根据所学知识填空。(8分)
1. 诗中有画。春光融融,一丛丛桃花在江边怒放,我不禁吟出杜甫的诗句“
2. 词中有情。毛泽东的《卜算子·咏梅》豪情万丈,动情地赞颂了梅花:“
3. 诗中有志。诗人借助平凡事物来表达人生追求:“不要人夸好颜色,
1. 诗中有画。春光融融,一丛丛桃花在江边怒放,我不禁吟出杜甫的诗句“
桃花一簇开无主
,可爱深红爱浅红
”;初夏的江南,梅子黄,麦花白,有花有果,这正是范成大喜爱的田园生活:“梅子金黄杏子肥
,麦花雪白菜花稀
”。2. 词中有情。毛泽东的《卜算子·咏梅》豪情万丈,动情地赞颂了梅花:“
俏也不争春
,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑
。”3. 诗中有志。诗人借助平凡事物来表达人生追求:“不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤
”表达了王冕的高尚情操;身在异地,王昌龄不改初心,嘱咐友人“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
”。答案
1. 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
2. 俏也不争春 她在丛中笑
3. 只留清气满乾坤 一片冰心在玉壶
2. 俏也不争春 她在丛中笑
3. 只留清气满乾坤 一片冰心在玉壶
五 阅读文言文,完成练习。(8分)
吹火照读
苏颋¹少不得父意²,常与仆夫杂处,而好学不倦。每欲读书,又患无灯烛,常于马厩灶中,旋吹火光³,照书诵焉。其苦学如此,后至相位。
(选自《开元天宝遗事》,有删改)
【注释】①苏颋(tǐng):唐朝大臣、文学家。②意:关心。③旋吹火光:把暗的灰烬再吹出火光来。
1. 下列句子中加点的字解释正确的一项是 ()(2分)
A. 苏颋少 不得父意(缺少) B. 每欲 读书(欲望)
C. 又患 无灯烛(生病) D. 后至 相位(到)
2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
3. 见苏颋能在马厩这样艰苦的环境里坚持读书,小语认为:“真让人佩服!困难反而激发了他的斗志。”小文认为:“如果苏颋有个干净明亮的书房,他或许能学得更好、进步更快。”你赞同谁的观点?为什么?(4分)
吹火照读
苏颋¹少不得父意²,常与仆夫杂处,而好学不倦。每欲读书,又患无灯烛,常于马厩灶中,旋吹火光³,照书诵焉。其苦学如此,后至相位。
(选自《开元天宝遗事》,有删改)
【注释】①苏颋(tǐng):唐朝大臣、文学家。②意:关心。③旋吹火光:把暗的灰烬再吹出火光来。
1. 下列句子中加点的字解释正确的一项是 ()(2分)
A. 苏颋
C. 又
2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
3. 见苏颋能在马厩这样艰苦的环境里坚持读书,小语认为:“真让人佩服!困难反而激发了他的斗志。”小文认为:“如果苏颋有个干净明亮的书房,他或许能学得更好、进步更快。”你赞同谁的观点?为什么?(4分)
答案
1. D
2. 苏颋小时候得不到父亲的疼爱,常和仆人们混居在一起。
3. 示例:我赞同小语的观点。苏颋在马厩那样艰苦的环境中,没有因为条件恶劣而放弃读书,反而以坚韧的意志将困难转化为学习的动力,这种强大的意志力和克服困难的决心,是他个人成长中最核心的驱动力。虽然良好的环境能带来便利,但如果缺乏这种精神品质,即使身处优渥环境,也未必能真正沉心学习、取得成就。
2. 苏颋小时候得不到父亲的疼爱,常和仆人们混居在一起。
3. 示例:我赞同小语的观点。苏颋在马厩那样艰苦的环境中,没有因为条件恶劣而放弃读书,反而以坚韧的意志将困难转化为学习的动力,这种强大的意志力和克服困难的决心,是他个人成长中最核心的驱动力。虽然良好的环境能带来便利,但如果缺乏这种精神品质,即使身处优渥环境,也未必能真正沉心学习、取得成就。
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