Ⅰ.Read and choose.读一读,选择正确的答案。
()1.Chen Jie at home yesterday.

A.stay
B.stays
C.stayed

1.C

【分析】
拿到这道题首先先定位句子里的时态提示信息，看到句末的yesterday意为“昨天”，说明动作是过去发生的，句子要使用一般过去时，谓语动词必须用对应的过去式形式。接下来逐一比对三个选项的形式：A是动词原形、B是一般现在时的第三人称单数形式，都不符合过去时的要求，只有C是stay的过去式，就能顺利选出正确答案。
【解析】
步骤1：判断句子时态。句中出现时间状语yesterday（昨天），描述过去发生的动作，因此句子时态为一般过去时，谓语动词需要使用过去式。
步骤2：逐一分析选项：
选项A：stay是动词原形，通常用于一般现在时、主语为非第三人称单数的情况，不符合时态要求。
选项B：stays是动词stay的第三人称单数形式，用于一般现在时、主语是第三人称单数的情况，不符合时态要求。
选项C：stayed是规则动词stay的过去式，完全符合一般过去时的谓语动词形式要求。
因此正确答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，规则动词过去式
【点评】
本题是小学英语时态类的基础考题，核心考查学生对一般过去时典型时间标志的识别能力，只要牢记yesterday是一般过去时的标志性时间词，就能快速锁定正确选项，属于巩固时态判断基础的常规练习。
【难度系数】
0.9

()2.What your mother do last weekend?

A.does
B.did
C.do

2.B

【分析】
拿到这道题首先要先定位句中的时间提示词，看到"last weekend"（上周末）就可以确定句子描述的是过去发生的动作，要使用一般过去时。接下来看这是包含实义动词do的特殊疑问句，需要搭配对应时态的助动词，我们只需要选出符合一般过去时的助动词，就可以排除另外两个对应一般现在时的错误选项，得到正确答案。
【解析】
1. 判定时态：句中的时间状语last weekend表示“上周末”，是一般过去时的标志性时间状语，说明动作发生在过去，句子要使用一般过去时的结构。
2. 分析句子结构：本句是特殊疑问词What引导的特殊疑问句，句中已经存在实义动词原形do，空缺处需要填入适配时态的助动词。
3. 逐一排除选项：
选项A does是一般现在时中，主语为第三人称单数时使用的助动词，不符合过去时要求，排除；
选项C do是一般现在时中，主语为非第三人称单数时使用的助动词，不符合过去时要求，排除；
选项B did是助动词do/does的过去式，完全适配一般过去时的句子结构，符合要求。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，助动词辨析，特殊疑问句
【点评】
本题是一般过去时的基础典型考题，核心考点是通过时间标志词判断时态，只要学生牢记不同时态对应的助动词变化规则，就能快速选出正确答案，适合刚接触一般过去时知识点的学生巩固基础使用。
【难度系数】
0.8

()3.—Did you your homework?
—Yes, I .

A.do; do
B.do; did
C.did; did

3.B

【分析】
拿到这道题首先观察到问句以助动词Did开头，属于一般过去时的一般疑问句。第一步先判断第一空的形式：根据语法规则，助动词did后面的实义动词必须使用动词原形，所以第一空要填do，直接排除第一空是过去式did的C选项。接下来判断第二空：对于Did引导的一般过去时疑问句，作肯定回答时，助动词要和问句的did保持时态对应，不能用一般现在时的do，因此排除A选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：本句是助动词Did引导的一般过去时一般疑问句，该结构要求助动词之后的实义动词必须使用原形，"do one's homework"是表示“做作业”的固定搭配，因此第一空填动词原形do，排除第一空为过去式did的选项C。
2. 分析第二空：Did引导的一般疑问句的肯定回答固定结构为"Yes, 主语 + did"，因此第二空要填助动词did，排除第二空为一般现在时助动词do的选项A。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 一般过去时疑问句结构
2. 一般疑问句肯定回答
【点评】
本题是一般过去时态的基础考题，核心易错点是部分同学会混淆助动词did的用法，忘记did后面必须接动词原形，或是回答时错用和问句时态不匹配的助动词do，只要牢记助动词后接动词原形、问答助动词时态保持一致的规则就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8

()4.I was at home and my mother last Sunday.

A.helped
B.help
C.helping

4.A

【分析】
首先拿到题先找句子的时间提示，句中出现了last Sunday（上周日），说明整个句子描述的是过去发生的事情，要使用和过去相关的时态。接着看到并列连词and，它在这里连接两个并列的谓语动作/状态，前面的谓语部分是was at home，是一般过去时的结构，为了保持并列成分时态一致，后面的动词也需要使用对应的过去式，再比对三个选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 先确定时态：句中时间状语last Sunday表示上周日，是明确的过去时间，句子整体要使用一般过去时。
2. 分析句子结构：连词and并列两个谓语，前半部分的谓语是be动词的过去式was，说明后半句的谓语动词也要用动词过去式，和前面时态保持一致。
3. 辨析选项：A选项helped是help的过去式，符合要求；B选项help是动词原形，用于一般现在时，不符合语境；C选项helping是现在分词，不能单独作谓语，不符合句子结构要求。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时；并列连词and用法
【点评】
本题侧重考查一般过去时的谓语时态一致性规则，易错点是部分同学会误把后面的动词当成进行时结构，忽略and连接并列谓语时，共用同一个时态语境，不需要额外添加be动词，直接用和前面对应的过去式即可。
【难度系数】
0.8

()5.— was your weekend?
—It was OK.

A.What
B.Who
C.How

5.C

【分析】
首先观察答句内容，答句"It was OK."是对周末的状态作出评价，说明问句的目的是询问对方周末过得怎么样。接下来逐一辨析三个选项的含义和适用场景：先排除用于询问人物的B选项Who，再排除用于询问具体事物内容的A选项What，最后确认用于询问状态情况的How符合语境，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译对话：
——你的周末______？
——还不错。
对三个选项逐一分析：
选项A：What意为“什么”，用于询问具体的事物、内容，无法用来询问周末的体验好坏，不符合搭配逻辑；
选项B：Who意为“谁”，专门用于询问人物身份，和题干讨论周末体验的语境完全不符，直接排除；
选项C：How意为“怎么样”，用于询问事物的状态、体验情况，"How was your weekend?"是英语里询问对方周末过得如何的常用固定表达，和答句的评价类回答完全匹配，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】
本题属于英语基础情景交际题，核心考察常用问候句式的用法，难度较低，学生只要能区分不同特殊疑问词的询问指向，积累常见的口语问答搭配，就可以轻松选出正确答案，要注意不要混淆What和How在询问体验状态时的用法差异。
【难度系数】
0.9

Ⅱ.Read, choose and fill in the blanks.读一读,选择恰当的单词补全句子。
1. It (is, was) good last weekend.
2. I (clean, cleaned) my room last Sunday.
3. I play football (with, and) my friends.
4. Did you do (something, any-thing) else?

1.was 2.cleaned
3.with 4.anything

【分析】
这道题是选词补全句子的基础题型，解题核心思路是先抓取句子里的关键提示信息：首先优先找时间状语判断句子时态，其次看句式是肯定句还是疑问句判断不定代词的适用场景，最后结合固定搭配判断介词的选择。逐题对应梳理：第1题看到last weekend是过去时间，be动词要选过去式；第2题看到last Sunday是过去时间，谓语动词要使用过去式；第3题要表达“和朋友一同做某事”的含义，对应固定搭配选合适的介词；第4题是一般疑问句，区分something和anything的使用差异，就能顺利选出正确答案。
【解析】
1. 句中出现时间标志last weekend（上周末），说明句子时态为一般过去时，主语it对应的be动词的过去式是was，因此选was。
2. 句中出现时间标志last Sunday（上周日），说明句子时态为一般过去时，谓语动词要变为过去式，动词clean的过去式是cleaned，因此选cleaned。
3. 表达“和某人一起做某事”的固定结构为“动作+with+同伴”，介词with含义为“和……一起”，连词and用于连接两个并列的同类成分，不符合此处语境，因此选with。
4. 该句是助动词did引导的一般疑问句，不定代词something通常仅用于肯定句，疑问句和否定句中要使用anything，因此选anything。
【答案】
1. was 2. cleaned 3. with 4. anything
【知识点】
一般过去时，不定代词用法，介词固定搭配
【点评】
本题是小学英语时态和词汇应用的基础练习题，考点覆盖了一般过去时的时间标志识别、基础不定代词的场景区分、常用介词的固定搭配，都是小学阶段的核心基础知识点，学生只要掌握基础的时态判断方法和词汇基本用法，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Read, write and choose the correct picture.读一读,写单词补全句子并选择恰当的图片。
()1. I at home because it rained outside last Sunday.
()2. He his homework yesterday.
()3. She the room after they had dinner.
()4. The boy TV last weekend.
()5. The girl was helpful. She clothes all by herself.

1.B; stayed 2.E; did
3.D; cleaned
4.A; watched
5.C; washed

【分析】
这道题的解题思路可以分两步走：第一步先抓取每句话里的时间提示词，比如last Sunday、yesterday等，判断全题都要用一般过去时态，所填的动词需要变为对应的过去式；第二步翻译句子的核心动作含义，把动作和五张图的内容逐一匹配，就能同时选出正确图片、填出正确的单词。比如第一句提到外面下雨，就可以对应男孩望着窗外下雨的图，搭配“待在家里”的过去式表达，其余题目同理推导即可。
【解析】
1. 句意为：上周日外面下雨，我待在家里。时间状语last Sunday是一般过去时的标志，“待在家”的固定表达是stay at home，stay的过去式为stayed，对应男孩望着窗外下雨的图B。
2. 句意为：他昨天做了他的作业。时间状语yesterday是一般过去时的标志，“做作业”的固定表达是do one's homework，do的过去式为did，对应男孩伏案书写的图E。
3. 句意为：他们吃完晚饭后她打扫了房间。动作发生在过去，“打扫房间”的固定表达是clean the room，clean的过去式为cleaned，对应女士拖地打扫的图D。
4. 句意为：这个男孩上周末看了电视。时间状语last weekend是一般过去时的标志，“看电视”的固定表达是watch TV，watch的过去式为watched，对应男孩坐在沙发上对着电视的图A。
5. 句意为：这个女孩很能干，她自己洗了衣服。动作发生在过去，“洗衣服”的固定表达是wash clothes，wash的过去式为washed，对应女孩在水盆边洗衣服的图C。
【答案】
1. B; stayed 2. E; did 3. D; cleaned 4. A; watched 5. C; washed
【知识点】
一般过去时，常用动词短语，图文匹配
【点评】
本题结合生活化的居家场景图文结合考察知识点，既巩固了一般过去时的动词变形规则，也考察了学生对日常动作短语的识记，难度偏低，适合用来夯实一般过去时的基础应用能力。
【难度系数】
0.8