会消耗一部分电流，因此先流经的灯泡电流更大、亮度更高，L₂比L₁亮就是因为电流先经过L₂。要反驳这个错误观点，我们只需要改变电流流经两个灯泡的先后顺序，也就是交换两个灯泡的接入位置，让电流先经过L₁再经过L₂，如果此时亮度没有按照小明的预判变为L₁更亮，反而还是L₂更亮，就能直接证明小明的想法不成立。
【解析】
小明的核心错误是认为串联电路中电流会被灯泡消耗，流经灯泡的先后顺序决定了灯泡的电流大小。我们可以通过交换两个灯的位置的操作，改变电流先后经过两个灯泡的顺序：让电流从电源正极出发先经过L₁，再经过L₂。如果按照小明的猜想，此时L₁应该比L₂更亮，但闭合开关后如果仍然是L₁较暗，L₂较亮，说明灯泡亮度和电流流经的先后顺序无关，小明的想法是错误的。
【答案】
交换两个灯的位置；仍然是L₁较暗，L₂较亮
【知识点】
串联电路电流规律；实验反证法
【点评】
本题针对初学电路时学生常见的错误前概念设计，引导学生用简单的操作完成猜想证伪，帮助学生纠正“串联电路中电流会被用电器消耗”的错误认知，深化对串联电路电流处处相等结论的理解，锻炼了学生的实验设计逻辑思维。
【难度系数】
0.6
首先明确小明的错误猜想：他认为电流从电源正极流出后，先经过的灯泡会消耗一部分电流，因此先流经的灯泡电流更大、亮度更高，L₂比L₁亮就是因为电流先经过L₂。要反驳这个错误观点，我们只需要改变电流流经两个灯泡的先后顺序，也就是交换两个灯泡的接入位置，让电流先经过L₁再经过L₂，如果此时亮度没有按照小明的预判变为L₁更亮，反而还是L₂更亮，就能直接证明小明的想法不成立。
【解析】
小明的核心错误是认为串联电路中电流会被灯泡消耗，流经灯泡的先后顺序决定了灯泡的电流大小。我们可以通过交换两个灯的位置的操作，改变电流先后经过两个灯泡的顺序：让电流从电源正极出发先经过L₁，再经过L₂。如果按照小明的猜想，此时L₁应该比L₂更亮，但闭合开关后如果仍然是L₁较暗，L₂较亮，说明灯泡亮度和电流流经的先后顺序无关，小明的想法是错误的。
【答案】
交换两个灯的位置；仍然是L₁较暗，L₂较亮
【知识点】
串联电路电流规律；实验反证法
【点评】
本题针对初学电路时学生常见的错误前概念设计，引导学生用简单的操作完成猜想证伪，帮助学生纠正“串联电路中电流会被用电器消耗”的错误认知，深化对串联电路电流处处相等结论的理解，锻炼了学生的实验设计逻辑思维。
【难度系数】
0.6
9. (2025·扬州邗江期中)如图所示,当开关S闭合时,电压表$\mathrm{V}_{1}$示数为7.5 V,电压表$\mathrm{V}_{2}$的示数为9 V,若电源电压为12 V,则$\mathrm{L}_{2}$、$\mathrm{L}_{3}$两端电压分别为
4.5
V和4.5
V,若发现$\mathrm{L}_{3}$比$\mathrm{L}_{1}$亮,则通过$\mathrm{L}_{3}$的电流等于
(填“大于”“等于”或“小于”)通过$\mathrm{L}_{1}$的电流。答案
9. 4.5 4.5 等于 提示:图中三灯泡串联,V₁表测L₁和L₂两端的电压,V₂表测L₂和L₃两端的电压,由串联电路的电压特点知:U₁+U₂+U₃=12 V,U₁+U₂=7.5 V,U₂+U₃=9 V,解得U₂=4.5 V,U₃=4.5 V。因串联电路中电流处处相等,故通过L₃的电流等于L₁的电流。
解析
【分析】
解题时第一步先简化电路：电压表相当于开路，将两个电压表去掉后，观察电流路径，电流从电源正极出发依次经过L₃、L₂、L₁、开关S回到电源负极，可判断三个灯泡是串联关系。第二步确定电压表的测量对象：V₁的两个接线柱接在L₁左端和L₂右端，因此测量的是L₁和L₂的总电压；V₂的两个接线柱接在L₂左端和L₃右端，因此测量的是L₂和L₃的总电压。第三步结合串联电路的电压规律列方程，已知电源总电压是三个灯泡的电压之和，联立已知的两个电压表的示数，就能解出L₂、L₃的电压。最后根据串联电路电流处处相等的特点，直接判断两个灯泡的电流大小关系即可。
【解析】
1. 判断电路连接：去掉电压表后，电流依次经过L₁、L₂、L₃，因此三灯串联。
2. 明确测量关系：
电压表V₁测L₁和L₂的总电压，可得：$U_1 + U_2 = 7.5\ \mathrm{V}$
电压表V₂测L₂和L₃的总电压，可得：$U_2 + U_3 = 9\ \mathrm{V}$
3. 结合串联电路总电压规律：电源总电压等于各用电器电压之和，即$U = U_1 + U_2 + U_3 = 12\ \mathrm{V}$
4. 联立求解：
代入$U_1+U_2=7.5\ \mathrm{V}$，可得$U_3 = 12\ \mathrm{V} -7.5\ \mathrm{V} =4.5\ \mathrm{V}$
再代入$U_2+U_3=9\ \mathrm{V}$，可得$U_2 =9\ \mathrm{V} -4.5\ \mathrm{V}=4.5\ \mathrm{V}$
5. 判断电流关系：串联电路中各处电流相等，三灯串联，因此通过L₃的电流等于通过L₁的电流，灯泡亮度不同是实际功率不同导致的，不影响串联的电流规律。
【答案】
4.5；4.5；等于
【知识点】
串联电路电压规律；串联电路电流规律
【点评】
本题的易错点是容易误判电压表的测量对象，错把电路当成并联电路求解。解题核心技巧是通过“去电压表法”简化电路，先确定用电器的连接方式，再还原电压表明确测量范围，结合串联电路的基本规律即可顺利求解，注意灯泡亮度由实际功率决定，不能错误认为亮度不同电流就不相等。
【难度系数】
0.6
解题时第一步先简化电路：电压表相当于开路，将两个电压表去掉后，观察电流路径，电流从电源正极出发依次经过L₃、L₂、L₁、开关S回到电源负极，可判断三个灯泡是串联关系。第二步确定电压表的测量对象：V₁的两个接线柱接在L₁左端和L₂右端，因此测量的是L₁和L₂的总电压；V₂的两个接线柱接在L₂左端和L₃右端，因此测量的是L₂和L₃的总电压。第三步结合串联电路的电压规律列方程，已知电源总电压是三个灯泡的电压之和，联立已知的两个电压表的示数，就能解出L₂、L₃的电压。最后根据串联电路电流处处相等的特点，直接判断两个灯泡的电流大小关系即可。
【解析】
1. 判断电路连接：去掉电压表后，电流依次经过L₁、L₂、L₃，因此三灯串联。
2. 明确测量关系：
电压表V₁测L₁和L₂的总电压，可得：$U_1 + U_2 = 7.5\ \mathrm{V}$
电压表V₂测L₂和L₃的总电压，可得：$U_2 + U_3 = 9\ \mathrm{V}$
3. 结合串联电路总电压规律：电源总电压等于各用电器电压之和，即$U = U_1 + U_2 + U_3 = 12\ \mathrm{V}$
4. 联立求解：
代入$U_1+U_2=7.5\ \mathrm{V}$，可得$U_3 = 12\ \mathrm{V} -7.5\ \mathrm{V} =4.5\ \mathrm{V}$
再代入$U_2+U_3=9\ \mathrm{V}$，可得$U_2 =9\ \mathrm{V} -4.5\ \mathrm{V}=4.5\ \mathrm{V}$
5. 判断电流关系：串联电路中各处电流相等，三灯串联，因此通过L₃的电流等于通过L₁的电流，灯泡亮度不同是实际功率不同导致的，不影响串联的电流规律。
【答案】
4.5；4.5；等于
【知识点】
串联电路电压规律；串联电路电流规律
【点评】
本题的易错点是容易误判电压表的测量对象，错把电路当成并联电路求解。解题核心技巧是通过“去电压表法”简化电路，先确定用电器的连接方式，再还原电压表明确测量范围，结合串联电路的基本规律即可顺利求解，注意灯泡亮度由实际功率决定，不能错误认为亮度不同电流就不相等。
【难度系数】
0.6
10. 在“探究串联电路的电压规律”实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路。
(1) 根据电路图连接好电路,闭合开关S后,小明发现两只灯泡都不亮,且电压表的示数为0,若只有灯$\mathrm{L}_1$或$\mathrm{L}_2$中的一处发生故障,则故障是
(2) 排除故障后,小明用电压表分别测量了灯$\mathrm{L}_1$两端的电压$U_{AB}$、灯$\mathrm{L}_2$两端的电压$U_{BC}$和灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$两端的总电压$U_{AC}$,并将三次的实验数据填入表格中。分析表格中的数据,得出的实验结论是
(3) 为了使实验结论更具有普遍性,小明接下来的操作应该是
(4) 小明又连接了如图乙所示的电路来探究并联电路中电压的规律。小亮同学指出,如果直接闭合开关将出现
(1) 根据电路图连接好电路,闭合开关S后,小明发现两只灯泡都不亮,且电压表的示数为0,若只有灯$\mathrm{L}_1$或$\mathrm{L}_2$中的一处发生故障,则故障是
L₂断路
。(2) 排除故障后,小明用电压表分别测量了灯$\mathrm{L}_1$两端的电压$U_{AB}$、灯$\mathrm{L}_2$两端的电压$U_{BC}$和灯$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$两端的总电压$U_{AC}$,并将三次的实验数据填入表格中。分析表格中的数据,得出的实验结论是
$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$
(用公式表示)。(3) 为了使实验结论更具有普遍性,小明接下来的操作应该是
更换不同规格的灯泡多次实验
。(4) 小明又连接了如图乙所示的电路来探究并联电路中电压的规律。小亮同学指出,如果直接闭合开关将出现
短路
(填“断路”或“短路”)现象,小亮只改动跟灯泡$\mathrm{L}_1$、$\mathrm{L}_2$的四个接线柱a、b、c、d相连的某根导线的一端,就使电路连接正确了。他的做法可能是将②的一端从接线柱c改接到b或d
(写出一种即可)。答案
10.（1）L₂断路 （2）$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$ （3）更换不同规格的灯泡多次实验 （4）短路 将②的一端从接线柱c改接到b或d 提示:(1)闭合开关S时,两灯都不亮,电压表的示数为0,故故障可能是L₂断路。(2)因两灯的电压之和等于L₁和L₂两端的总电压,故串联电路各用电器电压之和等于电源电压。(3)为避免偶然性,应更换不同规格的灯泡多次实验。(4)图乙中电流没有经过用电器,造成电源短路,应将导线②的一端从接线柱c改接到b或d,或将导线①的一端从接线柱a改接到b或d。
解析
【分析】
我们可以逐小问梳理解题思路：
1. 第一问是串联电路故障判断：首先两灯都不亮，且只有L1或L2一处故障，先排除短路可能——如果任意一盏灯短路，另一盏灯都会发光，不符合两灯都不亮的条件，因此故障为断路。接下来结合电压表示数为0分析：如果L1断路，电压表会串联在电路中，示数接近电源电压，和题设矛盾；只有L2断路时，电压表无法连通电源两极，示数为0，完全符合现象。
2. 第二问总结串联电压规律：对比三组测量数据，总电压U_AC等于L1两端电压U_AB和L2两端电压U_BC之和，直接对应写出规律公式即可。
3. 第三问是实验优化操作：单次实验得到的结论存在偶然性，要让结论具备普遍性，就需要更换不同规格的实验器材多次测量，排除特殊情况的干扰。
4. 第四问是电路改错：观察乙图的电流路径，电流没有经过灯泡直接连通电源两极，属于电源短路，只需要调整一根导线的接线端，让两个灯泡各自形成通路，组成并联电路即可。
【解析】
(1) 闭合开关后两灯均不亮，且仅L1或L2单处故障，说明电路为断路故障（若为短路，另一盏灯可正常发光，不符合现象）。若L1断路，电压表串联接入电路，示数接近电源电压，与题中电压表示数为0不符；若L2断路，电压表两端无法连通电源两极，示数为0，两灯都不发光，符合题意，因此故障为L2断路。
(2) 由实验数据可得，串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，对应测量的物理量，表达式为$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$。
(3) 仅一次实验得出的结论具有偶然性，为了让实验结论更具普遍性，需要更换不同规格的灯泡，多次进行实验，避免特殊样本的干扰。
(4) 图乙中电流从电源正极流出后，不经过任何用电器直接沿导线回到电源负极，直接闭合开关会出现短路现象。修正电路的方法：可以将导线②的一端从接线柱c改接到b（或d），也可以将导线①的一端从接线柱a改接到b（或d），即可让两灯并联，电路连接正确。
【答案】
(1) $\mathrm{L}_2$断路
(2) $U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$
(3) 更换不同规格的灯泡多次实验
(4) 短路；将②的一端从接线柱c改接到b或d（合理即可）
【知识点】
串联电路故障判断
串联电压规律
短路识别与电路修正
【点评】
本题围绕串并联电路电压规律的探究实验展开，覆盖了故障分析、规律总结、实验优化、电路改错多个核心考点，既考察学生对基础电学规律的理解，也贴合实验实操场景，引导学生理解多次实验在探究类实验中“获取普遍规律、避免偶然性”的作用，巩固学生对电路连接正误的判断能力。
【难度系数】
0.6
我们可以逐小问梳理解题思路：
1. 第一问是串联电路故障判断：首先两灯都不亮，且只有L1或L2一处故障，先排除短路可能——如果任意一盏灯短路，另一盏灯都会发光，不符合两灯都不亮的条件，因此故障为断路。接下来结合电压表示数为0分析：如果L1断路，电压表会串联在电路中，示数接近电源电压，和题设矛盾；只有L2断路时，电压表无法连通电源两极，示数为0，完全符合现象。
2. 第二问总结串联电压规律：对比三组测量数据，总电压U_AC等于L1两端电压U_AB和L2两端电压U_BC之和，直接对应写出规律公式即可。
3. 第三问是实验优化操作：单次实验得到的结论存在偶然性，要让结论具备普遍性，就需要更换不同规格的实验器材多次测量，排除特殊情况的干扰。
4. 第四问是电路改错：观察乙图的电流路径，电流没有经过灯泡直接连通电源两极，属于电源短路，只需要调整一根导线的接线端，让两个灯泡各自形成通路，组成并联电路即可。
【解析】
(1) 闭合开关后两灯均不亮，且仅L1或L2单处故障，说明电路为断路故障（若为短路，另一盏灯可正常发光，不符合现象）。若L1断路，电压表串联接入电路，示数接近电源电压，与题中电压表示数为0不符；若L2断路，电压表两端无法连通电源两极，示数为0，两灯都不发光，符合题意，因此故障为L2断路。
(2) 由实验数据可得，串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和，对应测量的物理量，表达式为$U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$。
(3) 仅一次实验得出的结论具有偶然性，为了让实验结论更具普遍性，需要更换不同规格的灯泡，多次进行实验，避免特殊样本的干扰。
(4) 图乙中电流从电源正极流出后，不经过任何用电器直接沿导线回到电源负极，直接闭合开关会出现短路现象。修正电路的方法：可以将导线②的一端从接线柱c改接到b（或d），也可以将导线①的一端从接线柱a改接到b（或d），即可让两灯并联，电路连接正确。
【答案】
(1) $\mathrm{L}_2$断路
(2) $U_{AC}=U_{AB}+U_{BC}$
(3) 更换不同规格的灯泡多次实验
(4) 短路；将②的一端从接线柱c改接到b或d（合理即可）
【知识点】
串联电路故障判断
串联电压规律
短路识别与电路修正
【点评】
本题围绕串并联电路电压规律的探究实验展开，覆盖了故障分析、规律总结、实验优化、电路改错多个核心考点，既考察学生对基础电学规律的理解，也贴合实验实操场景，引导学生理解多次实验在探究类实验中“获取普遍规律、避免偶然性”的作用，巩固学生对电路连接正误的判断能力。
【难度系数】
0.6
